Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в формировании экологической культуры, создание условий для обогащения знаний о родном крае учащимися образовательных организаций города Ижевска (120 подростков из малообеспеченных и многодетных семей 14-16 лет из 5 школ города). Проект включает в себя проведение теоретических курсов по 2 часа каждый: краеведение, экологическая культура, основы безопасного туризма, оказание первой помощи, дальнейшее применение полученных знаний на практике во время прохождения однодневного эколого – краеведческого водного маршрута по реке Иж. Туристско-краеведческая деятельность признана наиболее эффективной формой педагогического воспитания и экологического просвещения, поскольку доказано, что уровень усвоения знаний на природе достигает 95%.
Проектом предусмотрено создание условий для реализации подростками навыков исследовательской работы, с применением полученных теоретических знаний. На первичных занятиях участникам будут выданы путевые листы исследователя - краеведа (50% участников) и исследователя – эколога (50% участников), которые они заполнят по итогам прохождения водного маршрута.
Уникальность проекта заключается в том, что во время передвижения группы, помимо инструкторов, участников сопровождают специалисты: краевед и эколог, которые в формате «живые» уроки погружают подростков в исследовательско - познавательную среду. Туристская краеведческая деятельность позволит сформировать чувство ответственности за сохранения природного богатства и расширить познания о культурно-исторических особенностях родного края. Кроме того, будет оказана реальная социальная поддержка подросткам (участникам проекта) из малообеспеченных и многодетных семей в получении профессиональных туристско-образовательных услуг.
Для привлечения внимания общественности к реализации проекта в концепции Моя Удмуртия: достояние и проблемы глазами подрастающего поколения, на официальной странице проекта в социальных сетях будут представлены все исследовательские работы по направлениям (краеведение, экология), проведен онлайн – конкурс. Победителям Конкурса вручаются памятные сувениры и дипломы.
В рамках проекта будет обеспечено взаимодействие с муниципальными образованиями по развитию и пропаганде эколого-краеведческого туризма. В результате проведенных участниками исследований Фонд совместно с победителями конкурса подготовит рекомендации по благоустройству территорий (установка указателей, кострищ, информационных табличек) и проведению природоохранных мероприятий.Проделанная работа позволит комфортно и экологически грамотно проводить на природе публичные массовые мероприятия жителям указанных муниципальных образований, привлечь к развитию инфраструктуры представителей бизнеса. При вовлечении местного населения в экотуризм повышается заинтересованность в использовании имеющихся природных ресурсов на основе хозяйствования.

Цель

1. Обогащение знаниями по краеведению, экологии, формирование экологической культуры, ответственного и бережного отношения к природе родного края у подрастающего поколения - участников проекта (120 подростков из малообеспеченных и многодетных семей), посредством просвещения и эколого-краеведческого туризма.

Задачи

1. Привлечение внимания широкой общественности к сохранению историко-культурных ценностей и природы Удмуртской Республики.
2. Создание условий для вовлечения местного населения и органов муниципальной власти Завьяловского и Малопургинского районов в благоустройство природных территорий с точки зрения сохранения их экологии.
3. Организационное, информационно - методическое обеспечение реализации проекта
4. Обогащение знаниями о краеведении, истории, культуре, природных богатствах родного края подрастающего поколения - участников проекта.
5. Обогащение знаниями об экологии и формирование экологической культуры, ответственного и бережного отношения к природе родного края у подрастающего поколения - участников проекта.
6. Формирование навыков безопасного туризма, оказания первой помощи у подрастающего поколения - участников проекта.
7. Оказание реальной поддержки подросткам - участникам проекта в получении качественных туристских услуг и реализации навыков исследовательской работы в области экологии и краеведения.

Обоснование социальной значимости

Высокий уровень внутренней ответственности перед окружающей средой у подрастающего поколения имеет глобальное значение для сохранения самого важного ресурса – окружающей среды, ее компонентов (определенных видов растений и животных, имеющихся природных памятников). Вместе с тем, невозможно привить бережное отношение к природе без знаний о родном крае, его природных, географических, исторических особенностях, чувства сопричастности к истокам - национальной культуре.
На сегодняшний день в образовательных организациях города Ижевска дисциплины «Краеведение» и «Экология» имеют или факультативный характер, или включаются курсом в основные предметы: история, география.
Методика преподавания исключает интеграционный практико-ориентированный подход, который признан наиболее эффективным для вовлеченности учащихся в представленную тематику, формирования внутренней культуры, нравственно-патриотических качеств.
При разработке проекта, Фондом был организован репрезентативный опрос учащихся старших классов (280 чел.) из 10 школ г. Ижевска (по 2 школы в каждом районе города) выявляющий уровень знаний о родном крае его природных богатствах, историко-культурных ценностях, этнографии, экологии, сути экологического просвещения. В результате опроса выявлено, что представления о родном крае носит весьма обобщенный характер, например лишь 10% опрашиваемых выявили взаимосвязь культуры удмуртов с географическими и природными особенностями территорий исконных поселений. Понятие экология у 90% опрашиваемых, связана лишь с общими формулировками «нельзя мусорить», «надо хорошо тушить костры».
Таким образом, выявлена низкая осведомленность подрастающего поколения г. Ижевска о национальной культуре и истории, имеющихся природных богатствах, необходимости понимания и ответственного отношения к происходящим экологическим процессам.
Известно, что уровень усвоения знаний на природе достигает 95%, поэтому туристская деятельность признана наиболее эффективной формой педагогического воспитания и эколого-краеведческого просвещения.
Вместе с тем, представление о туризме у подрастающего поколения носит весьма ограниченный характер. Исходя из проведенных исследований у 75% опрашиваемых ассоциации с понятием туризм заключаются в пассивном отдыхе в южных странах или развлекательном путешествии по Европе. Утверждение, что туризм на территории родного края может быть увлекательным, познавательным и дарить не менее положительные эмоции вызывает недоверие и скептицизм. Отсутствие интереса и вовлеченности в туристскую деятельность влечет за собой проблемы связанные с ограниченными знаниями о родном крае, не сформированным чувством ответственности за сохранение и развитие природных ресурсов и культурных ценностей.
На сегодняшний день у туроператоров г. Ижевска существуют предложения по активному туризму, вместе с тем, в них отсутствует образовательный компонент, необходимый для того, чтоб туризм воспринимался не просто как форма досуга, а как эффективный метод воспитания и просвещения подрастающего поколения.
Организованные педагогами, руководителями эколого-краеведческих кружков выезда на природу учащихся носят единичный характер в виду высокой степени ответственности сопровождающих, отсутствием мотивации со стороны руководства. Практико-ориентированный подход, предполагает создание условий для безопасного и увлекательного обучающего процесса, полного погружения в познавательную среду. Реализация подобных мероприятий требует финансовых вложений. Услуги профессиональных туроператоров, несущих ответственность за все риски, связанные с активным туризмом не являются общедоступными, в особенности эта проблема актуальна для многодетных и малообеспеченных семей.
Постепенный переход от неорганизованного отдыха на природе и просто активного туризма к просветительскому эколого-краеведческому туризму можно рассматривать в ряду значительных современных начинаний, направленных на решение проблем, связанных с нравственно – патриотическим, культурным и экологическим воспитанием подрастающего поколения.
Немаловажное значение для улучшения экологической ситуации имеет целенаправленное информирование и просвещение общественности об экологических проблемах региона. К сожалению, отсутствуют механизмы по привлечению внимания и включенности местного населения в вопросы благоустройства природных территорий с точки зрения сохранения их экологии. Органами местного самоуправления за частую не принимаются меры по созданию условий для проявления инициатив жителей районов в улучшение экологической ситуации. В данной связи решением проблемы станут опубликованные в сети «Интернет» исследовательские работы по направлениям (краеведение, экология) в привязке к конкретным территориям. Созданные подрастающим поколением рекомендации по благоустройству территорий и проведению природоохранных мероприятий послужат стимулом для включенности в процесс сохранения экологии жителей и представителей органов муниципальной власти.

География проекта

г. Ижевск, МО "Малопургинский район", МО "Завьяловский район"

Целевые группы

1. подростки из малообеспеченных и многодетных семей г. Ижевска в возрасте от 14-16 лет
2. жители Малопургинского района УР
3. жители Завьяловского района