Проекты

Краткое описание

Инклюзивные занятия в безопасном пространстве Центра "Какая разница!" для детей и подростков позволят не только с пользой провести время, но и помогут ребятам с особенностями развития получить навыки коммуникации и социальной адаптации среди сверстников. Занятия в инклюзивных мастерских сотрут барьер непонимания, боязни и неловкости в общении для семей с нормотипичными детьми. А также помогут оказать моральную поддержку семьям с ОВЗ и создадут сообщество, где нет осуждения, неприязни, где каждый может быть собой!
Одновременно с моральной значимостью проекта, ребята будут осваивать новые навыки, такие как йога в гамаках, шитье, вязание. А так же учиться взаимодействовать, поддерживать и помогать друг другу, развивая эмпатию, доброту и принятие мира во всем его многообразии.

Цель

1. Создать безопасное инклюзивное пространство для общения, развития и приобретения новых навыков у детей с особенностями развития и без в Красносельском районе СПб.
2. Обмен опытом с педагогами и организациями, работающими в сфере инклюзии в СПб

Задачи

1. 1. Создание пространства и мастерских для проведения инклюзивных занятий.
2. 2. Повышение интереса и мотивации к вопросу инклюзии путем информирования жителей района.
3. 3. Содействие развитию сообщества специалистов.
4. 4. Проведение инклюзивных мастерских для детей.

Обоснование социальной значимости

В Красносельском районе Санкт-Петербурга около 45 школ: всего 3 из них - коррекционные, а также 3 коррекционных детских сада и ни одного поддерживающего центра. В одной из школ 403 ребенка с особенностями развития. Из них 202 - обучаются дома и не могут общаться с другими детьми, социализироваться и узнавать новое. В тоже время у нормотипичных детей нет опыта общения с ребятами с особенностями развития, что искажает их понимание о мире.

Проблема непринятия детей с особенностями развития в обществе на данный момент стоит очень остро. За последние месяцы произошло около 5 громких случаев, в том числе в Петербурге, оскорбления, унижения, запретов на посещение общественных мест детьми с особенностями развития.
Отсутствие инклюзивных площадок, места, где нормотипичные дети учатся общаться с детьми с овз, неинформированность общества о болезни, боязнь и незнание ставит барьер непонимания.

Инклюзивные занятия позволяют не только дать раскрыться талантам каждого ребенка, но и социализироваться в обществе детей, научиться общаться, проявлять эмпатию и заботу друг о друге. А в дальнейшем получить не только творческую реализацию, но и освоение социально-бытовых навыков и развитие самостоятельности. Кроме того, некоторым группам детей крайне сложно находиться в обществе из-за имеющихся дефицитов, для этого в нашем Центре уютное и безопасное пространство.

Наш 2 летний опыт работы показывает необходимость создания инклюзивной среды для детей с аутизмом и другими особенностями развития. Это будет способствовать всестороннему развитию детей, помогать в развитии коммуникации и показывать хорошую динамику в образовательных учреждениях.

Организации и педагоги, работающие в сфере инклюзии, нуждаются в площадке для обмена опытом. Круглый стол для педагогов этих организаций позволит нам транслировать опыт нашей организации и наладить партнерское взаимодействие. Это даст толчок более активной социализации детей с особенностями развития и без.

География проекта

Санкт-Петербург, Красносельский район

Целевые группы

1. 1. Дети с аутизмом и другими особенностями развития от 6 до 16 лет, живущие в Красносельском районе СПб
2. 2. Нормотипичные ребята от 6 до 16 лет живущие в Красносельском районе СПб
3. 3. Педагоги, работающие в сфере инклюзии в СПб