Проекты

Краткое описание

Проект «Моя русская школа: поддержка детей мигрантов в образовательном пространстве Перми» представляет собой деятельность по популяризации русского языка и русской культуры. Он нацелен на работу с детьми 7-17 лет, русский язык для которых не является родным (это дети мигрантов, билингвы, число которых в Пермском крае высоко).
Работа с такими детьми требует особого подхода и знания методики обучения русскому языку как иностранному (РКИ) и как неродному (РКН). У носителей языка практическое владение основными категориями языка формируется в дошкольном возрасте, а в процессе обучения в школе происходит теоретическое осмысление и систематизация уже имеющихся языковых знаний. У детей-инофонов такие знания либо отсутствуют, либо только формируются: отсутствует знание основной грамматики, не сформирован иноязычный лексикон, имеются проблемы со звукопроизношением. Подобным детям требуется курс корректировки базовых знаний по фонетике, лексике, грамматике, у них отсутствуют представления о специфике русской культуры, с которой они сталкиваются при обучении в школе.
Программы обучения детей-инфонов призваны решать цель обучения русскому языку детей, которые начинают учиться в русской школе или уже учатся в ней, и сформировать языковую и коммуникативно-речевую компетенции учащихся.
Настоящий проект является продолжением, начатой в 2017/2018 уч.г. работы по организации "Семейной воскресной школы для мигрантов", где была реализована идея создания воскресной школы для детей мигрантов и их родителей в г. Перми, где бы осуществлялась комплексная поддержка людей и адаптация, оказавшихся в иноязычной среде, со стороны педагогов-специалистов и психологов.
Особое внимание в проекте 2018/2019 уч.г. будет уделяться региональному аспекту русскоязычной культуры (знакомству со знаковыми для Пермского края событиями, местами, личностями, произведениями литературы и др.). Помимо занятий по русскому языку как неродному (фонетика, лексика и грамматика), литературе, истории и культуре, будут организованы посещения пермских музеев и выставок, что позволит участником школы "прочувствовать" специфику региональной культуры. Предусмотрены также занятия по эстетическому творчеству.
В рамках проекта будут организованы мероприятия не только для детей, но и для родителей. Предполагается привлечение в воскресную школу новых участников. Будут сформированы группы с учетом возраста (младшая школа, среднее звено, старшеклассники) и уровня знаний ребенка.

Цель

1. Цель проекта – культурная и языковая адаптация детей мигрантов, популяризация русского языка, литературы, культуры и истории среди представителей других национальностей. Содействие и осуществление деятельности в области просвещения и дополнительного образования детей и их родителей.

Задачи

1. Диагностическое тестирование уровня знаний русского языка у детей. Собеседование с родителями.
2. Проведение дополнительных занятий в воскресной школе (русский язык как неродной, литература, история и культура, эстетическое развитие).
3. Проведение дополнительных мероприятий с детьми и родителями.
4. Проведение экскурсионных мероприятий с детьми.
5. Контрольное тестирование. Подведение итогов.

Обоснование социальной значимости

Основные миграционные группы в Пермском крае составляют прибывшие из стран СНГ (Украина, Таджикистан, Киргизия, Азербайджан), имеются приезжие из стран дальнего зарубежья (КНДР и КНР). Для взрослых открыты миграционные центры, где организуются бесплатные курсы по русскому языку для сдачи теста для трудовых мигрантов. Однако дети, которые приезжают вместе со своими родителями, оказываются в неблагоприятной ситуации.
Как правило, дети из национальных семей попадают в русскоязычную школу, не пройдя соответствующую подготовку. При этом они не владеют русским языком настолько, чтобы на нем обучаться, а дополнительной или предварительной подготовки иноязычных учащихся к школе не проводится, в классах нет разделения на группы по принципу русскоговорящие – дети-инофоны.
Детям-инофонам тяжелее воспринимать учебный материал на русском языке, они допускают такие ошибки, которые русскоговорящие дети не совершают. Именно поэтому проблему адаптации детей-инофонов должны решать на специально предназначенных для этой цели курсах. С детьми должны работать психологи, логопед и преподаватели русского языка иностранного (или как неродного), которые помогут грамотно скорректировать выявленные проблемы. Наряду с основными занятиями в школе дети-инофоны должны посещать дополнительные занятия по русскому языку.
При этом необходимо активное взаимодействие с родителями, которые зачастую не понимают, в чем заключаются проблемы их ребенка, и нуждаются в профессиональной консультативной помощи. Именно в этом состоит социальная значимость проекта «Моя русская школа: поддержка детей мигрантов в образовательном пространстве Перми».
Работа с детьми в воскресной школе в ходе 2017-18 уч.г. показала актуальность и востребованность подобных занятий. Помимо группы для младших детей, будут сформированы группы для школьников среднего и старшего звена, которым необходим коррекционный курс по грамматике, а также помощь в подготовке к выпускным экзаменам.

География проекта

Проект нацелен на работу с мигрантами и билингвами Пермского края (члены национальных диаспор; представители ближнего и дальнего зарубежья, прибывшие в Пермский край на работу или учебу). Проект "Моя русская школа: поддержка детей мигрантов в образовательном пространстве Перми" будет решать вопросы частичной социализации и адаптации ребенка-инофона к русскоязычной среде, его подготовки к восприятию материала в школе. Занятия будут проводиться на базе АНО ДПО «Центр образования «Академия»».

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Мигранты
3. Многодетные семьи