Проекты

Краткое описание

В январе 2017 года по инициативе и финансовой поддержке регионального отделения Союза православных женщин (РО МОО «СПЖ») в 80 школах Самарского региона началась апробация программы «Нравственные основы семейной жизни», для чего было закуплено на средства благотворителей 2665 пособий для педагогов и учебников для учащихся 10-11 классов. Введение курса НОСЖ в образовательный процесс в 10-11 классах привело к быстрым позитивным изменениям в отношении молодежи к созданию семьи, многодетности, пробным бракам, выбору супруга, нравственным законам. В январе 2020 г. губернатором Самарской области Д.И. Азаровым , было принято беспрецедентное решение о реализации программы «Нравственные основы семейной жизни» на территории Самарского региона с сентября 2020 во всех школах Самарской области (680). Для успешного введения образовательной программы региональным отделением Союза православных женщин (РО МОО «СПЖ») разработан проект "Комплексная система поддержки внедрения курса «Нравственные основы семейной жизни» на территории Самарской области" включающий в себя вектора, направленные на педагогическое сообщество, старшеклассников и родителей старшеклассников, обучающихся по программе НОСЖ. В рамках реализации каждого вектора системы предусмотрена совокупность мероприятий, которая будет носить системный характер, и способствовать успешной реализации курса НОСЖ на территории Самарского региона.
Педагогическое сообщество будет вовлечено в программу повышения квалификации, реализации мер поддержки (онлайн -семинары с приглашением ведущих специалистов в области семейно- ориентированного образования; создание возможности обмена передовым инновационным опытом , а также отбора лучших образовательных семейно-ориентированных практик, посредством проведения конкурсов на лучший конспект или видео уроков про-семейной направленности, организация профессиональных видео записей оригинальных уроков, методик ведения образовательных программ для формирования информационной базы образовательных новаций на сайте проекта).
Старшеклассники пройдут обучение по программе НОСЖ 34 часа ( один час в неделю) в 2020-21 году, примут участие в комплексе поощрительных про-семейных мероприятий с целью формирования устойчивой мотивации для ведения семейного образа жизни и популяризации семейных ценностей ( интерактивное инновационное тестирование " Моя будущая семья", конкурсы видеороликов , эссе просемейной направленности).
Для родителей старшеклассников, обучающихся по программе НОСЖ, разработан комплекс мероприятий для формирования единого ценностно-смыслового пространства про-семейной направленности (конкурсы, проводимые совместно с обучающимися, ведение родительских лекториев).
Указанные и другие меры, реализуемые в рамках комплексной системы поддержки внедрения программы «Нравственные основы семейной жизни» (НОСЖ) на территории Самарского региона, будут способствовать как успешной реализации программы, так и достижению целей пропаганды семейных ценностных ориентиров.

Цель

1. Создание механизма поддержки реализации образовательной программы "Нравственные основы семейной жизни" в Самарской области как способа укрепления института семьи и профилактики демографических проблем, присущих современному обществу

Задачи

1. 1.Повысить уровень подготовки педагогов, участвующих в реализации образовательной программы "Нравственные основы семейной жизни"
2. 2.Сформировать у старшеклассников устойчивое понимание важности семьи, семейных ценностей, ведения семейного образа жизни
3. 3. Вовлечь родителей в совместную с обучающимися про-семейную деятельность для формирования единого ценностно-смыслового пространства
4. 4.Организовать алгоритм информационного сопровождения проекта в средствах массовой информации и интернет ресурсах для формирования позитивного общественного мнения о образовательной программе "Нравственные основы семейной жизни" , результатах ее внедрения на территории Самарского региона

Обоснование социальной значимости

Семья является системообразующим началом общества. К сожалению, подобное глубокое, сакральное понимание семьи в настоящее время оказалось фактически утраченным; практически разрушенными оказались фундаментальные основы семейной жизни: нерасторжимость брака, представления о верности, деторождении, как основном предназначения семьи; добрачном целомудрии; значимости взаимосвязи поколений. Об этом свидетельствуют статические данные. Так, в России на 1000 вновь созданных браков приходится в среднем 800 разводов. При этом 68% семей распадаются в первые 5 лет совместной жизни. В частности, по Самарской области в 2018 году на 20598 зарегистрированных браков (на 8,66 % меньше, чем в 2017 году) пришлось 14100 разводов (на 2,37 % больше, чем в 2017 году). Число родившихся детей в незарегистрированном браке составило 17,1 % от общего числа родившихся в 2017 году. По результатам опроса, проведенного РАО, 72% юношей и девушек выбрали семейные ценности в качестве приоритетных, однако многие из опрошенных не знают, как создать и сохранить семейные отношения.
Указанные и другие проявления, присущие институту семьи в настоящее время – аборты, малодетность, виртуализация сознания порождают серьезные демографические проблемы, и побуждает к поиску механизмов возрождения семейного образа жизни.
Сохранение и укрепление авторитета семьи, восстановление ее духовных основ является в настоящее время приоритетной задачей, стоящей, перед государством религиозными и общественными организациями, инициативным научным сообществом. Государством ведется большая работа, направленная на возрождение института семьи, о чем свидетельствуют концептуальные документы: Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года; утвержденный паспорт национального проекта «Демография»; «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России в сфере общего образования», «Стратегии национальной безопасности РФ» и др.
Однако для того, чтобы произошли качественные изменения в общественном сознании, необходима целенаправленная работа с подрастающим поколением, направленная на привитие ценностного отношения к семье и формирование способности к ведению семейного образа жизни. С этой связи на первый план выходит роль системы образования, что подтверждает принятый в 2016 году Федеральный образовательный государственный стандарт среднего (полного) общего образования, в котором указывается на необходимость воспитания будущего семьянина средствами образовательной среды.
В настоящее время практика преподавания семейно ориентированных дисциплин представлена в локальном формате; школы ограничиваются разовыми мероприятиями по данному направлению, ссылаясь на загруженность в связи с предстоящим ЕГЭ и отсутствие необходимых специалистов для преподавания нового курса. В этой связи возникает необходимость системной работы по формированию у молодежи семейных ценностей, прежде всего, в рамках преподавания программы НОСЖ, подтвердившей свою эффективность.
Данный курс с января 2017 года по инициативе и финансовой поддержке регионального отделения Союза православных женщин (РО МОО «СПЖ») апробировался в 80 школах Самарского региона (что составляет всего 13 % школ от общего количества) в рамках локальных образовательных практик. Ссылка на подробную справку на сайте СИПКРО:http://www.sipkro.ru/index.php/uchebno-metodicheskie-ob-edineniya/86-D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/619-umo-po-orkse-i-opk.
Мониторинг апробации курса НОСЖ показал позитивные изменения у старшеклассников в отношении к созданию семьи, многодетности, пробным бракам, выбору супруга, добрачным отношениям (так, например, от перспективы «гражданского брака» отказались более 60 % опрошенных старшеклассников; до изучения курса таких было лишь 20%), что свидетельствует о его эффективности в контексте формирования способности к ведению в будущем семейного образа жизни. Трудностями в преподавании программы, как показал анализ ее апробации, оказались различные причины, среди которых наиболее типичными стали: формализация в преподавании НОСЖ; низкий уровень профессиональной и личностной готовности педагогов; неготовность части родительской общественности к реализации программы; ценностно-смысловая разобщенность участников образовательных отношений (педагоги, родители, обучающиеся); низкий уровень мотивации у части старшеклассников , их психологическая неготовность к обсуждению различных аспектов добрачных и брачно-семейных отношений.
Указанные и другие трудности, побудили к разработке комплексной системы поддержки внедрения программы «НОСЖ" на территории Самарского региона, призванной к минимизации и предотвращению обозначенных выше рисков. Векторы системы направлены на ключевых участников образовательных отношений: педагогов, обучающихся,родителей с единым перспективным целеполаганием, состоящим в укреплении института семьи, возрождении способности к ведению семейного образа жизни решения демографических проблем.

География проекта

Самарская область, город Самара

Целевые группы

1. Школьники
2. педагоги
3. родители