Проекты

Краткое описание

Проект состоит из 2-х этапов.
Первый этап предусматривает проведение среди учащихся общеобразовательных школ конкурсов экологической направленности. Конкурс рисунков, поделок или конкурса чтецов. По согласованию с отделами образования участникам конкурса рисунков будут предложены две темы из: "Чистая территория", "Давайте разделять", "Сохраним леса от пожаров", «Природа вокруг нас», «Чистая вода», «Красная книга КО», "Зимний лес" и пр.
По согласованию с отделами образования участникам конкурса поделок будут предложены две темы из: «Экспонат музея», «Дом для птиц», «Зимняя столовая», «Экообраз», "Птицы наши друзья", "Защити елочку" и пр.
Конкурс чтецов «Природа – источник вдохновения».
Конкурсы проводятся в 10 районах при содействии отделов образования муниципалитетов согласно положениям. Участники привлекаются на добровольной основе. Организаторы совместно с отделами образования формируют районное жюри конкурса, председателем жюри является координатор проекта.
Конкурс рисунков проводится по двум возрастным категориям: 1-4; 5-8 классы.
По итогам определяется 3 призовых места в каждой возрастной категории, но не более 15 призеров, возможно несколько призеров на одно место.
Конкурс чтецов по четырем возрастным категориям: 1-2; 3-4; 5-8; 9-11 классы.
Жюри оценивает выступления участников по следующим критериям: соответствие теме и цели конкурса; знание текста наизусть; выразительность и чёткость речи; эмоционально-экспрессивная окрашенность выступления; оригинальность исполнения; актерское мастерство и искусство перевоплощения; сценическая и зрительская культура чтецов.
По итогам определяется 3 призовых места в каждой возрастной категории, возможно несколько призеров на одно место.
Победителям будут вручены дипломы. Всем участникам конкурса будут вручены оригинальные значки.
Организаторы обеспечивают информационную поддержку в СМИ.
Главным призом для победителей конкурсов будет посещение художественного музея мусора "МУ МУ".
Второй этап - посещение музея.
Будет организовано в виде поездки 15-18 ребят от каждого района (победители конкурса), всего будет организовано 10 посещений.
Посещение музея будет включать в себя:
-награждение победителей заочных районных конкурсов;
-экскурсии по художественному музею мусора "Му Му";
-участие в квесте "Бардак в квартире";
-мастер-класс "Оживший мусор" от члена союза художников Н.Н.Комова
-для участников будет организованно посещение Центра активного отдыха «ИГрачи»;
При посещении музея будет обеспечено горячее питание.
Задача мастер- класса способствовать развитию навыков раздельного сбора отходов (РСО). Ребята будут мастерить фантастические персонажи, сказочных героев, игрушки животных, индустриальные пейзажи из определенного вида мусора. В процессе мастер-класса ведется видеозапись, после чего монтируется клип на 1,5-2 минуты. В итоге из 10 клипов монтируется социальный ролик «Частушки ожившего мусора» на 10-15 минут, направленный на пропаганду РСО.

Цель

1. Способствовать воспитанию экологического мировоззрения подрастающего поколения через личное творчество
2. Способствовать воспитанию экологической культуры подрастающего поколения через знакомство с классическим и современным искусством
3. Способствовать развитию творческих способностей детей направленных на сохранение окружающего мира

Задачи

1. Организация районных конкурсов Организация районных конкурсов направленных на охрану окружающей среды
2. Проведение районных конкурсов направленных на охрану окружающей среды
3. Организация экскурсий для победителей районных конкурсов в художественный музей мусора "МУ МУ"
4. Проведение экскурсий для победителей районных конкурсов в художественном музее мусора "МУ МУ"

Обоснование социальной значимости

Социализация человека в современном мире требует от него не только профессиональных знаний и навыков, но и формирования ответственного мировоззрения, направленного на устойчивое развитие в интересах общества. Основой для формирования такого мировоззрения по словам председателя научного совета по проблемам экологического образовании РАО, д.п.н., профессора А.Н. Захлебного, является Экология. Проблемы формирования экологического мировоззрения обсуждались при участии А.Н. Захлебного на круглом столе в рамках международной научно-практической конференции в г.Калуга в 2017 г., в работе которой участвовали организаторы данного проекта. Конкретные проблемы преподавания основ экологических знаний и экологического просвещения обсуждались на круглом столе по экологии организованном инициаторами проекта в 2016 г. в г.Кирове Калужской области (КО). На круглом столе прозвучали главные проблемы: отсутствие единой системы экологического образования, отсутствие кадров, не заинтересованность школьников из-за отсутствия профильного ЕГЭ, отсутствием инфраструктуры РСО на местах, как примера реализации государственной программы по сохранению окружающей среды.
Недостаточность обеспечения кадрами по экологическому образованию и просвещению, невысокий уровень экологической культуры населения обсуждались также на втором и третьем Международном экофоруме в КО, на региональной конференции «Опыт организации обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО)», семинарах ОП КО и КТПП, общественных советах при губернаторе КО, в работе которых с сообщениями выступали организаторы проекта. Руководитель проекта принимал участие во встрече активистов экологического просвещения в 12 декабре 2017 г. СФ РФ.
Опыт работы организаторов по проведению различных мероприятий (конкурсы рисунков, конкурсы чтецов, посадка леса, экологические слеты, эколекций по РСО) в районах КО позволяют сделать вывод о необходимости усиления экологического просвещения. Данный проект - одно из направлений работы организаторов по вовлечению в систему экологической культуры школьников малых районов через личное творчество и знакомство с современным искусством.

География проекта

Калужская область

Целевые группы

1. Школьники - 1-8 классов