Проекты

Краткое описание

Очевидно, что новый мир, который наступил прямо сейчас, принадлежит людям с мышлением создателя и стало важно не только давать общие знания о какой-либо сфере жизни или направлении в науке, но и развивать в ребенке желание узнавать мир, внешний и внутренний, творчески подходить к решению вопросов.
Команда Центра считает ключевым отличием человека созидающего – навык осознанного саморазвития (lifelong learner), когда он:
- знает, чего хочет и понимает, как этого достичь
- знает свой стиль обучения
- умеет управлять своей мотивацией
- умеет самостоятельно выстраивать траекторию своего развития
- обладает компетенциями будущего (4К, эмоциональный интеллект, метакогнитивные навыки)
- понимает целостность мира: будущее не за отдельными специалистами (инженерами, людьми творческих профессий и т.д.), а за коллаборацией между специальностями, за теми, кто гармонично развивается и реализует свой потенциал
- осознанно относится к миру и к себе
- знает ценность творчества и старается развивать свои творческие навыки
- ценит свою жизнь и здоровье.
Школьная программа, в основном, направлена на то, чтобы дать ученикам теоретические знания, практические занятия здесь либо не проводятся вовсе, либо проходят с использованием устаревшего оборудования. В организациях дополнительного образования дети получают новые возможности для практики, закрепления и расширения своих теоретических знаний. Потребность родителей в таком образовании также связана с получением дополнительных знаний и очень популярных в последнее время в мире навыков XXI века.
Научно-образовательный центр «Космос» направлен на развитие life-long learning компетенций в формате edutainment - «обучение через развлечение».
Задачи Центра:
- Популяризация науки о Космосе
- Сохранение наследия и традиций России в области космонавтики и освоения космоса
- Стимулирование научно-технического творчества детей
- Развитие soft и hard навыков детей
Центр включает в себя:
- Программы дополнительного образования:
• Инженерная и научная подготовка:
o Моделирование
o Робототехника
o Программирование
o 3D-моделирование
o Устройство мира и Вселенной: физика, химия, биология и т.д.
• Развитие творческих способностей:
o ТРИЗ
o Творчество и дизайн
• Интеллектуальное развитие:
o Шахматы
o Настольные игры
o Эмоциональный интеллект
o Скорочтение
o Ментальная математика
- Исследовательские лаборатории: физическая, химическая, медико-биологическая помогут ребятам сделать первые шаги в прикладной науке.
- BrainstormingLAB – неформальное сообщество молодых изобретателей, творческих и активных школьников.
- Проектный центр даст возможность развить свои навыки работы над проектами, получить опыт публичных выступления, работы с материалами и документами и т.д.
Помимо этого, к 60-летию освоения космоса, дети познакомятся с традициями и наследием космической науки, получат навыки проектной и лабораторно-практической деятельности и реализуют собственные проекты в области изучения и покорения космоса.

Цель

1. Популяризация науки среди детей и развитие детского научно-технического творчества

Задачи

1. Открытие научно-образовательного центра
2. Запуск программ стимулирования научно-технического творчества детей
3. Подбор преподавателей по выбранным дисциплинам
4. Запуск экспериментальных лабораторий (физическая, химическая, медико-биологическая) для школьников
5. Открытие проектного центра
6. Открытие научно-практического детского клуба BrainstormingLAB

Обоснование социальной значимости

Школьная образовательная программа направлена на то, чтобы дать ученикам теоретические знания, при этом практические занятия здесь либо не проводятся вовсе, либо проходят с использованием устаревшего оборудования. В организациях дополнительного образования дети получают новые возможности для практики, закрепления и расширения своих теоретических знаний. Потребности родителей в таком образовании также связаны с усвоением их детьми школьной программы и получением дополнительных знаний и практических навыков, а также очень популярных в последнее время в мире навыков XXI века, которые российские школы дают детям ограниченно.
По оценкам экспертов объем рынка дополнительного образования детей в 2021 году достигнет 150 млрд рублей. Основными игроками являются школы, с их программами дополнительного образования и небольшие детские центры около дома. В первом случае образовательные программы, чаще всего, являются продолжением школьных предметов, так называемая внеклассная работа. Во втором случае это сомнительные, с точки зрения качества и профессионализма услуги. Мы предлагаем открыть детский центр, который охватит большинство творческих детей Москвы и привьет им интерес к науке и технике.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети от 5 до 17 лет
2. Дети с ограниченными возможностями
3. Дети, оставшиеся без попечения родителей