Проекты

Краткое описание

Деятельность РОО "МООРДИ "ВМЕСТЕ" начата в 2015 году и сосредоточена на оказании помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья. За время работы нашей организации создан центр оказания комплексной психолого-педагогической помощи семьям с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, что позволяет нам расширяться и внедрять дополнительные формы и методы работы с такими семьями. Членами организации в настоящий момент являются 24 семьи, воспитывающие детей с РАС, Синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями.
Семьи, воспитывающие таких детей большую часть своей жизни находятся в социальной изоляции в силу того, что дети имеют когнитивные и коммуникативные нарушения, им требуется большой объем педагогической поддержки, зачастую платной и в силу этого не всегда возможной, родители при этом испытывают большую психологическую нагрузку, не имея возможности ее преодолеть в силу ограниченности свободного времени и финансовых ресурсов.
Эту ситуацию значительно усугубила пандемия COVID19, оставив семьи один на один со своими проблемами на несколько месяцев, что неизбежно сказалось на психо-эмоциональном состоянии детей и родителей.
Проект "Мы вместе" - это комплекс коррекционных и педагогических занятий для детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, а также психологическая поддержка для родителей, воспитывающих таких детей.
В рамках проекта с 1 сентября 2020 года по 31 мая 2021 года будет проводиться работа по следующим направлениям:
1. Индивидуальные занятия детей с логопедом. Занятия будут направлены на проработку дефицитов речевых навыков детей.
2. Творческие групповые занятия детей с педагогом-дефектологом. На творческих занятиях дети помимо эстетического развития будут развивать моторные навыки, а также коммуникативные навыки, будут обучаться работе в группе.
3. Групповые занятия детей с психологом в формате песочной терапии. Занятия будут проводиться для преодоления дефицитов функционирования сенсорных систем детей, а также для проработки игровых и коммуниктивных навыков детей.
4. Тренинги для родителей с психологом. Такая работа с родителями будет способствовать снятию их психо-эмоционального напряжения.
5. Индивидуальные консультации психолога для родителей. Консультации помогут родителям не только снять психо-эмоциональное напряжение, но и повысить уровень их психологической компетенции в вопросах воспитания и обучения своего ребенка.
В результате комплексной и системной работы семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, получат доступ к бесплатной педагогической, коррекционной и психологической помощи, что позволит повысить качество жизни таких семей.

Цель

1. Повышение качества жизни семей, воспитывающих детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, проживающих на территории г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный), путем организации их психологической и педагогической поддержки

Задачи

1. Организация педагогической и коррекционной поддержки детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, проживающих на территории г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный)
2. Организация психологической поддержки для семей, воспитывающих детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, проживающих на территории г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный)

Обоснование социальной значимости

Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья - тяжелый труд для родителей.
На сегодняшний день членами РОО "МООРДИ "ВМЕСТЕ" являются 24 семьи, воспитывающие детей с синдромом Дауна, РАС и другими ментальными нарушениями возрасте от 3х до 17 лет, которые проживают в мкрн. Железнодорожный города Балашиха. Семьи, воспитывающие таких детей, нуждаются в постоянной поддержке, в том числе психологической. Это обусловлено рядом причин: детям с ментальной инвалидностью трудно адаптироваться к окружающим условиям, с ними достаточно трудно перемещаться по городу, им требуется большое количество коррекционных и педагогических занятий. Дети нуждаются в постоянной педагогической и коррекционной поддержке, поскольку имеют коммуникативные и когнитивные дефициты. При этом в городе функционируют всего 2 государственных учреждения, в которых оказывается бесплатная помощь таким детям. Опрос семей-членов нашей организации показал, что количество и качество коррекционных занятий в этих учреждениях не удовлетворяет всех потребностей их детей, детям нужна более интенсивная поддержка педагогов. В связи с этим приходится дополнительно пользоваться услугами платных специалистов.
Родители детей с ОВЗ, находятся в состоянии не только психологической, но и социальной дезадаптации: болезнь ребенка коренным образом изменяет, не только психологический климат, но и уклад, ход жизни всей семьи из-за отсутствия психологической разгрузки, а также дефицита времени. Родители в силу занятости проблемами ребенка не имеют возможностей для самореализации, что еще больше усугубляет их психологические проблемы. Организаций, оказывающих бесплатную психологическую поддержку родителям, воспитывающим детей с ОВЗ, в нашем городе нет.
РОО "МООРДИ "ВМЕСТЕ" осуществляет свою деятельность с 2015 года и имеет большой опыт работы с семьями, воспитывающими детей с РАС,синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями. Педагогами организован целый комплекс занятий, направленных на социальную адаптацию детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями: групповые музыкальные занятия, песочная терапия, инклюзивная Монтессори-группа, хореография, лечебная физкультура и плавание.
Пандемия COVID-2019 проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ значительно усугубила, лишив их социализации и коммуникации на несколько месяцев во время периода самоизоляции. Мы провели опрос среди семей, посещающих инклюзивный центр "Подсолнух", организованный РОО МООРДИ "Вместе" (https://forms.gle/xtzEc9jUNe72bc4L9).
Опрос показал, что в среднем в текущем учебном году дети посещали центр 3-5 раз в неделю. В результате пандемии COVID19 доходы сократились у 75% семей. С 1 сентября количество занятий, посещаемых детьми в центре "Подсолнух" уменьшится у 60% семей, в том числе из-за снижения доходов. При этом все опрошенные семьи нуждаются в педагогической помощи для детей, особенно в занятиях с логопедом и психологом, а 50% семей нуждаются в психологической помощи для родителей. Кроме того, в результате самоизоляции произошло ухудшение психо-эмоционального состояния детей в 60 % опрошенных семей: повысилась гиперактивность, снизилась мотивация к учебной деятельности, появились стереотипии, зацикленности, дети стали сложнее адаптироваться к занятиям и окружающей среде, увеличилось количество случаев проявления нежелательного поведения.
В связи с выше изложенным, наш проект предполагает ряд мероприятий, способствующих повышению качества жизни семей, воспитывающих детей с ОВЗ путем организации комплексной программы бесплатных коррекционных занятий детей с педагогами, а также консультационной и психологической поддержки родителей. Организация такой комплексной помощи детям с ограниченными возможностями и их семьям позволит объединить усилия специалистов и создать систему оказания помощи не только детям с ОВЗ, но и их родителям. Будет организована как педагогическая помощь, так и досуг детей с целью их постепенной социализации и интеграции в общество.

География проекта

г.Балашиха Московской области (мкр.Железнодорожный)

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья ( в частности детей с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями), проживающие в г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный)
2. Дети с РАС, синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, проживающие в г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный)