http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Первые шаги безопасности 2.0

  • Конкурс Первый конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 26-1-001598
  • Дата подачи 15.10.2025
  • Запрашиваемая сумма 4 017 255,00
  • Cофинансирование 2 218 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 6 235 755,00
  • Сроки реализации 01.08.2026 - 31.05.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ "ОТЦЫ И ДЕТИ"
  • ИНН 5904381800
  • ОГРН 1205900009809

Краткое описание

Новый этап комплексного проекта по детской безопасности, который отвечает вызовам современного времени. "Первые шаги безопасности 2.0" это формирование знаний и выработка навыков ответственного и безопасного поведения у детей младшего возраста школ Перми и Пермского муниципального округа. Особенность проекта заключается в регулярной работе, когда до детей доносится информация в доступной форме и прививаются навыки безопасного поведения системно в течение всего учебного года. Для эффективного результата важна не только регулярность в работе, но и конечно необходимо учитывать актуальность доносимой информации, ведь современные дети сталкиваются с множеством новых опасностей, многие из которых были неизвестны еще даже несколько лет назад. Так в рамках проекта дети, прошедшие курс, приобретут навыки безопасного поведения как в реальной жизни, так и в сети Интернет. Полный курс включает в себя серию мастер-классов с использованием специализированных материалов по детской безопасности, говорящих на языке самих детей. Разработанные материалы играют ключевую роль в формировании осознанного отношения детей к своей безопасности. 1. безопасное поведение на начало учебного года, общие правила безопасности; 2. базовые правила безопасного поведения в сети Интернет; 3. особенности безопасности в зимний период времени; 4. безопасное поведение при угрозе атак беспилотных летательных аппаратов, учитывая психологические особенности восприятия детей; 5. безопасность во время весенних и летних каникул. Комплексный подход требует учета множества аспектов: и это не только физическая безопасность, но и бережное отношение к эмоциональному состоянию ребенка, поэтому особое внимание уделено обучению и подготовке команды наставников, проводящих мастер-классы для детей. Командой организации выстроено эффективное межведомственное взаимодействие с профильными министерствами и ведомствами, что позволило проекту стать важным модулем крупного регионального проекта "Школа территория здоровья", который охватывает большую часть школ региона.

Цель

  1. Выработка навыков безопасного поведения, в том числе при атаках беспилотных летательных аппаратов и в сети Интернет, у учащихся начальных классов школ г. Перми и Пермского муниципального округа путем проведения уроков безопасности и мероприятий для целевой аудитории проекта

Задачи

  1. Организационные работы, в том числе по разработке и выпуску информационных материалов по вопросам детской безопасности
  2. Организация и проведение мероприятий для учащихся начальных классов школ Перми и Пермского муниципального округа по выработке навыков безопасного поведения
  3. Проведение кампании по актуализации проблем детской безопасности в Перми и Пермском муниципальном округе, в том числе информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Ежегодно в школы Перми идет более 30 тысяч первоклассников (https://news-perm.ru/society/2025/06/09/5271.html), и в начальной школе обучается более 120 тысяч детей города. Именно эти дети только начинают делать первые самостоятельные шаги во взрослой жизни, однако опыта и навыков безопасного поведения им зачастую не хватает, что представляет угрозу безопасности их жизни и здоровья. В начальных классах школ Перми и края учебной программой не предусмотрен предмет основы безопасности жизнедеятельности, который бы позволил сформировать у детей актуальные в современном мире навыки безопасного поведения. Мероприятия, проводимые учебными заведениями, охватывают только первый месяц учебного года и разовые тематические акции и мероприятия по безопасности. Опыт команды организации по прошедшим этапам проекта (отзывы администрации учебных заведений и классных руководителей) показал, что именно регулярное в течение учебного года проведение уроков с детьми, учитывающие сезонные особенности, современные угрозы и вызовы, всегда новая и актуальная информация, способствуют закреплению навыков и теоретических знаний у детей младшего возраста. Новое время предъявляет новые вызовы безопасности и требует иных решений и в том числе для детей. С сентября 2025 года в Перми не менее пяти раз приходили смс-уведомления об объявлении режима "беспилотная опасность". Осенью этого года российские школы получили документы и алгоритмы действий на случай атак беспилотных летательных аппаратов, что стало несомненно своевременной мерой в современных реалиях (https://life.ru/p/1792620, https://life.ru/p/1792982). Однако формат инструкций и алгоритмов не вызывает интереса у детей младшего возраста. Кроме того при постоянно повторяющихся случаях информации об экстремальных ситуациях, о режиме беспилотной опасности, у детей накапливается и еще острее чувствуется тревожность, ведь на их восприятие большое влияние оказывают возрастные особенности, стрессоустойчивость, жизненный опыт и понимание ситуации. В беседе с детьми важно не только передать информацию, но и создать безопасное пространство для обсуждений, поэтому особую роль в проекте играет подготовленная команда наставников, имеющих практический опыт работы с детьми младшего возраста по вопросам безопасности. Подготовленный и ребенок легче справится со стрессом в случае наступления нестандартной ситуации. С каждым годом повышается актуальность безопасности детей в сети Интернет (https://www.vesti.ru/article/4663437; https://news.ru/society/bezopasnost-detej-v-internete-ucheba-v-epohu-cifrovyh-tehnologij), где дети могут стать как жертвой мошенников, так и быть вовлечены в незаконную деятельность. В современном мире, как правило, каждый первоклассник имеет мобильный телефон и активно использует его в повседневной жизни и, конечно, важно научить ребенка базовым правилам кибергигиены, как можно раньше объяснить, что Интернет требует соблюдения таких же правил безопасного поведения. Поэтому в рамках проекта выделен целый самостоятельный раздел по кибербезопасности с выпуском соответствующих материалов, отвечающих не только требованиям актуальности на сегодняшний день, но и учитывающих возрастные особенности детей младшей школы.

География проекта

Пермь и Пермский муниципальный округ

Целевые группы

  1. Учащиеся начальных классов школ города Перми и Пермского муниципального округа

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Ленинский р-н, ул Советская, д 48