Проекты

Краткое описание

Проект «Без срока давности. В объективе архивных документов» - цикл просветительских мероприятий, направленных на распространение знаний и формирование консолидированного общественного мнения о преступлениях нацистов и их пособников против мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как политики геноцида, состав которого обозначен в Конвенции ООН о предупреждении преступления геноцида и наказании за него 1948 года.
В основе просветительских мероприятий - созданные при поддержке профессионального сообщества историков и архивистов, а также при участии учащихся общеобразовательных и высших учебных заведений, видеороликов (короткометражные документальные видеофильмы). Видеоролики - видео формат квалификации состава преступлений нацистов и их пособников, исходя из признаков «геноцида»: централизованное уничтожение мирного населения; уничтожение голодом и создание несовместимых с жизнью условий существования на оккупированной территории; преступления против детства; преступления против душевнобольных и лиц, находящихся в больницах. По каждому сюжету - самостоятельный видеоролик.
Акцент делается на материалах региональных архивов, так как именно в них хранятся первоисточники и свидетельские показания свершенных преступлений. Таким образом, проект - это первая попытка на большом документально-архивном материале проиллюстрировать политику геноцида советского народа, исходя их существующих в международном праве признаков этого явления.
В качестве стартовой площадки проект реализуется на территории нескольких регионов России, которые были оккупированы нацисткой Германией и ее сателлитами: Псковская область, Ленинградская область, Смоленская область, Республика Крым, Ростовская область (5 субъектов РФ). По каждому региону будут созданы четыре видеоролика, соответствующие признакам геноцида.
На основании серии видеороликов по конкретному региону будет проведены несколько просветительских мероприятий: на базе университета, учреждения культуры и площадки общеобразовательной школы (в том числе для педагогов), каждое из которых нацелено на конкретную целевую аудиторию. Просветительские мероприятия включают презентацию видеоматериала, информационно-лекционный материал, обсуждение с участием профессионального сообщества как технологии создания видеороликов, так и сюжетной линии фильмов.
Предлагаемый проект – это модельная форма использования архивного наследия в просветительской и образовательной деятельности, и первый опыт документальной видео иллюстрации преступлений нацистов и их пособников против мирного населения с позиции квалификации этих преступлений как «геноцид» советского народа. Это форма, которая может быть реализована и в других субъектах Российской Федерации.

Цель

1. Разработка и апробация эффективных форм просветительской деятельности, основанной на архивных документах, по сохранению исторической памяти об одной из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны, а также образная визуализация в открытом публичном пространстве и формирование консолидированного общественного мнения о преступлениях нацистов против мирного населения как геноциде советского народа.

Задачи

1. Создание на основании архивных документов видеоряда преступлений нацистов и их пособников на оккупированной территории как проявления политики геноцида советского народа.
2. Вовлечение профессионального сообщества (историков, архивистов, педагогов), а также подростков и молодежи в формирование мировоззренческой позиции о преступлениях нацистов и их пособников против мирного населения в годы Великой Отечественной войны
3. Просветительская деятельность на базе созданного видеоконтента по формированию общественного мнения о преступлениях нацистов и их пособников против мирного населения в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории РСФСР как геноциде советских граждан.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в необходимости формирования общественного мнения путем просветительской и образовательной деятельности о сущности нацизма и той политики на оккупированной территории нашей страны, которую проводили нацисты и их пособники. При этом важно, что Президент страны дал однозначную характеристику преступлений нацистов и их пособников против мирного населении и назвал это преступление «геноцидом советского народа» (См. https://iz.ru/1030706/2020-07-02/putin-nazval-genotcid-protiv-sovetskogo-naroda-prestupleniem-bez-sroka-davnosti, https://iz.ru/1030706/2020-07-02/putin-nazval-genotcid-protiv-sovetskogo-naroda-prestupleniem-bez-sroka-davnosti). Также стоит иметь ввиду, что 14 октября 2020 г. в Батецком районном суде Новгородской области начался первый в России процесс о признании факта геноцида народов Советского Союза нацистами в годы Великой Отечественной войны (См. https://ria.ru/20201014/genotsid-1579678028.html).
Тем не менее, об отсутствии объективного и правильного восприятия преступлений нацистов свидетельствует ряд фактов. В том числе , факты размещения среди сотен тысяч портретов участников Великой Отечественной войны, опубликованных к 75-летию Великой Победы, появились фотографии нацистских преступников (См. https://ria.ru/20200516/1571557691.html и др.). Что говорит о необходимости проведения широкой просветительской работы в этом направлении, прежде всего с молодежью.
Об актуальности и социальной значимости проекта также свидетельствует инициатива
Главы комитета Госдумы по культуре Елены Ямпольской о внесении изменений в российское законодательство, предусматривающих запрет приравнивания действий Красной Армии и нацистской Германии (См. https://rg.ru/2020/01/21/priravnivanie-sssr-k-nacistskoj-germanii-mogut-zapretit.html). Противостоять возможным искажениям правды можно исключительно базируясь на точных архивных данных, способы и методика подачи которых должны учитывать тенденции современной информационной структуры и запросы общества. По результатам различных социальных опросов люди, особенно молодежь, не хотят читать, предпочитая видеоформат, причем – динамичных видеороликов, размещенных в YouTube, других социальных сетях.
Таким образом, разработка механизма просветительской деятельности, основанной на строгом документальном подтверждении, но в понятной и визуальной форме раскрывающей сложные правовые и общественные категории - необходимое условие консолидации нашего общества по оценке преступлений нацистов и их пособников и сохранению исторической правды о Победе советского народа в Великой Отсевной войне.
Причем, социальная значимость проекта охватывает различные целевые аудитории:
педагогическое сообщество, которое нуждается в достоверном и простом для восприятия контенте для преподавания сложные и междисциплинарных тем;
школьников и подростков, социальная значимость проекта для которых заключается в формировании ценностных ориентиров и мировоззренческой культуры;
молодежь, которая востребует документальное подтверждение фактов и событий, которые появляются в общественном дискурсе;
профессиональное сообщество, в том числе архивистов, для которых данный проект обосновывает и показывает социальную значимость их работы, а также повышает социальную ответственность за обнародуемую из архивных документов информацию.

География проекта

В качестве стартовой площадки проект реализуется на территории нескольких регионов России, которые были оккупированы нацисткой Германией и ее сателлитами: Псковская область, Ленинградская область, Смоленская область, Республика Крым, Ростов-на-Дону. Выбор регионов обусловлен масштабом и зловещностью преступлений, которые были совершены нацистами в отношении их жителей.

Целевые группы

1. 8. Целевые группы проекта* 1) Школьники и студенты средних общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений в возрасте от 14 до 24 лет – основная 2) Преподаватели средних общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений 3) Работники государственных и муниципальных архивов, музеев, библиотек.