Статус проекта: победитель конкурса
Мой первый дом. Старт в будущее
- Конкурс Первый конкурс 2019
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 19-1-004091
- Дата подачи 07.03.2019
- Сроки реализации 01.07.2019 - 31.12.2020
- Организация ФОНД РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ "СОДЕЙСТВИЕ"
- ИНН 3801144338
- ОГРН 1173850043806
Краткое описание
Проект направлен на реабилитацию и социализацию несовершеннолетних правонарушителей путем создания условий для удовлетворения потребностей воспитанников Ангарской воспитательной колонии в самостоятельности, самоопределении, общении со сверстниками и развитии личности, для формирования активной жизненной позиции, социально-бытовых навыков.Проект предполагает организацию работы с несовершеннолетними, готовящимися к освобождению из Ангарской воспитательной колонии, на базе специально подготовленной тренировочной квартиры, расположенной вне охраняемой территории данного исправительного учреждения, без охраны, но под надзором со стороны уполномоченных служб, что не противоречит законодательству РФ при соблюдении определенных требований.
Данная тренировочная квартира играет роль своеобразного социального адаптера – с одной стороны она изменяет социальные условия, а с другой – формирует у несовершеннолетнего качества, необходимые для адаптации, деятельность носит учебно-практический характер. Помощь воспитанникам оказывают тьютеры, учителя, воспитатели, медицинские и социальные работники, психологи, наставники.
Проектом предусматривается постепенное усложнение требований, предъявленных воспитанникам, и задач в сфере практической деятельности; расширение зон самостоятельности и ответственности воспитанника; признание воспитанника активным участником деятельности на всех этапах работы; индивидуализация проживания, при которой каждый воспитанник имеет право выбора содержания подготовки к самостоятельному проживанию; работа в контакте с объектами социальной инфраструктуры (почтой, банком, паспортным столом, органами опеки и попечительства, общественными организациями).
Инновационная технология "тренировочная квартира" в настоящее время используется государственными и негосударственными организациями в социальной реабилитации детей-сирот либо оставшихся без попечения родителей, граждан с ограниченными физическими возможностями и инвалидов.
Технология "тренировочная квартира" с целью ресоциализации воспитанников воспитательной колонии и их адаптации к самостоятельной независимой жизни в социуме в уголовно-исполнительной системе при работе с осужденными применяется впервые, аналогов не имеет.
Специалисты проекта считают технологию "тренировочная квартира" перспективной для организации работы с несовершеннолетними осужденными, с наличием положительного потенциала, который позволит гуманизировать систему воспитания и исправления лиц, преступивших закон.
Результатом реализации проекта станут подготовленные к самостоятельной жизни осужденные Ангарской воспитательной колонии, которые займут достойное положение в обществе, смогут осваивать новые полезные профессии, создавать благополучные семьи, исчезнет асоциальный образ жизни среди части этой категории общества и отношение к бывшим осужденным в социуме изменится в лучшую сторону.
Цель
- Ресоциализация воспитанников Ангарской воспитательной колонии, их адаптация к самостоятельной жизни в социуме с применением технологии "тренировочная квартира".
Задачи
- Создать условия для адаптации и социализации несовершеннолетних осужденных Ангарской воспитательной колонии.
- Применить технологию "тренировочная квартира" для подготовки воспитанников Ангарской воспитательной колонии к дальнейшей самостоятельной жизни в социуме.
- Распространить опыт по ресоциализации несовершеннолетних осужденных с использованием технологии "тренировочная квартира" в учреждениях Федеральной службы исполнения наказания России.
Обоснование социальной значимости
Необходимость разработки настоящего проекта обусловлена неблагоприятной ситуацией в Иркутской области, Республике Бурятия, Забайкальском крае, связанной с высоким уровнем правонарушений несовершеннолетних, значительным количеством фактов неисполнения родителями своих обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению, охране жизни и здоровья детей.Одна из самых сложных категорий дезадаптированных детей – несовершеннолетние осужденные, среди которых достаточно большая доля детей с ограниченными возможностями здоровья и сирот, что требует усиления целенаправленной работы по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних преступников.
Сегодня в 23 воспитательных колониях, находящихся в ведении ФСИН России, отбывает наказание порядка 1,5 тысячи несовершеннолетних осужденных.
В Ангарской воспитательной колонии ежегодно отбывают наказание до 200 воспитанников, проживавшие до ареста на территории Иркутской области, Республики Бурятия, Забайкальского края, из которых более 50% несовершеннолетних осуждены за тяжкие и особо тяжкие преступления, большая часть – сироты либо дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывавшиеся в государственных социальных учреждениях.
Главная идея, заложенная в процессе ресоциализации, заключается в восстановлении социальной адекватности подростка, выведении его на тот уровень развития, который позволит ему стать полноправным членом общества, способным диалогично и безопасно взаимодействовать с окружающими и сохранять свою индивидуальность.
Особенностью социализации несовершеннолетних осужденных является замещение одного из важнейших институтов социализации – семьи – учреждением. Дети, оставшиеся без попечения родителей, лишены самого мощного и действенного пути социальной адаптации. У них недостаточно сформированы навыки самостоятельного проживания, ведения хозяйства, понимания алгоритма трудоустройства, выстраивания отношений в обществе, полностью отсутствует либо утрачен опыт проживания с кровной семьей.
Ресоциализация, как социально ориентированный процесс оказания несовершеннолетним различной помощи, позволяющей осужденному после освобождения нести социальную ответственность за свое поведение и жить в обществе, не нарушая законов, является приоритетной задачей всей уголовно-исполнительной системы РФ и начинается еще при нахождении несовершеннолетнего в местах лишения свободы в рамках программы Школы подготовки к освобождению.
География проекта
Иркутская и Томская области (Сибирский федеральный округ), Республика Бурятия, Забайкальский край (Дальневосточный федеральный округ), Московская область (Центральный федеральный округ), Нижегородская область (Приволжский федеральный округ).Целевые группы
- Воспитанники (несовершеннолетние осужденные) Ангарской воспитательной колонии Главного управления исполнения наказаний России по Иркутской области
Контактная информация
{"address":"665813, Иркутская обл, г Ангарск, кв-л 88, д 19, кв 9","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
665813, Иркутская обл, г Ангарск, кв-л 88, д 19, кв 9