Проекты

Краткое описание

В ноябре 2017 года в Бундестаге в составе школьной делегации Николай Десятниченко зачитал доклад, где говорилось об ужасном состоянии могил солдат вермахта на территории РФ. В частности, молодой человек рассказал о том, что он произвел углубленное изучение истории одного пленного немецкого солдата. Доклад произвел большой резонанс у общественности, было много критики в адрес докладчика; была сформирована комиссия и произведена проверка гимназии, где учился молодой человек. В обсуждениях и комментариях в сети Интернет, социальных сетях пользователи зачастую писали:"Своих героев не помним, но начали изучать историю солдат Германии. Обидно!".

Этот проект призван пробудить неподдельный, искренний интерес к тем людям, кто встал на защиту своего народа и Отечества в 1941 году. Этот проект позволил показать ребятам героизм, силу воли, жертвенность ради своей страны, бесстрашие своих предков перед лицом смертельной опасности. Ребята, вовлеченные в проект, штудировали книги по истории в поисках лучшего кандидата, чтобы дать имя своей команде, искали и находили самые невероятные истории о судьбах советских людей, совершивших невероятные поступки не только на полях сражений, но и на производстве или в плену.
Когда в 2018 году нами была проведена самая первая попытка с помощью игры в лазертаг обратить внимание школьников к истории Великой Отечественной войны, вновь зазвучали имена летчиков, танкистов, моряков, пионеров-героев, партизан. Одна команда-участник даже взяла себе название "Неизвестный солдат", но не для того, чтобы не искать информацию о павших бойцах. Наоборот! Ребята предоставили горы информации о поисковых отрядах и их деятельности и даже принимали участие в экспедициях поисковых отрядов. Их никто не заставлял, они работали самостоятельно!
Воистину, "Солдат не погиб, пока память о нем жива!".

Как построен проект. Школьникам начальных и средних классов предлагается на безвозмездной основе поиграть в лазертаг. Лазертаг - высокотехнологичная командная игра, напоминающая собой пейнтбол, но вместо поражающего элемента (шарика с краской) производится световой импульс в ИК-диапазоне; излучение регистрируется специальными датчиками. Как правило, лазертаг-игра сильно увлекает и захватывает детей. После ознакомительной игры ребята приглашаются принять участие в отборочных турах нашего проекта. Для этого им необходимо: сформировать команду из 5 человек; Назвать команду именем героя В.О.В.; Команда должна собрать максимум информации о выбранном герое и каждый член команды обязан знать этот материал - это важное условие.
Далее проходит серия отборочных лазертаг-игр, команды-победительницы выходят в финал. На последнем, финальном этапе, разыгрываются медали, командные кубки, все участники финального этапа проекта получают небольшой сувенир и диплом участника.

Цель

1. Пробудить неподдельный, искренний интерес учащихся средней и младшей школы к героическим страницам советского народа в Великой Отечественной войне 1941-45г.г.

Задачи

1. Провести серию ознакомительных игр в лазертаг с учащимися младшей и средней школы.
2. Организовать и провести ряд отборочных туров среди школьных команд.
3. По результатам отборочных туров определить сильнейшие команды, организовать финальный этап открытого детско-юношеского турнира

Обоснование социальной значимости

В первую очередь, проект "Навечно в памяти: дорогами войны" призван пробудить неподдельный, искренний интерес среди учащихся средней и младшей школы к героическим страницам советского народа в борьбе с нацистской Германией, но также проект решает проблему низкой осведомленности школьников о подвигах советских людей во время Великой Отечественной войны 1941-45 г.г., проблему подмены понятий героизма и подвига как такового.

Задав любому мальчику начальной школы простой вопрос: "Каких героев ты можешь назвать?" в абсолютном большинстве случаев в ответ можно услышать "Человек-паук", "Халк", "Железный человек" и т.п. - вот имена с которыми ассоциируется понятие герой у современного ребенка. Тот же вопрос и у школьников средней школы вызывает определенные трудности несмотря на то, что программа по истории в средней школе повествует о Великой Отечественной войне 1941-45г.г. Т.е. дошкольники и учащиеся младшей школы знают о героях только из комиксов и мультфильмов, а у ребят средней и даже старшей школы не достаточно информации о ВОВ, что подтверждают регулярные социологические опросы в различных регионах РФ.
https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9176
https://www.kp.ru/online/news/3588830/
https://www.uchportal.ru/publ/26-1-0-7391

Что мы понимаем, когда говорим о Подвиге и Героизме?
Подвиг - доблестное, важное для многих людей действие, совершенное в трудных условиях зачастую с риском для жизни. Героизм - положительное качество личности, мужество и отвага, стойкость, способность к самопожертвованию в критической обстановке и совершению подвига.

Многие ли люди, совершившие подвиги во время войны обладали сверхспособностями супер-героев? Ни один. Напротив, это были самые обычные юноши и девушки, мужчины, женщины, но всегда по-настоящему искренние, бескорыстные, честные, самоотверженные, настолько любящие своих друзей, товарищей и Родину, что в критической ситуации жертвовали собой ради спасения других. В своей работе мы не просто рассказываем детям о героях времен Великой Отечественной войны, но и обращаем внимание каждого на тот факт, что абсолютно любой человек может совершить настоящий подвиг как на передовой, так и на производстве в тылу. Таким образом, этот проект с одной стороны побуждает ребенка к самостоятельной работе собрать материал о выбранной исторической личности, а с другой у детей формируется определенный набор жизненных ориентиров и ценностей, которые базируются на безвозмездной любви и уважении к своей Родине, своему народу.

Алгоритм вовлечения ребенка в проект очень простой.
Мы предлагаем детям на безвозмездной основе поиграть в лазертаг. Лучше всего это делать на уроках физкультуры. (Лазертаг - высокотехнологичная командная игра, напоминающая собой пейнтбол, но вместо поражающего элемента (шарика с краской) производится световой импульс в ИК-диапазоне; излучение регистрируется специальными датчиками. Все используемое оборудование сертифицировано и не причиняет вреда здоровью). Игра в лазертаг не оставляет практически никого равнодушным, дети охотно погружаются в игру и, разумеется, одного урока физкультуры им всегда мало. Такие игры в лазертаг на уроках мы называем ознакомительные. Поэтому после урока мы предлагаем детям принять участие в открытом детско-юношеском турнире по лазертагу среди школьников. Для этого ребятам необходимо:
а. Сформировать команду из 5 человек;
б. Дать название команде. Команда может называться только именем героя Великой Отечественной войны 1941-45г.г.;
в. Чтобы принять участие в предварительных отборочных турах, зарегистрированная команда должна собрать информацию о своем герое и каждый член команды этот материал обязан знать (это не только автобиографическая справка о человеке, но и что совершил, при каких обстоятельствах, а также, почему был выбран именно этот человек);
г. В дальнейшем происходит ряд отборочных игр по турнирной сетке. Сценарий всегда одинаковый, чтобы условия у всех команд-участниц были равные. Команды, победившие в отборочных турах приглашаются к финальным играм, где происходит борьба за Кубки и медали.

Давая ребенку то, что ему более интересно в его возрасте - игру - мы просим у него незначительную плату: собрать информацию и досконально ее изучить.

Этот проект зародился в 2018 году и проходил свое тестирование на территории московской области. С 2020 года принято решение реализовать его в региональных отделениях (филиалах) нашей организации.
Кроме того, начиная с этого года участие в ознакомительных и отборочных турах будет проводиться и среди воспитанников детских домов и интернатов.

География проекта

Москва, Московская область (Красногорск, Нахабино), Тула, Нижний Новгород, Саранск, Тольятти, Самара, Ульяновск, Брянск

Целевые группы

1. Учащиеся начальной и средней школы