Проекты

Краткое описание

Проект "Мы идем вперед" создан для осуществления доступной реабилитации и социализации детей-инвалидов в обществе через раскрытие их потенциала в различных сферах жизни, а также синхронизации этих процессов с трудоустройством пенсионеров в сфере обучения. Иными словами, проект основан на взаимодействии социальных групп в едином пространстве для решения их ключевых проблем общими усилиями.
Поскольку инвалиды зачастую ограничены узким кругом общения, для них пенсионеры могут выступить в качестве источника знаний и богатого жизненного опыта. Людям "серебряного" возраста, в свою очередь, проект должен послужить пространством для интеграции в общество, продолжения активной жизнедеятельности, в том числе профессиональной.

Основную часть реализации проекта составляет обеспечение учебной деятельности и дополнительных занятий по различным направлениям коррекции как локальным, так и дистанционным способом (с помощью видеосвязи). По результатам опроса родителей детей-инвалидов были выявлены следующие приоритетные сферы развития детей:

– дошкольное образование и дополнительные занятия по основным школьным предметам;
– логопедия;
– мелкая моторика;
– оздоровительная физическая культура (в том числе, с применением иппотерапии);
– занятия с психологом.

В дальнейшем, исходя из индивидуальных потребностей, планируется составить и согласовать специальные программы многостороннего развития, прохождение которых поспособствует приобретению новых бытовых и коммуникационных навыков, а главное — благотворно отразится на удовлетворенности жизнью инвалидов, детей-инвалидов и пенсионеров.
Ожидаемый количественный результат: 200 детей-инвалидов, прошедших индивидуальную программу развития, 200 родителей, получивших консультационную помощь.
Для отдаленных районов Бурятии будут проводиться дистанционные занятия на базе 5 республиканских специальных (коррекционных) школ-интернатов.
Также в рамках проекта планируется трудоустроить 5 пенсионеров и постепенно увеличивать их количество вместе с ростом масштаба проекта.
Помимо постоянных индивидуальных и групповых занятий, проект предлагает инвалидам, детям-инвалидам и пенсионерам принять участие в организации внутренних и внешних событийных мероприятий: посещение выставок, культурных выездов, концерта. Их результатом послужит адаптация детей-инвалидов и пенсионеров к окружающей обстановке и попутное формирование толерантного к ним отношения со стороны общества.

Цель

1. Создание условий для реабилитации, дополнительного образования, адаптации и социализации детей-инвалидов и инвалидов.
2. Повышение социальной значимости пенсионеров для общества.

Задачи

1. Формирование базы благополучателей проекта – детей-инвалидов (ОВЗ), нуждающихся в социально-средовой, психологической, культурной, физкультурно-оздоровительной реабилитации; пенсионеров, имеющих жизненный и профессиональный опыт, нуждающихся в поддержке и ресоциализации;
2. Обеспечение материально-технических условий для реабилитации детей-инвалидов, инвалидов.
3. Внедрение логопедических методик для речевого развития детей-инвалидов;
4. Обеспечение комплексной физкультурно-оздоровительной реабилитации с использованием современных методов (иппотерапии, кинезитерапии);
5. Подготовка детей к школе, а также повышение успеваемости школьников;
6. Оказание систематической психологической и адаптационной помощи детям-инвалидам;
7. Систематизация воспитательного процесса вместе с родителями детей-инвалидов, оказание родителям психологической поддержки;
8. Обеспечение интерактивной деятельности через проведение праздников, игровых занятий для многостороннего развития детей и их интеграции в общество;
9. Организация просветительской деятельности, направленной на формирование толерантного отношения к инвалидам общества с помощью средств массовой коммуникации, а также обращения к конкретным целевым аудиториям (школьники, студенты);
10. Повышение социальной значимости пенсионеров для общества.

Обоснование социальной значимости

Современное цивилизованное общество активно провозглашает идею равенства граждан вне зависимости от их особенностей, в том числе особенностей состояния здоровья. В то же время сегодня сложно отрицать наличие барьеров для активной жизнедеятельности инвалидов.
Принятая Россией в 2006 году Конвенция ООН о правах инвалидов ещё раз подчеркнула нерешенные проблемы связанные с обеспечением комфортной среды для этой социальной группы. В настоящий момент основным инструментом соблюдения международных стандартов жизнедеятельности инвалидов для России служит федеральная целевая программа "Доступная среда", главной целью которой является обеспечение беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности. Эффективная реализация этой программы требует комплексного подхода как на федеральном, так и на региональном уровнях.
В республике Бурятия, согласно оценкам министерства социальной защиты, доступность объектов и услуг в сфере образования составила лишь 54%, доступность в сфере культуры — 45%, физической культуры и спорта — 54%.
Данные показатели сфер жизнедеятельности в разрезе доступности для инвалидов обуславливают постоянную неудовлетворенность потребностей инвалидов в специальном пространстве для полной реабилитации, социализации и собственного развития. Эта растущая потребность привела к появлению неофициального сообщества родителей детей-инвалидов, которые самостоятельно объединились для решения общих проблем. Уже на сегодняшний день в неофициальном сообществе состоит около 170 родителей.

В это же время средний размер пенсии в Республике Бурятия меньше аналогичного показателя по Сибирскому федеральному округу и по России (разница составила 1 105 рублей и 1 129 рублей соответственно), а региональное увеличение численности занятого населения традиционно происходит медленнее (0,9%), чем увеличение численности пенсионеров (1,4%). На рынке труда пенсионеры являются одной из самых уязвимых групп, в связи с чем актуальным становится вопрос об их трудоустройстве.

Проект послужит в качестве площадки для социализации и непрерывного развития инвалидов и пенсионеров. Его инновационность заключается в применении новых принципов взаимодействия социальных групп для решения их ключевых проблем.

География проекта

В качестве основной территории реализации проекта послужит город Улан-Удэ. Также мероприятия (дополнительные учебные занятия, занятия с психологом) рассчитаны на дистанционное участие инвалидов, детей-инвалидов из районов Республики Бурятии.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Пенсионеры
4. Ветераны
5. Женщины