Проекты

Краткое описание

Проект "Учимся жить" реализуется с ноября 2015 года на базе ГКУ социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Маленький принц» в г. Кемерово. Данный проект дает возможность воспитанникам центра получить трудовые навыки и умения, необходимые для самостоятельной жизни.
Цель проекта «Учимся жить»: социально-трудовая реабилитация и социализация в обществе особо уязвимых категорий детей: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, их самоопределение и профессиональная ориентация. В рамках проекта созданы кулинарная и швейная студии и трудовая мастерская, в которых 2 раза в неделю в течении года проводятся занятия. На занятиях в студии кулинарии воспитанники учатся искусству приготовления пищи, оформлению блюд к праздникам, узнают о культуре питания, знакомятся с особенностями национальной кухни.
Занятия в швейной студии знакомят детей с шитьем. Обучение идет по принципу «От простого к сложному». На первых занятиях дети учатся пришить оторвавшуюся пуговицу или карман. Затем дети учатся моделированию и изготовлению одежды. В трудовой мастерской дети изготавливают изделия из дерева и бересты, технология изготовления изделий из бересты адаптирована для подростков. Для привития позитивного отношения к труду детей, проживающих в центре к активному участию и заинтересованности в деятельности студии кулинарии и берестяной мастерской, их материального поощрения, создан магазин «Матрешка». У детей есть возможность приобретения различных полезных товаров через систему баллов, полученных подростками за свой вклад в общественно-полезный труд. За время реализации проекта прошли социально-трудовую реабилитацию более 1000 детей. Для того, чтобы проект и дальше продолжал реализовываться необходимы значительные средства. Планируется запуск новой студии декоративно-прикладного искусства. Мы хотим не просто познакомить детей с профессиями, но и научить их мечтать, заставить думать, загадывать, планировать свое будущее.

Цель

1. Социально-трудовая реабилитация и социализация в обществе особо уязвимых категорий детей: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, их самоопределение и профессиональная ориентация.

Задачи

1. Организовать работу 4-х студий проекта.
2. Отстроить механизм обучения детей на базе 4-х студий в рамках проекта.
3. Привить интерес к труду и сформировать взгляды на пути самореализации у детей из социально-реабилитационного центра.
4. Организовать информационно-просветительскую деятельность, направленную на масштабирование проекта в других социально-реабилитационных центрах в Кемеровской области.

Обоснование социальной значимости

Одним из самых неопределенных моментов в жизни для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является их переход из под опеки государства к самостоятельной жизни. Воспитываясь в обычной семье, ребенок гармонично адаптируется в обществе, учится соизмерять свои потребности с возможностями. В социально-реабилитационных центрах у детей ограничены условия для приобретения собственного опыта. Условия социально-реабилитационных центров нивелируют личностные особенности ребенка, ограничивают его способности к развитию, вырабатывают навыки безусловного послушания, затрудняют формирование самостоятельности, умений организовать свой быт, впоследствии нарушается процесс включения детей в жизнь общества, снижается возможность усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний и представлений.
Воспитанники социально-реабилитационных центров нередко попадают в трудную жизненную обстановку, которая ставит перед ними множество вопросов – бытовых, экономических, образовательно-профессиональных и социальных. Чаще всего они растеряны из-за трудностей в выборе дальнейшей профессии. При выходе из учреждения дети сами должны обеспечить себе условия для нормальной жизнедеятельности, им предстоит самостоятельно и впервые выстроить и организовать свое жизненное пространство.
Существенную помощь подросткам в формировании личности, в принятии важных решений, поиске цели в жизни, в выборе профессии может оказать проект «Учимся жить».
Процесс профессионального самоопределения – чрезвычайно значимый в этом возрасте момент личностного развития. Работа проекта «Учимся жить» поможет детям сделать достойный жизненный выбор, получить необходимые умения и навыки для самостоятельной жизни.

География проекта

Кемерово

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей