Проекты

Краткое описание

Проект направлен на приобщение школьников и студентов к предпринимательству и позволяет сформировать правильное отношение к предпринимательству, как к будущей профессии, а также развить важные компетенции для успеха в бизнесе. Тем самым мы содействуем увеличению количеству и качеству предпринимателей (самозанятость, ИП, ООО), которые не только нацелены на получение прибыли, но и своевременной сдачи отчетов и оплаты налогов. Разработка и реализация бизнес-проектов дает возможность решить открыть и вести бизнес легально и вселяет у старшеклассников/студентов веру в собственные силы.

ЭТАПЫ
1 этап – подготовка 3 кураторов, 2 помощников, 100 действующий предпринимателей-наставников. Формирование учебно-методических материалов с учетом последних изменений в законодательстве РФ.
2 этап – сотрудничество в учебными заведениями г. Ижевска и Завьялова (Удмуртия) с целью проведения открытых уроков по предпринимательству.
3 этап – создание 200 групп старшеклассников и студентов (по 20-30 человек в каждой) из желающих принять участие в проекте.
4 этап – проведение обучения по предпринимательской деятельности. В обучение будет входить кейсы действующих предпринимателей (представителей бизнеса). Из каждой группы выбирать 1-2 человека с предпринимательскими способностями.
5 этап - индивидуальные консультации по юриспруденции, бухгалтерскому и налоговому учету. Повторные встречи с представителями бизнеса. Экскурсии на предприятия успешных предпринимателей. Помощь в разработке бизнес-проектов (поиск идей, инвестиций, сотрудников).
6 этап – Регистрация старшеклассников и студентов в качестве самозанятых или ИП, или ООО с прикреплением наставников (действующих предпринимателей).
7 этап - Отслеживание результатов.

Цель

1. Профессиональная ориентация старшеклассников и студентов на легальную предпринимательскую деятельность в качестве самозанятых или ИП, или ООО. Получение дополнительных знаний, умений, навыков и мотиваций в области предпринимательства, бухгалтерского учета и юриспруденции.

Задачи

1. Подготовить 3 кураторов, 2 помощников, 100 действующий предпринимателей-наставников.
2. Сформировать учебно-методических материалов с учетом последних изменений в законодательстве РФ.
3. Организовать 200 встреч (онлайн\офлайн) с учебными заведениями г. Ижевска и Завьялова (Удмуртия) с целью проведения открытых уроков по предпринимательству.
4. Создать 200 групп старшеклассников и студентов (по 20-30 человек в каждой) из желающих принять участие в проекте.
5. Провести 200 обучений по предпринимательской деятельности при участии действующих предпринимателей (представителей бизнеса).
6. Выбрать из каждой группы 1-2 человека с предпринимательскими способностями.
7. Провести от 200 до 400 индивидуальные консультации по юриспруденции, бухгалтерскому и налоговому учету.
8. Прикрепить каждому выбранному студенту и старшекласснику (имеющие предпринимательские способности) личного наставника.
9. Оказать помощь в регистрации в статусе самозанятых или ИП, или ООО.
10. Отследить результат наставничества и финансовых показателей предпринимателей из числа старшекурсников и студентов.

Обоснование социальной значимости

Юридическая и налоговая неграмотность, которая мешает людям открыть, либо расширить свой бизнес.

Ни в школах, ни в ВУЗах, ни в ПТУ, ни в техникумах не учат предпринимательской деятельности. По признанию руководства Рособрнадзора, порядка 90% выпускников вузов не могут найти работу по специальности. Особенно большие проблемы у современной российской системы образования имеются с подготовкой предпринимательских навыков.

Рад причин следующий:
1) Предпринимательству может научить только предприниматель. В ВУЗах и школах предпринимателей нет. Когда в системе образования появляются люди с предпринимательским мышлением, они чаще всего отторгаются учебным заведением, а не поддерживаются. Предпринимательству могут научить только предприниматели, в связи с этим важно повсеместно и массово внедрять инструмент менторства или наставничества.
2) Успешный опыт не масштабируется. Даже если некоторым учащимся и сотрудникам в ВУЗах или школах удается успешно открыть и вести свой бизнес, такие примеры не получается масштабировать на все учебное заведение, а уж тем более на всю систему обучения в стране.
3) Нет образовательных программ по предпринимательству. В современном образовании отсутствуют методики работы по предпринимательству. У учащихся нужно вырабатывать предприимчивость, активность, высокую адаптивность для работы в быстро меняющихся условиях. Эти навыки приобретаются в собственных проектах.

География проекта

г. Ижевск (Удмуртия), Завьяловский р-н (Удмуртия).

Целевые группы

1. Старшеклассники. Возраст от 14 лет до 18 лет.
2. Студенты ВУЗов, профессиональных училищ, техникумов. Возраст от 16 до 40 лет.