Проекты

Краткое описание

Мы видим большой потенциал в форматах конкурсов, которые моделируют для школьников взрослую проектную деятельность. Наш конкурс проектов среди школьников 8-11 классов имеет определенную направленность. Участники должны будут представить разработки проектов на тему: «Интеграция национальных русских элементов культуры в современную среду».
На стадии запуска проекта будет создан сайт, и проведена работа по анонсированию конкурса в школах. Далее желающие принять участие школьники заполнят анкету на сайте: расскажут о своих достижениях и почему хотят попасть в проект. По итогу анкетирования мы отберем 25-30 участников для очного обучения.
Формат обучения представляет собой цикл различных мероприятий, которые делятся на блоки:
1. Лекции по русской культуре и посещение тематических выставок и музеев.
2. Лекции по проектной деятельности.
3. Практические занятия, на которых будут разрабатываться концепции проектов участников.
4. Мастер-классы по ораторскому мастерству.
1-ый блок подразумевает погружение в аутентичный контекст конкурса. Участники прослушают нестандартные лекции на различные темы русской культуры и посетят несколько выставок.
Во 2-ом блоке будет дана теоретическая база, а также состоятся встречи с представителями НКО, которые продемонстрируют свои кейсы успешно реализованных проектов.
В 3-м блоке в процессе практических занятий участники вместе с наставниками будут обсуждать потенциал своих идей, ставить цели, вникать во все нюансы написания заявки на грант и разбирать пошаговою стратегию реализации проекта. При желании они смогут объединиться в группы до 3-х человек и презентовать общий проект. Эта опция поможет усовершенствовать навыки командной работы и убедиться в высокой эффективности данного подхода.
Презентация себя и своего проекта зачастую играет ключевую роль, а также немаловажную роль играет умение повести за собой и заинтересовать своей идеей. На это направлен наш 4-ый блок программы.
Не менее 8 компетентных, опытных спикеров, лекторов и наставников примут участие в проекте, часть из них войдет в состав экспертного совета.
Уникальность проекта состоит в том, что помимо развития навыков проектной работы, мы задаем актуальный вектор размышлений целевой аудитории. Поднимается необходимый пласт вопросов: Что характерно для русской культуры? Почему важно не потерять национальное своеобразие? Мы не ставим рамок, лишь стимулируем воображение подростков и учим их собирать материал вокруг своих идей.
Важным этапом станет размещение грантовых заявок на сайте проекта и их очная презентация.
Далее экспертная комиссия с учетом разработанной балловой системы оценки подведет итоги: 5 -7 заявок получат приз – мотивацию для дальнейшей работы. Лучшая заявка получит грант на ее реализацию.
Мероприятия проекта будут идти в прямом эфире в соц.сети фонда. Школьники из других регионов смогут прослушать курс и принять участие в конкурсе видеопрезентаций: онлайн участники запишут видео об идеях своих проектов на заданную тему.

Цель

1. Провести конкурс проектов на тему: «Интеграция элементов национальной русской культуры в современную среду» для школьников 8-11 классов и способствовать формированию навыков проектной работы посредством цикла обучающих мероприятий.

Задачи

1. Написать правила конкурса.
2. Разработать обучающую программу проекта.
3. Создать сайт.
4. Анонсировать конкурс в средних учебных заведениях.
5. Отобрать 25-30 заявок на базе полученных анкет.
6. Составить форму проектной заявки для участников.
7. Создать балловую систему оценки проектных разработок конкурса.
8. Договориться с лекторами, спикерами, специалистами и собрать экспертный совет для оценки заявок участников.
9. Составить расписание мероприятий.
10. Провести запланированные мероприятия: походы в музеи, лекции, мастер-классы, практические занятия и пр.
11. Провести очную презентацию разработок проектов.
12. Выбрать победителя конкурса и выделить ряд перспективных разработок.
13. Провести конкурс видеопрезентаций проектов онлайн участников.

Обоснование социальной значимости

Согласно нашим наблюдениям, большинство молодежных конкурсных программ, в том числе, которые получили грантовую поддержку президента РФ 2020-2021гг. в направлении "поддержка молодежных проектов" ориентированы на молодых людей в возрасте от 18 лет, т.е. в основном это категория, под которую попадают студенты и молодые специалисты. А такая важная возрастная группа, как школьники 8 -11 классов не охвачены в должном объеме необходимыми ресурсами. Как показывает практика, на базе школы дети не могут получить качественный опыт написания, разработки проекта. Не более 25 - 30 процентов учителей московских школ вовлечены в проектную деятельность, а приглашенным специалистам трудно освоиться и влиться в иерархический школьный коллектив. Знания приобретаются во внеурочное время, но чаще всего процесс обучения носит формальный характер: упор делается именно на последовательности действий, школы стали создавать памятки, методички, онлайн-ресурсы для учеников, чтобы напоминать им о порядке проектирования. Не создаются условия, позволяющие ученику самостоятельно и глубоко изучить проблему, тему, предмет. https://edpolicy.ru/problemsbarriers_projectmethod
Огромный поток информации, который сейчас доступен каждому ребенку, уже не поддается никакому анализу. В этом потоке растрачивается детский потенциал. Существует реальная проблема – детям трудно сосредоточиться на созидательных процессах. Многие не в состоянии вычленить полезную информацию, переработать ее, осмыслить и пользоваться, в широком смысле этого слова, в творческом ключе.
https://www.cism-ms.ru/poleznye-materialy/kak-sotsialnye-seti-vliyayut-na-povedenie-podrostkov-/
Написание проекта – это процесс становления в каком-то смысле, требующий структуры, организации, вовлеченности, сосредоточенности и вдохновения. Включаясь в данную специфику работы, подросток учится вычленять суть, задавать вопросы, поднимать проблемы и находить решения. А главное, приходит понимание, как получить ожидаемый результат. Такого рода деятельность базируется на умении прогнозировать и продумывать все этапы работы до мелочей. Это очень важно, так как многие проекты, имея под собой интересную идейную основу, не реализуются в связи с неграмотным планированием. Фонд «Искусство наций» является лауреатом гранта президента РФ, наши специалисты также примут активное участие и окажут всестороннюю поддержку конкурсантам. Нам важно, найти стимул, мотивацию, помочь сделать первый шаг, направить и сориентировать в актуальной деятельной сфере. Большим плюсом будет смена обстановки, они придут в пространство к профессионалам, которые «горят» своими проектами, смогут увидеть и проанализировать результаты их работы, набраться ценного опыта.
Также наш проект решает еще одну важнейшую проблему целевой аудитории - стирание культурной идентичности. В эпоху глобализации этот процесс стал невероятно стремительно протекать. Сейчас особенно важно, чтобы подрастающее поколение впитывало культурный национальный контекст и по-своему реализовывало его в современном культурном пространстве. Это будет способствовать снижению разрыва ментальной связи между поколениями.
http://synergy-journal.ru/archive/article2793
Ценным ходом нашего проекта является то, что подростки сами решают, какие элементы родной культуры им интересны, и как их интегрировать в свою жизнь. Важным итогом станет понимание того, с какого ракурса можно и нужно транслировать традиционные ценности подрастающему поколению, мы сможем посмотреть на эту проблему их глазами и помочь им «вплести» русский культурный код в их жизнь, т.е. укрепим преемственность, учитывая социальный язык молодого поколения.
Мы хотим вести живой диалог, поэтому проект преимущественно построен в офлайн формате. Для любой сферы деятельности, в особенности проектной, ценится качественное, корректное изложение своих мыслей, умение вести диалог, находить подход к собеседнику, оппоненту, спонсору и.т.д. Эту проблему мы планируем комплексно решить, в.т.ч. посредством мастер-классов с педагогами по ораторскому искусству.

География проекта

Москва, Московская область - очный конкурс, онлайн трансляции смогут увидеть участники десятков регионов РФ.

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов, 14 - 18 лет