Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение привлекательности и престижа профессий в области инженерных изысканий и привлечения в отрасль талантливой молодежи.
Проектом предусмотрены следующие основные направления:
1. Создание модельного геологического интерактивного образовательного выставочного пространства в Парке науки и искусств Образовательного Центра «Сириус» в городе Сочи, с учетом лучшего международного опыта создания подобных образовательных пространств.
2. Разработка инновационных методов просвещения, ранней профессиональной ориентации и дополнительного школьного обучения в сфере инженерных изысканий по таким направлениям как: инженерная геология, гидрогеология, геоэкология, геотехника, минералогия, современным изыскательским технологиям, а также химии, физике твердых тел и другим естественным наукам на базе интерактивного образовательного геологического музея нового поколения.
3. Создание тиражируемых образовательных программ, разработка методических рекомендаций, пособий, программных и мультимедийных продуктов, позволяющих создавать подобные образовательные модули на базе региональных ВУЗов, образовательных центров и музеев, а также проводить подготовку кадров для них.
Целевая аудитория проекта:
Старшеклассники, обучающиеся по направлению «Наука» образовательного центра «Сириус».
Старшеклассники и их родители - посетители Парка науки и искусств образовательного центра «Сириус».
Сотрудники муниципальных, городских, районных, областных администраций; учителя и педагоги образовательных центров, профессиональных образовательных учреждений, преподаватели ВУЗов; сотрудники геологических музеев при ВУЗах, региональных музеев.
Реализация проекта позволит предоставить ВУЗам и учреждениям профессионального обучения, уже имеющим у себя минералогические и геологические коллекции и проводящим подготовку кадров в области инженерных изысканий и геологических наук создать на их базе современные образовательные пространства и организовать курсы по ранней профессиональной ориентации и дополнительного школьного обучения в области инженерных изысканий.
Разработанная система подготовки преподавательских кадров, подробные методические рекомендации, модельные программные и мультимедийные продукты позволят заинтересованным региональным музеям и образовательным центрам дополнительного школьного образования расширить спектр своих программ и повысить привлекательность своих экспозиций, оставаясь в рамках бюджета, доступного большинству подобных учреждений.

Цель

1. Разработать и произвести тестирование новых программ ранней профессиональной ориентации и дополнительного образования старшеклассников в сфере инженерных изысканий по направлению «инженерная геология» на базе тиражируемой интерактивной геологической экспозиции. Создать модельную геологическую экспозицию, основанную на применении интерактивных методов и современных мультимедийных технологий.

Задачи

1. Разработка образовательной программы дополнительного образования в сфере инженерных изысканий
2. Разработка специального программного обеспечения и мультимедийных продуктов.
3. Разработка учебно-методических материалов.
4. Создание интерактивной геологической экспозиции в Парке науки и искусств «Сириус».
5. Создание интернет-портала проекта.
6. Продвижение.

Обоснование социальной значимости

По данным Главгосэкспертизы России 51,3% всех поданных в 2016 году на экспертизу строительных проектов особо опасных и технически сложных объектов, таких как мосты, дороги, опасные производства содержали в себе ошибки, которые неизбежно привели бы к возникновению аварий или техногенных катастроф. Одной из основных причин низкого качества проектов было названо низкое качество проводимых инженерных изысканий и недостаточность изученности территории.

Падение качества изысканий в России напрямую связано с глобальным дефицитом инженерных и научных кадров и отсутсвием притока молодых специалистов. За последние 15 лет обеспеченность изыскательских организаций специалистами с высшим профессиональным образованием снизилась почти в 1,5 раза, выросла доля лиц пенсионного возраста и одновременно снизилась доля персонала в экономически активной возрастной категории до 40 лет.

Кроме того, постоянно увеличивается отток кадров, а более 10 процентов появившихся рабочих мест остаются вакантными. По различным оценкам, дефицит молодых инженеров в отрасли составляет свыше 20 тыс. человек.

Подготовка специалистов по общегеологическому и инженерно-геологическому профилю в Российской Федерации ведется в более чем 40 высших учебных заведениях по 15 специальностям высшего профессионального образования и 8 специальностям среднего профессионального образования. Однако ВУзы испытывают существенные затруднения с привлечением талантливой молодежи.

По данным последних лет, от 30 до 50 процентов выпускников-геологов работают не по специальности.

Проблему с привлечением талантливых молодых людей в учебные заведения можно решить с помощью ранней профессиональной ориентации, созданием позитивного образа профессии инженера-геолога, повышением престижа профессии.

Еще с советского периода в большинстве профильных ВУЗов были собраны значительные геологические коллекции, во многих региональных музеях существуют геологические и минералогические выставки и экспозиции. Большинство из них организованы по принципу классических академических музеев естественных наук. И не отвечают интересам современной молодежи, которая ориентирована на потребление информации в цифровом виде.
Создание на базе этих музеев современных экспозиций с ярко выраженной интерактивной цифровой составляющей может превратить их в центры ранней профориентации и площадки для дополнительного образования школьников по естественным наукам.

География проекта

Краснодарский край, г. Сочи

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. учителя и педагоги
4. преподаватели ВУЗов