Проекты

Краткое описание

Настоящий проект содержит в себе целый спектр комплексного и качественного подхода к завершающему (итоговому) этапу жизни подростка в стенах детского дома или школы - интерната. Когда сироте исполняется 18 лет правила предписывают им покинуть уже родные стены. У юноши или девушки имеется только скромный скарб личных вещей и багаж жизненного опыта проживания в детском доме. При этом остаться или ненадолго задержаться возможности нет: на выпускников не предусмотрено финансирование ни на питание, ни на обучение, ни на койко-место. Есть небольшой ряд поддерживающих программ, готовых предоставить место в общежитии и трудоустроить на непростые и не всегда достойно оплачиваемые работы. В такой ситуации самое сложное: не сломаться морально. Мы не хотим описывать, чего лишены воспитанники детских домов, и почему им часто непросто, однако следует помнить, что зачастую им элементарно не у кого спросить, как лучше поступить и что делать. А отсутствие такой возможности часто приводит к развитию страха неизвестного, падению личностной мотивации и внутреннему выгоранию. Это может привести к тому, что талантливый программист, уникальный и внимательный преподаватель или великолепный врач так и не откроют в себе эти возможности. Еще одной серьезной проблемой является минимальное количество прикладных жизненных знаний. Общеобразовательный курс предлагает широчайший спектр общих предметов и энциклопедических фактов, однако они редко применимы в реальной жизни и рассчитаны скорее на интеллектуальное и логическое развитие, общий уровень образованности, но не на увеличение качества жизни. В рамках проекта будут работать специалисты 4х основных направлений: Юрист, экономист, психолог и социолог, каждый из специалистов имеет общую задачу и собственные цели. Юрист в своей части курса расскажет об основах гражданского права, трудового права и документооборота. Это поможет более четко ориентироваться во взаимосвязях с жителями правового государства. Основы трудового права уточнят степень подготовки выпускника к общению с будущим руководством, изучение документооборота позволит проще лавировать в бюрократической части общества, в т.ч. и в части субсидий и льгот. Лекции будут постоянно построены на практических примерах: трудовые договора, договора аренды квартиры, защита прав потребителей, прочее. Экономист позволит дать основы обращения с личными финансами. Правильность применения банковских продуктов, которые до этого были ребятам не нужны, планирование семейного бюджета, риски финансовых мошенников. Психолог поможет избежать многих страхов, в т.ч. к апробации нового, выявить таланты каждой личности, найти личностные интересы. Социолог покажет спектр возможностей, объяснит необходимость получения образования и личностного развития. Вся команда проекта будет стремиться к передаче именно прикладных знаний. После выпуска у подростка возникает миллион вопросов, проблем и обязанностей. Правильно преодолеть трудности и найти свое место в жизни - основная цель проекта.

Цель

1. Социальная адаптация выпускников детских домов перед самостоятельной жизнью, улучшение качества жизни детей сирот

Задачи

1. Информирование выпускников детских домов об их правах и обязанностях, подготовка будущих совершеннолетних граждан к особенностям гражданских правоотношений
2. Оказание посильной помощи выпускникам детских домов в решении юридических вопросов
3. Проведение профориентационных тренингов и мотивирование на получение специального образования и личностного развития
4. Обучение обращению с личностными финансами и банковскими продуктами, основам экономики

Обоснование социальной значимости

По результатам проекта планируется достигнуть показателя качественного улучшения жизни у выпускников детских домов в сравнении с предыдущими выпусками путем анализа поведения и уровня качества социальной интеграции в общество выпускников. Эта цифра будет достигнута путем мотивации учеников к поступлению в высшие и средне специальные учебные заведения, получения более престижной и квалифицированной работы, приобщению у качественному физическому или интеллектуальному труду. Проект покажет не только подводные камни и ответит на наиболее часто встречающиеся вопросы, относительно бытовой самостоятельной жизни человека, но и расскажет об альтернативных методах собственного саморазвития, менторы проекта будут стремиться заинтересовать воспитанников на дополнительно личностное развитие и поиск себя в деле его жизни. Это даст возможность научится формировать цель и искать пути её достижения. В этом будут помогать и знания, которые ребята получали в процессе жизни в интернате или детском доме, знания курса общеобразовательной программы, знания по финансовому планированию, юридическому воспитанию и интеллектуальному развитию, полученные в рамках проекта. Совокупность этих факторов позволит говорить об качественной базе, которая сформируется у ребят после завершения проекта. Это позволит значительно расширить спектр их возможностей, частично снимет страх перед неизвестностью и заинтересует в получении новых знаний. Проект не только имеет отложенный качественный социальный эффект, но и широкие перспективы его дальнейшего социального применения. Наработанная база и оценка итогов проекта даст понимание о необходимости структурированных итоговых курсов для детей сирот, детей инвалидов или детей из неблагополучных семей. Это позволит дать старт новому социальному направлению - завершающему этапу специализированных выпускных курсов, которые не только будут эффективны ввиду комплексного и структурного подхода к знаниям, но и их высокой степени возможности реального практического применения в быту самостоятельной жизни. Генпрокуратура РФ приводит пугающую статистику за 2019 год: 40% бывших воспитанников детских домов становятся алкоголиками или наркоманами, около 28% попадают в тюрьмы, связываются с преступной деятельностью, 10% заканчивают жизнь самоубийством. По данным Минпросвещения количество выпускников детских домов составляет около 8,8 тысячи человек. Проект призван помочь ребятам найти себя в жизни, стать качественной частичной социума и достигнуть не только приемлемого уровня жизни но и самореализоваться, получить заслуженное признание в обществе.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию