Проекты

Краткое описание

В первую очередь, «Экспозиция возможностей» – это курс обучающих занятий по теории и практике экскурсионной деятельности для людей с ОВЗ, после прохождения которого участники получат возможность проводить экскурсии для жителей и гостей города на платной основе.

Главной площадкой для реализации проекта станет Северный морской музей, экспозиция которого будет адаптирована под потребности и возможности участников школы. Особенные экскурсоводы будут демонстрировать свои профессиональные навыки благодаря созданию в музее интерактивных моделей, макетов, экспонатов для аудио- и тактильного восприятия. При этом ПРОБО «Время Добра» и Северный (Арктический) федеральный университет смогут обеспечить успешное взаимодействие музея и лиц с ОВЗ, организационную и консультационную поддержку, популяризацию проекта среди целевых аудиторий.

На данный момент мы можем наблюдать повышенное (и, несомненно, необходимое) внимание к инклюзивным проектам, однако многие из них направлены на раскрепощение, адаптацию людей с ОВЗ, но не на получение ими опыта работы. Проект инклюзивной школы экскурсоводов «Экспозиция возможностей» - это профориентационная площадка для молодых людей с инвалидностью, которая позволит не только потреблять, но и создавать общественно полезный продукт, реализуя себя в музейной сфере.

Данный проект ИШЭ "Экспозиция возможностей" представляет собой комплекс мероприятий, направленных на подготовку молодых людей с инвалидностью к экскурсионной работе с посетителями музейных экспозиций и создание особой музейной среды для реализации людьми с инвалидностью экскурсионной работы и их дальнейшей профориентации.

В рамках проекта планируется привлечение не только городских, но и региональных реабилитационных центров, коррекционных школ. Будет проведён конкурс среди обучающихся данных учреждений по всей области на лучшую видеоэкскурсию. Для создания сборника кейсов будут организованы круглые столы для музейных сотрудников, преподавателей и других заинтересованных лиц.

Вместе с партнёрами ПРОБО «Время Добра» сможет открыть принципиально новое направление деятельности для благотворительных организаций, фондов, музеев, реабилитационных и коррекционных учреждений. Идея проекта сможет получить широкое распространение в других городах, что приведёт к увеличению в стране числа трудоустроенных людей с ОВЗ, развитию музейной деятельности и ещё более быстрой инклюзивной адаптации населения и самой среды.

Цель

1. Разработка и реализация системы обучающих мероприятий для подготовки молодых людей с инвалидностью к экскурсионной работе с посетителями музейных экспозиций и создание особой музейной среды для реализации людьми с инвалидностью экскурсионной работы и их дальнейшей профориентации.

Задачи

1. Разработка системы обучающих мероприятий и занятий, создание учебных материалов и инвентаря.
2. Формирование группы обучающихся молодых людей с инвалидностью и обучение их экскурсионной работе.
3. Адаптация формата и содержания музейных экскурсий и музейной среды под возможность экскурсионной работы молодых людей с инвалидностью.
4. Проведение пилотных экскурсий на площадках партнёров молодыми людьми с инвалидностью.
5. Формирование общественного мнения и мнения целевой группы в части возможностей трудоустройства молодых людей с инвалидностью.

Обоснование социальной значимости

В ходе социальной деятельности нашей организации мы столкнулись с потребительским отношением молодых людей и подростков, в том числе с инвалидностью, ко всем проводимым мероприятиям в обществе. Изобилие бесплатных и платных мероприятий, проектов, позволяет им проводить время интенсивно, активно, но без желания дальнейшего развития. Многие проекты, привлекающие молодых людей с инвалидностью, имитируют полезность, создаваемого молодыми людьми продукта. Создаваемые творческой активности молодых людей в таких проектах не имеют художественной, культурной и социальной ценности и направлены на раскрепощение, но не развитие людей. Имеют скорее развлекательный характер.
Многие проекты направлены на создание музейного продукта, культурного, которые могут потреблять люди с инвалидностью, но не участвовать в создании этого продукта. При этом не развитая и низкая самооценка не позволят им появляться в обществе и заниматься общественно активным видом деятельности. Общество не готово видеть в людях с инвалидностью социально активных увлеченных людей. И это видно на примере Архангельска и области. Единственный в городе реабилитационный центр направляет после окончания обучения молодых людей в профессиональный техникум, в котором обучают только кондитеров, пекарей. Больше выбора для подростков не предоставляется. Молодые люди в поисках работы ввязываются в авантюры, становятся жертвами мошенников и не имеют возможности выбора. Большинство молодых люди с инвалидностью испытывают трудности с профориентацией. Общественное мнение и мнение самих молодых людей складывается в пользу профессий, в которых предполагается работа руками, работа диспетчерского характера и другая надомная работа. Результатов в социально-активных видах деятельности добиваются только единицы, обладающие высокими волевыми качествами, широким кругозором и повышенными возможностями для коммуникации. Их пример воспринимается скорее как исключение, чем правило и не меняет общую ситуацию. Необходимо изменить ситуацию и раскрыть возможности широкого круга молодых людей с инвалидностью в социально-активных видах деятельности. Получить реальный практический опыт подготовки молодых людей с инвалидностью к таким видам деятельности, которые предполагают общение с людьми, активное присутствие на публичных площадках. Проект призван продемонстрировать обществу и целевой аудитории возможности обучения и создания среды, в которой человек с инвалидностью может производить общественно полезный продукт. Проект должен стать стартовой площадкой для появления новых профессий. Демонстрирующий на примере трансформации профессии экскурсовода в навигатора по музейной экспозиции, помогающего при помощи музейных интерактивных средств знакомиться с экспозицией.

География проекта

Непосредственное участие 5 муниципальных образований Архангельской области: г. Архангельск г. Северодвинск Архангельской области, г. Новодвинск Архангельской области, Каргопольский район Архангельской области, Онежский район Архангельской области Удаленное участие - 19 муниципальных районов Архангельской области.

Целевые группы

1. Молодые люди с инвалидностью от 18 лет, школьники среднего возраста с ОВЗ и инвалидностью от 7 до 15 лет, учащиеся средних общеобразовательных учреждений
2. музейные сотрудники; технические специалисты по созданию доступной инклюзивной среды