Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на изучение учащимися основ технического моделирования и выполнение готовых изделий на станках: фрезерном и лазерном. В рамках проекта будет разработан системный подход по ранней профориентации, а также будет организована площадка по формированию и развитию у учащихся бизнес-компетенций и деловых качеств. Проект даст возможность получить знания по организации своего дела, начать самостоятельную практическую деятельность уже на этапе школьного обучения. Ценность проекта заключается также в том, что он даст равные возможности для получения бесплатного дополнительного образования всем учащимся, что важно для самореализации, профориентации учащихся и формирования будущего трудового потенциала страны.
Инновационность проекта обусловлена его системностью, вариативностью и целостностью, заключающими в себе социальный заказ общества на развитие интереса молодежи к научно-техническому творчеству. Кроме того, уникальность проекта заключается в формировании и развитии навыков проектирования в области 3D-моделирования, а также в развитии экономической грамотности: ребята создают уникальную продукцию с использованием 3D ручек, 3D принтеров, фрезерного и лазерного станков, а затем представляют свои результаты на итоговом мероприятии с последующей реализацией.
Описание основных целевых групп проекта:
учащиеся 10-17 лет школ городского округа "Поселок Агинское", в том числе не менее 30% детей с ограниченными возможностями здоровья.
В ходе реализации проекта педагоги дополнительного образования проведут серию занятий и мастер-классов по программам "3D моделирование”, “Инженерная и компьютерная графика”:
● 1 подгруппа - программа "3D моделирование" и "3D-печать";
● 2 подгруппа - программы "Лазерное гравирование" и "Инженерная и компьютерная графика".
Данный проект позволит создать условия для осознанного выбора технической профессии, профессиональной образовательной траектории в сфере 3D-моделирования; экономического и трудового воспитания через подготовку и реализацию сувенирной продукции с использованием 3D ручек, 3D принтеров, фрезерного и лазерного станков. Кроме этого, участники проекта приобретут начальные навыки предпринимательской деятельности через создание авторского продукта и его реализацию.
Программа поможет повысить уровень экономических, инженерно-технических, информационно-технологических компетенций учащихся и качество образовательных, социальных услуг в городском округе "Посёлок Агинское".

Цель

1. Создание условий для формирования и развития у подростков, в том числе детей с ОВЗ, экономических, инженерно-технических, информационно-технологических компетенций для ранней профориентации и социализации.

Задачи

1. Проведение информационно-методических мероприятий
2. Укрепление материально-технической базы для реализации проекта
3. Формирование образовательной среды и реализация образовательных программ
4. Проведение итогового мероприятия в виде конференции и ярмарки

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена тем, что его реализация позволит дать учащимся равные возможности вне зависимости от региона проживания и наличия/отсутствия ОВЗ.
Научно-техническое творчество и инженерное конструирование значительно менее популярны в сфере дополнительного образования школьников, чем танцы, музыка и спорт. Такие выводы были сделаны в результате исследования «Научные проекты и программы для одаренной молодежи России», реализованного по заказу НП «Лифт в будущее». В среднем по России только один из десяти детей школьного возраста посвящает свое свободное от основной учебы время научно-техническому направлению. Самый высокий уровень вовлеченности в научно-техническое творчество традиционно показывают Москва и Санкт-Петербург.
Такое положение дел связано, прежде всего, с двумя факторами: 1) недостаток на местах квалифицированных педагогических кадров, способных организовать на современном уровне обучение детей и подростков инженерно-конструкторским дисциплинам; 2) отсутствие или крайне скудная материальная база для проведения такого рода занятий, так как, в отличие от занятий искусствами, научно-техническое творчество требует большого количества разнообразного технического и лабораторного оборудования, расходных материалов и технологического инструментария.
По данным Росстата, на 1 января 2019 года в России зарегистрировано более 12,1 млн человек всех групп инвалидности, среди них 700 000 детей-инвалидов. В подавляющем большинстве случаев у этой категории граждан нет возможности получать дополнительное инженерно-техническое образование даже при отсутствии медицинских противопоказаний в связи с общим дефицитом образовательных продуктов инженерной направленности. Эта проблема ярко выражена в ГО "Поселок Агинское", так как не созданы полноценные условия для успешной социализации и профориентации детей с ОВЗ. Данный проект призван решить проблему включенности детей с ОВЗ в дополнительное образование инженерно-технической направленности.

География проекта

Городской округ "Поселок Агинское" Забайкальского края

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей