Проекты

Краткое описание

Проект « Я знаю, как безопасно!» – это социально – образовательный проект, направленный на развитие знаний и навыков безопасного поведения детей в городской среде, в лесу и у водоемов и в чрезвычайных ситуациях.
Детей опасности поджидают на каждом шагу. Без сопровождения взрослых любой ребенок может легко оказаться в опасной для его здоровья и жизни ситуации. Будет ли эта ситуация действительно опасной в 80% случаев зависит от самого ребенка. Например, пройдет ли он купаться один или дождется взрослых. Захочет ли он спрятаться в старый холодильник у соседей на даче или подумает: а как он откуда потом будет выбираться? И даже для подростков многие ситуации становятся опасными только в результате их неверного поведения.
Наш проект предлагает обучать детей и подростков безопасному поведению в разных ситуациях через настольные игры и квестовые задания. Дети и подростки освоят и закрепят на практике основы безопасного поведения в 3 направлениях: поведение в лесу и у водоемах, безопасность в городской среде и поведение при чрезвычайных ситуациях.
Опыт детей мал, чтобы самостоятельно придумывать безопасные способы разрешения разных ситуаций, а в играх у них будет возможность просмотреть множество ситуаций, а, самое главное – узнать, как лучше в них поступать.
К тому же, из-за масштабного развития социальных сетей, современные дети и подростки теряют навык «живого» общения и взаимодействия, в стрессовой ситуации это может оказаться критичным. Использование в нашем проекте настольных игр с заданиями на «живое» общение и взаимодействие – умение рассказать, объяснить, попросить помощи или договориться – позволит детям и подросткам натренировать эти коммуникативные навыки.
Проект будет включать в себя не только работу с детьми. Мы проведем ряд семинаров для родителей и включим классных руководителей в групповую работу детей.
В ходе реализации проекта дети и подростки:
• Узнают о важности знаний и навыков безопасного поведения детей в городской среде и чрезвычайных ситуациях
• Освоят знания и навыки безопасного поведения в городской среде и чрезвычайных ситуациях
• Получат возможность применить эти знания и умения на практике, в командных играх
• Получат на руки брошюры - развитие навыков безопасного поведения и коммуникативных навыков
В ходе обучающих семинаров родители:
• Узнают - как закреплять полученную информацию в беседах с детьми
• Освоят алгоритм разработки совместных с детьми стратегий безопасного поведения
• Узнают - как мотивировать детей придерживаться стратегий безопасного поведения и продолжать работу над развитием данных навыков у детей
Таким образом, полученные в игровой форме знания будут способствовать развитию у детей и подростков навыков безопасного поведения, навыков самоспасения в условия, связанных с риском для здоровья и жизни.

Цель

1. Формирование у детей и подростков знаний и навыков безопасного поведения в городской среде, у водоемов и в лесу и при чрезвычайных ситуациях, навыков коммуникативного взаимодействия
2. Повышение компетенций взрослых (родители и классные руководители) по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей

Задачи

1. Организовать работу проекта и создать информационную поддержку проекта
2. Ознакомить участников проекта, родителей с важностью развития навыков безопасного поведения
3. Сформировать у участников проекта знания и навыки по темам безопасного поведения в городских условиях, в лесу и у водоемов и при чрезвычайных ситуациях, коммуникативные навыки
4. Организовать возможность отработки полученных знаний и умений в командных играх и квестах

Обоснование социальной значимости

В сентябре 2018г. при подведении итогов Всероссийской акции «Безопасность детства» Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Анна Кузнецова рекомендовала регионам разработать и принять программу по созданию условий для комфортного и безопасного пребывания детей на улицах. Потому, что ежегодно погибают, пропадают и травмируются тысячи детей и подростков. По статистике ГИБДД в Пермском крае за минувший год (2018) произошло 481 дорожно-транспортных происшествия с участием детей. При этом погибли 6 детей в возрасте до 16 лет, еще 516 получили травмы различной тяжести. Из них - 67 ДТП - наезды на пешеходов, 6 ДТП - наезды на велосипедистов. Отмечается рост ДТП по неосторожности самих детей, за 2018 г. произошло 40 таких ДТП. По статистике Поисково–спасательного отряда «Поиск пропавших детей - Пермь и ПК" за 2018 год было подано 179 заявок на поиски детей. По данным этого же отряда зачастую причинами пропажи детей становится отсутствие навыка безопасного поведения на территории города/в лесу и несоблюдение правил личной безопасности. Таким образом, недостаточное развитие навыка безопасного поведения на дорогах, в городе, несоблюдение простых правил личной безопасности, необоснованно рискованное поведение – все это вместе приводит к таким печальным результатам. Попытки обезопасить поведение детей зачастую сводятся просто к запретам, иногда мотивируя нарушить их и посмотреть на результат, а также - к чтениям правил поведения. Дети и даже подростки сложно усваивают информацию, если ее просто показывать или зачитывать, даже, если информация очень важна. Оформленные перечни правил безопасного поведения зачастую не мотивируют к их исполнению. Игра и игровые задания позволяют посмотреть – что случится, если нарушить правила или принять какую-либо стратегию в чрезвычайной ситуации. В безопасных тренировочных условиях дети и подростки смогут просмотреть разные варианты развития ситуации и выбрать наиболее правильный. Во время наших игр дети познакомятся со способами безопасного поведения на улице, на мероприятиях, а также узнают – что делать, если незнакомый человек просит помочь ему или вдруг начался пожар и срочная эвакуация. Отработка навыков в командных заданиях помогут в закреплении этих знаний, а развитие коммуникативных навыков позволят детям смело обращаться за помощью к «безопасным» взрослым и помогать другим детям преодолевать сложные ситуации.

География проекта

г.Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители, классные руководители