Проекты

Краткое описание

Проект Мастерская Швейная направлен на создание условий для получения начальных профессиональных и творческих навыков в швейном деле подростками 14-17 лет Демского района г. Уфы, в том числе находящиеся в трудной жизненной ситуации (ТЖС). В рамках проекта подростки прослушают курс лекций о стиле в одежде, моде и модных тенденциях. Ребята узнают не только, как проходит процесс создания швейных изделий, но и сами примут участие в каждом из этапов, а в конце проекта получат возможность самостоятельно создавать предметы собственного гардероба. Занятия будут включать: знакомство со швейным оборудованием и приобретение навыков на нем, основы кроя предметов одежды, пошив одежды, основы конструирования одежды, дизайн костюма, апсайклинг (вторичное использование материалов и вещей с созданием для них нового функционала и увеличения их ценности). Обучение будет проводиться потоками. Это творческий и профориентационный проект одновременно, в ходе реализации которого, будет проведено 32 практических занятия. Занятия будут проходить в малых группах по 8 человек для индивидуального подхода и обеспечения доступа к инструментам общего назначения, а также лучшего усвоения материала. Проект охватит не менее 50 человек. Замысел проекта - сочетать интеграцию в трудовую деятельность и социализацию для подростков Демского района города Уфы. Подростки смогут шить, перешивать и ремонтировать одежду и иные вещи для своей семьи, что позволит значительно сэкономить семейный бюджет, а также в последствии организовать собственное дело и заниматься шитьем профессионально, т.е. стать самозанятым. Мы создадим условия, в которых можно будет пробовать свои силы, развиваться профессионально. Важно, что успешная реализация проекта Швейная мастерская, даст положительную мотивацию, подтвердит актуальность и значимость, проявится в добрых делах. Освоить кройку и шитье в молодом возрасте означает не только экономию сил и времени во взрослой жизни, но и в некоторых случаях — отличную предпрофессиональную подготовку. Также эти занятия воспитывают характер, повышают внимательность, аккуратность, ответственность, усидчивость. Умение сшить любую одежду для себя и своего окружения будет цениться всегда. В финале - фотосессия в готовом изделии, сотворенном своими руками! Ожидается, что не менее 20% участников проекта изъявят желание продолжать совершенствовать свои навыки. Деятельность по проекту будет развивать, планируется ежегодный набор групп подростков. Успешный опыт и методические наработки, полученные в рамках проекта, планируется масштабировать в рамках города Уфы на базе других учреждений молодёжной политики.

Цель

1. Создать условия для получения начальных профессиональных и творческих навыков в швейном деле подростками 14-17 лет Демского района города Уфы

Задачи

1. Осуществление мер по созданию условий для эффективной реализации проекта
2. Обучение швейному делу подростков 14-17 лет Демского района города Уфы.
3. Оказание помощи по пошиву и ремонту одежды.

Обоснование социальной значимости

Социальные проблемы, на решение которых направлен проект Швейная мастерская в значительной мере относятся к проблемам отсутствие свободного выбора профессиональной деятельности, неудовлетворительные бытовые условия, низкий материальный достаток. В рамках подготовки к проекту был проведен опрос среди подростков 14-17 лет Демского района города Уфы. Опрос имел целью выявить потребности в плане развития и дополнительного образования. Одним из главных был запрос на компетенции, полезные в жизни, чтобы подростки имели практические навыки, умели что-то создавать собственным трудом. Проблема заключается в том, что в районе нет бесплатных занятий для подростков в возрасте 14-17 лет по обучению навыкам шитья. Для взрослого населения существует программа переобучения от центра занятости, подростки не имеют такой возможности. Шитье фартуков в школе так же не равно полноценной работе с преподавателем и мало способствует развитию творческих способностей и дальнейшей профориентации. Сложность в том, что изначально полезное дело без должного подхода учителя или завуча во многих школах превращается в банальное ничегонеделание.
Проблемы преподавания технологии очевидны:
1. Плохое или недостаточное оснащение рабочего класса, где нет современного оборудования, технологий, способных привлечь внимание детей.
2. Устаревшие теоретические и практические части предмета, когда учебный план не успевает за новыми современными тенденциями.
3. Ориентация на профессиональные потребности региона, при худшем варианте — банальное домоводство, слесарное/столярное дело.
4. Зацикленность на базовых навыках, необходимых для повседневной жизни, которые дети могут получить и от родителей.
Уроки технологии во многих школах остаются на уровне «как сварить борщ», «как починить розетку». Часто дети не делают и этого, обходятся только теоретическими знаниями — готовят доклады, презентации. Из-за такой формы преподавания технология становится любимым предметом учеников: здесь не нужно зубрить параграфы, формулы, решать задачи. А родителям приходится за своих отпрысков глубокой ночью вышивать, плести кружева, чертить схемы. Учителя и родители понимают важность обучения детей разнообразным навыкам. Но часто считают нецелесообразным тратить драгоценное время на устаревшие и невостребованные виды профессиональной деятельности. Есть шанс, что ситуация изменится — уроки будут проходить более интересно, плодотворно для школьников. Министерство образования уже готовит изменения учебного плана. Источник: https://math-prosto.ru
Начав проводить раз в неделю занятия в формате мастер-классов (пошить маску, пошить детские шорты и т.д.), освещая их в своих социальных сетях и на сайте, мы получили запрос на проведение регулярных занятий и от людей, не принимавших участия в опросе при подготовке к проекту. Некоммерческие организации города, имеющие схожую с нашей направленность работы и целевую аудиторию, так же не проводят таких обучающих занятий, поэтому проект в принципе можно назвать уникальным.

География проекта

Дёмский район города Уфы Республик Башкортостан

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, проживающие в Дёмском районе города Уфы