Проекты

Краткое описание

Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, начинается с момента поступления обучающегося в техникум и завершается по окончанию учебы. В ходе реализации проекта будет оказана помощь учащимся первых курсов из вышеуказанных категорий, так как начальный этап адаптации к новым условиям - это самый опасный и сложный период , связанный с психологическим дискомфортом и повышенным риском противоправного поведения и формирования зависимостей от психоактивных веществ.
За время проекта (9 месяцев) планируется охватить 100 студентов в возрасте 16-17 лет, проживающих в общежитиях Машиностроительного техникума г.Костромы. В программу включена индивидуальная и групповая работа со специалистами высшей категории, имеющими огромный опыт эффективного взаимодействия с данной целевой группой: педагогом- психологом , врачом-психотерапевтом, специализирующемся на профилактике девиантного поведения и зависимостей от психоактивных веществ, педагогом-воспитателем, педагогом-организатором. Запланированы занятия по основам этикета и нравственности (1 раз в неделю), тренинги по профилактике конфликтов, противоправного поведения и навыкам здоровьесбережения ( 1 раз в неделю ). Будет организована еженедельная работа спортивной, музыкальной и художественно-прикладной студий, организованы мастер-классы по народно-прикладному творчеству и рукоделию, интерактивные музыкально-образовательные программы, где в роли руководителей и исполнителей выступят студенты-волонтеры Института культуры и искусств Костромского государственного университета. Запланированы тематические посещения учреждений культуры Костромской области: Костромской областной филармонии и Романовского музея-заповедника ( 1 раз в 2 месяца). Каждую неделю по воскресеньям участники проекта будут собираться на коммуникативные программы "Огонек" для объективного анализа своих результатов по недельному заданию в группе В контакте "В гармонии с миром" и командной рефлексии. Будет разработана система поощрений и стимулирования участия в мероприятиях. В течение всего проекта каждый участник с помощью специалистов и волонтеров будет вести личный дневник, в котором отразит свое отношение к мероприятиям проекта, а также зафиксирует изменения, происходящие в отношениях с окружающими. На основании анализа дневника будет отслеживаться динамика развития личности и оцениваться эффективность проекта в целом. Педагог-психолог будет выявлять " проблемные зоны" и прорабатывать их на групповых и индивидуальных занятиях и тренингах с использованием метода метафорических карт. В ходе реализации проекта мы поможем первокурсникам наладить процесс профессионального обучения в техникуме и дальнейшая социализация детей-сирот, их адаптация к новым условиям проживания в общежитии и последующая интеграция в общество пройдут гармонично и успешно.

Цель

1. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей первого года проживания в общежитии Машиностроительного техникума г.Костромы.

Задачи

1. Организация психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в общежитии
2. Внедрение эффективных современных методик профилактики алкоголизма и наркомании в регионе
3. Развитие волонтерского движения среди студентов Института культуры и искусств КГУ
4. Развитие сотрудничества образовательных и культурных учреждений и некоммерческих организаций в вопросах профилактики социального сиротства, формирования позитивного социального опыта среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Обоснование социальной значимости

При поступлении в техникум дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечиваются койко-местом в общежитии и находятся на полном государственном обеспечении, получают плановое стационарное лечение, по бесплатным путевкам направляются на отдых в санатории, профилактории, базы отдыха.В общежитии машиностроительного техникума г.Костромы проживает 100 первокурсников данной категории детей . Из них 10 человек имеют инвалидность и ограниченные возможности здоровья, 15 детей- сирот из приемных семей, 5 детей-сирот из специализированных интернатов, остальные дети, оставшиеся без попечения родителей, в разной степени риска социального сиротства . Первый год проживания в общежитии - это самый опасный и сложный период , связанный с психологическим дискомфортом и повышенным риском противоправного поведения и формирования зависимостей от психоактивных веществ. Практика показывает, что дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, испытывают в этот период значительные трудности в социальной и профессиональной деятельности. Среди основных проблем реализации инклюзивного профессионального образования участники Межрегиональной научно-практической конференции, прошедшей 12.12.2019 г., организованной Базовым центром поддержки инклюзивного
профессионального образования при Департаменте образования и науки
Костромской области, выделяют, с одной стороны, ограниченность социальных связей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сферы реализации усвоенных ими социальных норм и социального опыта, формирование единственной социально -ролевой позиции – позиции сироты – проявляющейся в том, что они не умеют распределять бюджет, не умеют соизмерять свои потребности с возможностями, вести домашнее хозяйство, организовывать свой досуг, не хотят учиться дальше в учреждениях профессионального образования, ведут асоциальный и криминальный образ жизни или, наоборот, первыми становятся жертвами различного рода преступлений.С другой стороны, недостаточное финансирование, недостаток кадров, прежде всего, это касается узких специалистов психологов, дефектологов, сурдопедагогов и др.; недостаток хороших методистов и т.д.. Поэтому,несмотря на принимаемые меры, проблемы социальной адаптации обучающихся системы профессионального образования, естественного вхождения их в современное общество остаются.Новые решения вопросов детского неблагополучия предусмотрены проектом «Позитивная профилактика» межведомственного плана, утвержденного распоряжением администрации Костромской области от 14.05.2018 № 87-ра. Главной задачей проекта является максимальное обеспечение специальных условий для организации полезного досуга несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, воспитанников социозащитных учреждений. С 2019 года Благотворительный фонд помощи детям «Добрые люди» активно участвует в работе Общественного координационного совета при Департаменте по труду и социальной защите населения Костромской области по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, основными целями деятельности которого является объединение усилий социально-ориентированных некоммерческих организаций в решении вопросов правонарушений несовершеннолетних на территории Костромской области, расширение спектра профилактических мероприятий с несовершеннолетними, состоящими на профилактическом контроле, воспитанниками специализированных учреждений для несовершеннолетних. В 2019 году наш фонд начал реализовывать проект социальной адаптации и реабилитации средствами искусства учащихся и студентов учебных заведений г.Костромы в рамках организации группы выходного дня "Школа Юных Леди" с инновационным комплексным подходом к организации свободного времени детей во внеурочное время и школьные каникулы, в котором сочетается духовно-нравственный, гендерный , творческий и трудовой аспекты в воспитании несовершеннолетних девочек. В 2019-2020 годах был организован и проведен благотворительный цикл музыкально-образовательных программ в сотрудничестве с ДМШ №9 и Муниципальной художественной Галереей искусств для детей и родителей, получателей социальных услуг. Совместными усилиями всех участников мы помогаем детям в расширении положительного социального опыта, позитивным личностным изменениям через новые знания и умения в области этикета, нравственности, рукоделия и творчества , обогащаем внутренний мир , помогаем родителям в воспитании детей. В новом проекте «В гармонии с миром» мы планируем адаптировать хорошо зарекомендовавшую себя практику в условиях общежития Машиностроительного техникума г.Костромы и дополнить ее необходимыми технологиями и методиками, направленными на решение заявленных проблем, в т.ч. с участием юношей. Участие студентов-волонтеров Института культуры и искусств КГУ , сотрудников образовательных и культурных учреждений города позволит усилить эффективность проекта и поможет первокурсникам адаптироваться в новых условиях общежития, почувствовать себя в гармонии с миром.

География проекта

Костромская область, г.Кострома

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей 16-17 лет, в т.ч. с инвалидностью и ОВЗ
2. студенты-волонтеры КГУ
3. сотрудники образовательных и культурных учреждений и ведомств, участвующих в профилактике социального сиротства, формировании позитивного социального опыта