Проекты

Краткое описание

Начиная с 2021 года АНО ЦСРН «Реактор» регулярно реализует проекты по популяризации тем космоса и космонавтики.
Проекты реализуются систематически и приурочены к важным вехам в истории освоения космоса. Так, в юбилейный для космонавтики 2021 год (60 полета Гагарина) были проведены выездные интерактивные лекции в 47 районных школах Пензенской области. В этот же период стационарный Музей космонавтики посетили около 3000 человек. В сентябре 2021 года был реализован проект «Фестиваль космонавтики «Гагарин Fest», который посетили около 1,5 тысяч участников. В 2022 году прошел второй фестиваль, где кроме прочих этапов включены «Образование» и «Популяризация». В связи с повышенным интересом и спросом на участие в образовательной площадке Фестиваля, было увеличено количество мест во всех образовательных группах проекта с 15 до 20 человек в каждом. Беря во внимание повышенный спрос, наличие профессионального дорогостоящего оборудования и материалов для обучения, родилась идея создания профориентационного проекта "Интерактивные уроки астрономии "Открытый космос"
Проект представляет собой цикл выездных профориентационных лекций, продолжительностью 3 часа каждый в не менее 8 детских лагерях (по предварительной договоренности - детские лагеря «Звездочка», "Строитель", "Солнечная долина", "Нива", "Заря", "Березка", «Белка», «Энергетик») с общим охватом не менее 480 детей старших отрядов (13-17 лет) . В рамках лекций, кроме теории о тонкостях космических» профессий, предусмотрено проведение практической части в формате экспериментов эмитирующих поведение предметов в космическом пространстве с помощью вакуумной камеры, знакомства с профессиональным оборудованием астрономов, путешествия на МКС используя VR-технологий. При этом специалисты из космической сферы ответят на вопросы ребят, проведут итоговое тестирование и рефлексию обо всем мероприятии. В завершении лекции, каждому участнику будет выдана мотивированная рекомендация, основанная на области его интересов и варианты дальнейшего обучения.
Так же, в детском оздоровительном лагере уже с участием всех отдыхающих детей (не менее 1440 человек) будут проводиться астрономические наблюдения за звездами, планетами и различными DSO (объекты глубоко космоса). Вместе с этим ребята узнают о возможности астрофотографии и попробуют сами сделать фотографии на профессиональном оборудовании. Все детские оздоровительные лагеря располагаются вдали от крупных населенных пунктов, что позволит устраивать просмотры в телескоп, исключая городскую засветку.
Финансирование запрашивается для поддержки работы организаторов, оплаты труда специалистов, а также, печати раздаточных материалов для всех участников проекта. Организация и проведение интерактивных лекций позволит помочь с выбором будущей профессии не менее чем 480 старшекласснику. Проведение проекта позволит отдыхающим в лагерях детям познакомиться с профессиональным оборудованием и расширить представление о современной астрономии как будущей профессии.

Цель

1. Создание условий для формирования профессионального самоопределения детей в области профессий, связанных с астрономией и космонавтикой, через проведение выездных интерактивных уроков.

Задачи

1. Подготовка материально-технического оснащения проекта
2. Подготовка и проведение выездных интерактивных лекций
3. Информационное освещение проекта
4. Разработка методического сопровождения проекта

Обоснование социальной значимости

Находясь на стыке различных областей человеческих знаний, астрономия имеет большой профориентационный потенциал. Она применяется в навигации, авиации, космонавтике, геодезии, картографии. ГЛОНАСС и GPS также работают на фундаментальных основах этой науки. В связи с этим роль астрономии для выбора ребенку будущей профессии трудно переоценить. В топ-12 космических профессий входит большое количество инженеров, техников и физиков различных специальностей, навыки которых применяются не только в космической отрасли (https://dohodinet.ru/professii-svjazannye-s-kosmosom-i-astronomiej/). Тем самым, можно с уверенностью говорить о важности астрономии в профориентации с выводом формулы: «интерес к космосу = интерес к техническим профессиям».
В то же время, в нашем обществе сложился стереотип о том, что космонавтика и все с ней связанное – это удел избранных, госкорпораций и НИИ. Общемировая практика же показывает, что наибольшую эффективность в этой сфере сейчас обретают стартапы, основанные увлеченными людьми. Отсутствие в школьной программе достаточного курса астрономии делает космос еще более далеким. Несмотря на принятое в 2018 году решение о возвращении астрономии в школьную программу, на данный момент это не изменило ситуацию в целом из-за недостаточной материально- технической базы и отсутствия квалифицированных преподавателей. 20 февраля 2019 г. Президент России В.В. Путин в своем послании к Федеральному Собранию, отмечая проблему нехватки кадров в сельских школах, предложил с 2020 г. создать программу "Земский учитель". Для преподавания предмета «Астрономия» не хватает квалифицированных кадров даже в школах областных центров, поскольку таких педагогических работников ВУЗы не готовили более 20 лет. Текущую актуальность проблемы подчеркивает последнее обращение президента о необходимости популяризации космонавтики и астрономии (https://tass.ru/kosmos/14352809).
Отсутствие необходимого оборудования и наставников в Пензенской области, также, отталкивает потенциальных первопроходцев от космической тематики. В городе Пензе существовал Планетарий, закрытый на реконструкцию с 2011 года. Начали же ее в 2021 году, но ввиду сильного обветшания конструкции было принято решение постройки нового здания, в котором установка какого-либо телескопа не планируется из-за пожарной безопасности (https://progorod58.ru/news/81572). Об отсутствии астрономических площадок в регионе знает даже Президент России В.В. Путин, на прямую линию которого обратился пензенский школьник Иван Удалов с просьбой решить проблему в том числе Планетария. (https://www.ntv.ru/video/1276168/). Учитывая проблемы с инфраструктурой в региональном центре, говорить о необходимых оборудованных площадках в отдаленных районах не приходится вовсе. Школы не имеют элементарного оборудования для преподавания Астрономии. Нет ни теллуриев, ни телескопов, ни звездных карт или глобусов планет. Обучение носит полностью теоретический характер.
Опираясь на опыт проведения фестивалей космонавтики ГагаринFёst (заявки №21-2-010443 и №22-1-009871), команда АНО ЦСРН «Реактор» разработала проект "Интерактивные уроки астрономии "Открытый космос"". Суть проекта заключается в проведении профориентационных интерактивных лекций в ДОЛ Пензенской области, как в местах с наибольшей концентрацией детской аудитории. Это позволит в интересной форме, в совокупности с практикой, познакомить детей с наукой «Астрономия», высокотехнологичным оборудованием и возможностью будущих профессий. При этом, вызывая подобный интерес, запускается реакция, в которой дети, устремившись «высоко в космос», смогут еще выше поднять и нашу страну.

География проекта

Детские лагеря Пензенской области (детский лагерь «Звездочка», детский лагерь "Строитель", детский лагерь "Солнечная долина", детский санаторий "Нива", детский лагерь "Заря", детский лагерь "Березка", детский оздоровительный центр «Белка», детский оздоровительный лагерь «Энергетик»)

Целевые группы

1. Дети, старших отрядов (13-17 лет) отдыхающие в детских оздоровительных лагерях
2. Дети младших и средних отрядов (6-12 лет) отдыхающие в детских оздоровительных лагерях