Проекты

Краткое описание

1. Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы (далее - Программа) для организаций общего образования, далее ОО (внеурочная деятельность), среднего профессионального образования, далее СПО и дополнительного образования детей, далее ОДОД, детских, детско-юношеских, молодежных общественных организаций и объединений, далее ДЮМОО, направленной на критическое восприятие попыток фальсификации исторических и политических фактов, развитие умения противостоять тенденциозным оценкам исторических событий в русофобском контексте. Формирование компетенций учащихся в осмыслении и интерпретации информации о различных исторических событиях, в т.ч., периода Первой и Второй Мировых войн и последующего исторического периода, способности и к ретроспективному анализу фактов, документов, данных из различных источников (в т.ч., сети Интернет). Выработка стремления и умения разоблачать попытки обвинить Россию и народ России в неправомерных действиях и преступных намерениях. Разъяснение целей и задач подобных фальсификаций в контексте современного развития мировых политических тенденций.
2. Подготовка Методических рекомендаций по разработке и реализации данной Программы для самостоятельной разработки и/или адаптации образовательными организациями.
3. Психолого-педагогическая и историко-философская экспертиза Программы и Методических рекомендаций.
4. Распространение Программы и Методических рекомендаций на "целевую группу" - образовательные организации (не менее 10) ОО, СПО, ОДОД, ДЮМОО (Группы учащихся 13-17 лет).
6. Консультационное сопровождение процесса внедрения Программы и Методических рекомендаций в рамках Целевой группы: консультации при реализации Программы, разработке программ ОО, СПО, ОДОД, ДЮМОО, выработка предложений по "привязке" Программы к условиям конкретной образовательной организации, с учетом специфики аудитории.
7. Формулирование предложений по модернизации и адаптации Программы и Методических рекомендаций и их масштабированию в пределах Российской Федерации.

Цель

1. Совершенствование воспитательных методик и технологий, с целью создания дополнительных условий и возможностей для повышения уровня патриотического сознания и готовности к защите родины, участников Целевой группы, с помощью разработки и реализации Программы, не менее, чем в 10 образовательных организациях ОО, СПО, ДОД и детских/молодежных общественных организациях, с охватом, не менее, чем 1000 учащихся, формирование в детской и подростковой среде (целевая группа 13-17 лет) позитивного отношения к своей стране, её роли в мировой истории, в том числе в событиях Второй Мировой войны.

Задачи

1. Практическое артикулирование направлений и содержания патриотического воспитания, наиболее актуальных в современном психолго-педагогическом и историко-философском контексте для заявленной Целевой группы.
2. Формирование и развитие способности участников Целевой группы к критическому анализу внешней информации, в том числе, в сети Интернет, порочащей Россию и её роль в мировой истории, гражданских компетенций, патриотических мотиваций, готовности к защите своей страны.
3. Формирование базы образовательных организаций и общественных детских, детско-юношеских и молодежных организаций, готовых к освоению Программы (либо её адаптированной версии) и Метод. рекомендаций в процессе своей деятельности.
4. Создание основы экспертного сообщества по проблематике патриотического воспитания в современных условиях.
5. Определение содержания Программы и Методических рекомендаций в образовательных организациях ОО, СПО, ОДОД и детских/детско-юношеских, молодежных общественных организаций (не менее 10) в Москве, Московской области, Воронеже и Воронежской области. (Группы учащихся в возрасте 13 - 17 лет).
6. Повышение уровня актуальности содержания Программы, в контексте заявленной цели, в ходе наблюдения и сопровождения процесса её (Программы) реализации.
7. Определение степени достижения цели проекта, на основе данных, полученных в ходе анализа количественных и качественных результатов, "обратной связи", для выработки предложений по модернизации и адаптации Программы и Методических рекомендаций и их масштабированию в пределах РФ.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время очень остро стоит проблема падения уровня патриотизма в подростковой среде.
Очень показательна в этом отношении исследовательская работа учащейся 10 класса Школы №1018 г. Москвы, выполненная уже в 2020 году.
http://mgk.olimpiada.ru/media/work/27773/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%B7%D0%B0.pdf
На страницах 9 - 10 данного исследования приведены ответы на вопросы анкеты, которую исследователь предложил заполнить представителям различных возрастных групп. В том числе, детям до 16 лет (31,3%) и молодым людям в возрасте 16 – 18 лет (41,8%).
На вопрос: «Как Вы думаете, защищали бы Вы свою Родину в случае необходимости?», 10,4% опрошенных ответили - «НЕТ», а 23,1% - «НЕ ЗНАЮ». В данном случае, ответ «НЕ ЗНАЮ» можно рассматривать, как отрицательный. Таким образом, более трети опрошенных не готовы защищать свою страну и свой народ.
На вопрос: «Годитесь ли Вы нынешней Россией?», 20,1% ответили - «Не слишком горжусь», 6% - «Совершенно не горжусь", 11,2% затруднились ответить на вопрос. То есть, почти 2/3 опрошенных не испытывают гордости за свою страну на сегодняшний момент.
Нам эти цифры кажутся не просто негативными, а катастрофическими.
Участники проекта считают, что проблема в значительной степени обусловлена тем, что современные образовательные программы недостаточно проработаны в части психолого-педагогической и историко-философской состоятельности, с учетом такого фактора, как информационное влияние сети Интернет.
В частности, в Воронежском регионе возможности сети интернет используются для трактовки патриотизма довольно спорным образом. Приведенная ниже ссылка представляет материал, в котором автор позволяет себе в ерническом, нелицеприятном тоне отзываться о содержании мероприятия воспитательно-патриотической направленности.
https://gorcom36.ru/content/voronezhskikh-shkolnikov-pouchili-patriotizmu/
Возможно, организаторы не самым удачным образом организовали и провели указанное мероприятие. Но издевательский тон автора касается, как раз содержательной части состоявшейся акции, которая была посвящена подвигу русских солдат в одном из самых трагических эпизодов Первой Мировой войны. В нем фигурируют солдаты русской армии, которые были призваны из Землянского уезда Воронежской губернии. Трагически знаменитая «атака мертвецов». Эпическая военная драма, без сомнения достойная внимания писателей и режиссеров и «забытая» в советский период, исключительно, по идеологическим мотивам. И над этим грандиозным подвигом автор позволяет себе издеваться в публичном пространстве сети Интернет.
Приведенные примеры говорят о негативных тенденциях и серьезных проблемах в деле патриотического воспитания в столичном регионе и регионе, который называют «столицей Черноземья».
По мнению участников проекта, подобные тенденции развиваются, в значительной степени, благодаря массированным «вбросам» в сети Интернет информации, негативно трактующей роль Российского государства в Мировой истории на протяжении многих поколений.
Данный проект направлен на изменение сложившейся ситуации в образовательных организациях Воронежского региона, Москвы и Московской области и создание условий для повышения уровня патриотического сознания среди представителей Целевой группы (дети и подростки 13-17 лет).
Дополнительные материалы подтверждающие актуальность проблемы в ссылках - ниже.
https://www.rbc.ru/politics/06/06/2019/5cf9061d9a79474573c4432b ;
https://edinstvo2018.ru/pressa/articles/problema-iskazheniya-istorii-peresmotra-itogov-vtoroj-mirovoj-vojny-i-velikoj-otechestvennoj-vojny./ ;
https://www.1tv.ru/news/2020-01-10/378588-popytkoy_peresmotra_itogov_vtoroy_mirovoy_voyny_nazvali_v_rossiyskom_mide_rezolyutsiyu_polskogo_seyma ;
https://rusvesna.su/recent_opinions/1431608046 .
https://mgimo.ru/files/118847/podberezkin_falsifikacia_istorii.pdf .
https://ria.ru/20190917/1558773293.html ;
https://histrf.ru/uploads/media/default/0001/26/ce03bfc4bba89d5663f26edf09011f54ec3c5ed8.pdf .
Учитывая, что общеобразовательные программы по истории и обществознанию ограничены в своих возможностях рамками заложенных в них требований, лимитом времени, отведенного учебным планом, психологическими особенностями восприятия учащимися сведений, получаемых в процессе обучения, образовательным организациям необходимо разработать программы, которые могут решать обозначенные проблемы, в рамках менее формального процесса усвоения. То есть, в деятельности организаций дополнительного образования детей, детских, детско-юношеских, молодежных общественных организаций и объединений и внеурочной деятельности организаций общего и среднего профессионального образования. Это поможет педагогам вооружить детей и подростков 13-17 лет компетенциями для понимания значения патриотизма и готовности защищать свою страну.

География проекта

Воронеж, Воронежская область, Москва и Московская область.

Целевые группы

1. дети и подростки 13 - 17 лет