Проекты

Краткое описание

Задачу создания комфортного пространства для развития досуговой деятельности, обозначенную в Стратегии-2030, призван решать социальный проект «Настольные спортивные игры - спорт равных возможностей!», созданный в целях удовлетворения запросов учащихся с инвалидностью в коммуникации, развитии личностного потенциала, поддержки и повышении их жизненного тонуса. Мероприятия Проекта способствуют распространению и обмену эффективными практиками социальной реабилитации и интеграции детей с ОВЗ через досуговые и спортивные мероприятия. В рамках проекта создастся инициативная группа по развитию настольных спортивных игр (НСИ) среди учащихся специализированных школ и школ-интернатов, в которую войдут ведущие специалисты министерств и ведомств, преподаватели физической культуры, преподаватели и студенты Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, а так же актив общественных организаций, непосредственно заинтересованных в развитии адаптивных видов спорта. Благодаря поддержке Фонда Президентских грантов, в октябре 2018 г. ФНСИР провел первый Финал Чемпионата России по НСИ, после которого в адрес ФНСИР с потребностью провести обучающие семинары обратились представители обществ инвалидов, коррекционных школ и домов-интернатов из 42 регионов РФ. В течение года на ресурсах ФНСИР разработаны учебно-методические материалы по правилам и судейству игр, нами был накоплен значительный опыт проведения спортивных мероприятий на базе новых игр, включенных в комплектацию адаптивных НСИ. Для расширения географии и популяризации новых адаптивных НСИ, качественной подготовки, обучения инструкторов-методистов и судей будет проведен Всероссийский семинар «Настольные спортивные игры - особенности организации учебно-тренировочного процесса». Предусмотрено укрепление ресурсной базы 10-и площадок реализации Проекта, что позволит целевой аудитории возможность систематических занятий физической культурой и спортом. С учащимися школ - интернатов в течении третьей и четвертой учебной четверти, будут проведены тренировочные занятия, не менее 3-х выездных мастер-классов, коммуникативные тренинги, встречи со спортсменами паралимпийцами - истории успеха (общий охват не менее 20 школ-интернатов, 450 учащихся). В конце учебного года будут проведены открытые социализирующие инклюзивные Республиканские соревнования «Спортивная инклюзивная площадка «Учись! Играй! Расти!» среди учащихся школ-интернатов Р. Татарстан (не менее 80 человек), участие могут принять и гости без инвалидности, которые хотят узнать больше о адаптивном спорте и инклюзии. Во все мероприятия Проекта вовлечены волонтеры из числа студентов и педагогов не менее 70 человек. По итогам Проекта будет организован республиканский круглый стол «Настольные спортивные игры в системе комплексной реабилитации и социальной интеграции детей - инвалидов» (всего не менее 80 человек), а так же будут смонтированы обучающие видео-ролики по играм и размещены на сайте ФНСИР для общего пользования.

Цель

1. Содействие физическому, духовному развитию и реабилитации инвалидов средствами таких адаптивных видов спорта, как настольные спортивные игры в Российской Федерации

Задачи

1. Сформировать образ настольных спортивных игр как доступного спорта для всех
2. Повысить спортивное мастерство и выявить сильнейших спортсменов, команд
3. Привлечь к занятиям НСИ учащихся общеобразовательных и специализированных школ, членов общественных организаций инвалидов и пенсионеров, жителей микрорайонов
4. Для качественного проведения мероприятий Проекта обеспечить спортивным инвентарем настольных спортивных игр детские школы - интернаты, клубы, реабилитационный центр
5. Дать возможность людям с ограничениями возможности здоровья участвовать в спортивных мероприятиях наравне со здоровыми людьми
6. Cовершенствовать уровень и качество практической подготовки спортсменов и организаторов настольных спортивных игр

Обоснование социальной значимости

Основная идея проекта - дать каждому, независимо от ограничений здоровья, свой шанс на победу, так как в НСИ все равны! Одна из основных задач – привлечь внимание широкой общественности к теме социальной инклюзии детей с инвалидностью, а так же реабилитации маломобильных групп населения. Отличительная черта - не разовая акция к очередной «неделе инвалидов», а системная работа в течение продолжительного времени, создание системы социально-спортивной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья в целях более полного удовлетворения их потребностей в двигательной активности, социальной и психологической реабилитации. Адаптивные НСИ представляют собой уникальный инструмент для привлечения школьников к систематическим занятиям физической культурой. НСИ в школе – это возможность создания команды, в которой каждый будет участвовать в меру своих сил и способностей. В связи с тотальной компьютеризацией дети почти не имеют физической нагрузки, адаптивные НСИ помогают отвлечь детей от мониторов и задействуют детей, чтобы у них появился стимул помочь друг другу – ведь в спорте важен командный дух. Особенность адаптивных НСИ состоит в их комплектации – игры подобраны так, что каждый человек, игрок с любой нозологией выберет себе игру по интересу и физическим возможностям; в процесс игры подключены все - кто-то может играть в одну игру лучше, а в другую хуже, но не отчаиваться и подтянуться в другой. На протяжении семи лет работы региональные отделения ФНСИР вовлекли в систематисческие занятия НСИ более одиннадцати тысяч человек, из которых не менее девяти тысяч - люди с ОВЗ. Большинство детей с ОВЗ, особенно с повреждением опорно-двигательного аппарата, годами остаются дома, так как даже выход на улицу является проблематичным. Трудности и препятствия перемещения, недостаточное количество мероприятий для детей с ОВЗ и низкий уровень информированности являются причинами, приводящими к изоляции детей и исключения из социума. Такое положение усугубляет чувства беспомощности и пассивности среди детей с ОВЗ, они перестают ощущать себя частью общества. При этом дети с отклонениями и ОВЗ (включая инвалидов) остаются в большинстве случаев в стороне от массового школьного спортивного движения. Данная категория детей особо нуждается в физкультурно-спортивной деятельности, способной компенсировать недостающие условия личностного развития, создать дополнительное пространство для его самореализации и самовыражения, помочь ему решить актуальные жизненные проблемы.

География проекта

ФНСИР ведет свою деятельность с 2013 года и на сегодняшний день систематические занятия по настольным спортивным играм проходят в 53 регионах Российской Федерации: Москве, Московской, Ленинградской, Самарской, Челябинской, Тюменской, Ярославской, Омской, Костромской, Вологодской, Ростовской, Пензенской, Ульяновской, Владимирской, Рязанской, Новгородской, Иркутской, Мурманской, Новосибирской, Кировской, Архангельской, Орловской, Томской, Белгородской, Ивановской, Тверской, Брянской, Липецкой, Воронежской, Смоленская, Оренбургской, Тамбовской, Кемеровской областях; Ставропольском, Краснодарском, Приморском, Забайкальском крае; Республике Башкортостан, Алтай, Калмыкия, Бурятия, Мордовия, Ингушетия, Хакассия, Марий-Эл, Коми; Удмурдская, Чеченская, Чувашская Республика; Ненецкий АО; Санкт-Петербурге; Р. Крым и Р. Саха (Якутия). Планируется увеличение количества спортсменов среди людей с ограниченными возможностями здоровья, активно вовлекая и здоровую часть населения в занятия спортом

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей