Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию родительского просвещения на безвозмездной основе с целью оказания содействия в решении актуальной современной проблемы - снижения мотивации подрастающего поколения к обучению, творчеству, спорту, поиску своего профессионального места в жизни и саморазвитию. Повышение родительских компетенций, ознакомление родителей с новейшими технологиями развития интеллектуальной и эмоциональной сферы подростков, позволят родителям помочь ребенку стать автором своей жизни, мотивировать его к любознательности, формированию активной жизненной позиции.

Проект предусматривает три образовательных формата:
1. комплекс практических офлайн занятий с родителями по 3 часа в течение 5 дней в группах по 40 человек,
2. вебинары для закрепления знаний и формирования навыков с привлечением всех членов семьи (супруга, детей) с обсуждением практических заданий
3. видеоуроки, сформированные на основании видео с занятий, плюс методические материалы с практическими заданиям - для повторения материала участниками и для публикации в открытом доступе в соцсетях партнеров.

В результате реализации проекта родители получат знания и навыки, необходимые для повышения мотивации своих детей к обучению и саморазвитию, повысят свои родительские компетенции. Участие в проекте положительно скажется на выстраивании детско-родительских отношений.

За время осуществления проекта не менее 210 родителей подростков:
1. Ознакомятся с причинами демотивации современного поколения подростков к обучению, развитию и самопознанию.
2. Познакомятся со способами эффективной поддержки и мотивации подростков к активному участию в образовательном процессе, проектной деятельности, повседневных домашних обязанностях
3. Получат инструменты для содействия выработке в подростковом возрасте проактивных качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности
4. Изучат технологии развития эмоционального интеллекта, как источника познания истинных потребностей подростка
5. Сформируют навыки помощи подросткам в распознавании и управлении эмоциями
6. Обучатся технологиям развития интеллектуальных способностей подростков (концентрация внимания, скорость обработки информации и обучения, креативность и др.)
7. Освоят практические приемы гармонизации работы обоих полушарий мозга
8. Опробуют способы умственной релаксации, которые дадут подростку новые ресурсы для овладения учебным материалом.
9. Познакомятся с технологиями целеполагания через формирование образа привлекательного будущего
10. Ознакомятся с технологиями развития навыков предпринимательского мышления и овладеют навыками задавания развивающих коучинговых вопросов.
11. Ознакомятся с технологиями комплексной профориентации и научатся мотивировать ребенка к самостоятельному осознанному решению.

Цель

1. Повышение родительских компетенций в сфере мотивации подростков к обучению, саморазвитию и проектированию будущего

Задачи

1. Ознакомить родителей с природой мотивационной сферы школьников и способами эффективной мотивации подростков к активной жизненной позиции, дать инструменты для выстраивания дружеских взаимоотношений
2. Ознакомить родителей с методами и технологиями раскрытия потенциала мозга ребенка, развития эмоционального интеллекта и способами релаксации подростков при умственных перегрузках и стрессах
3. Научить родителей формированию предпринимательского мышления у подростков и дать навыки профориентации.

Обоснование социальной значимости

Современные родители не знают, как мотивировать своих детей - представителей другого поколения. Наличие данной проблемы в Свердловской области отражено в «Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 года», утвержденной Постановлением Правительства Свердловской обл. от 7 декабря 2017 года № 900-ПП (далее «Стратегия») Как подтверждается в «Стратегии» «условия, в которых взрослеют сегодняшние дети, радикально отличаются от тех, в которых росли их родители. Современные дети и их родители имеют существенно различающиеся опыт и переживания».

Родители (поколение X) современных детей это дети родителей послевоенной эпохи. Им приходилось быть самодостаточными и самостоятельными, в то время когда их родители боролись за обеспечение семьи. Они сами придумывали себе игры и увлечения, отсюда их целеустремленность, креативность, умение самостоятельно решать проблемы. Вместе с этим они выросли малочувствительными к своей эмоциональной сфере и им сложно понимать переживания детей.

С другой стороны современные дети (поколение Z) часто инфантильны, они не хотят взрослеть, готовы целыми днями сидеть в компьютере и им больше ничего не интересно. Они растут в ситуации максимального контроля и гиперответственности со стороны родителей и педагогов. И как следствие у них растут безответственность, неспособность самоконтроля, паралич воли. В таких парниковых условиях комфорта и изобилия у них не развиваются инициативность и целеустремленность.

В силу недопонимания между двумя поколениями родители начинают силой «любви и добра» насаждать ничего не хотящим чадам свое видение их настоящего и будущего, в результате чего мотивация к учебе и труду у вторых только снижается.

Для решения данной проблемы необходимо:
1. Помочь родителям понять мотивы и ценности их детей и как следствие выстроить с ними доверительные отношения;
2. Научить родителей мотивировать подростков, эффективно взаимодействовать с ними для формирования у них ответственности, целеустремленности, самостоятельности и других личностных качеств;
3. Обучить родителей инновационным развивающим методикам, которые позволят детям быть успешными в современной технологичной среде: Это методики по развитию познавательных способностей мозга, эмоционального интеллекта, минимизации стрессов, профориентации.

Именно данный проект решает вышеуказанные задачи через обучение родителей с помощью современных образовательных технологий: кейсы, игры, модерации, тесты, практические задания.

География проекта

город Екатеринбург

Целевые группы

1. родители подростков от 12 до 18 лет