Проекты

Краткое описание

В России 3.500 СПО и колледжей, в которых учится 2.7 млн студентов. Важность среднего специального образования в России с каждым годом растёт, в том числе и благодаря конкурсу профессий «World Skills Russia». В 2019г. по данным статистики, более 56% выпускников 9-х классов предпочли продолжить обучение в колледже, а не в 10-м классе. К сожалению, на данный момент, выбор в сторону рабочих профессий делают больше не по причине его престижа, а по причине доступности, и возможности поступления в ВУЗ без ЕГЭ. Понимая важность - поднятия престижа профессионального образования, а вместе с этим и престижность рабочих профессий, мы разработали проект, способствующий развитию soft skills для студентов колледжей, которые в дальнейшем позволят студентам стать более востребованными специалистами с высокой оплатой труда.

Суть проектной идеи состоит в развитии универсальных навыков студента колледжа через образовательный портал и закрепление навыков через игру - состязание. Участник, выбравший путь не просто теоретического освоения, но и практического овладения, может получить подтверждение того, что он освоил это на практике, через реализацию социально значимого дела, если проще "Помогая другим развиваешь себя!". Например, студент педагогического колледжа осваивает soft skills «Публичные выступления», выбирает технологию - проведение «Урока Добра», популяризирующую добровольчество и позволяющую отточить навык публичных выступлений, проводит в рамках данной технологии необходимое количество уроков, делает фото, загружает его на проверку для модератора и, если всё в порядке, получает подтверждение в виде автоматически генерируемого сертификата в личный кабинет, система позволяет отслеживать эффективность каждого участника и выставлять индивидуальные рейтинги по каждому тренируемому навыку. Лучшие в рейтинге приглашаются на очный чемпионат "Soft Skills Kazan", победители которого поедут в недельный тур по самым престижным организациям страны.
*РДК.16+ это +16 регионов.

Цель

1. Развитие универсальных навыков (soft skills) у 5 000 студентов из 100-160 колледжей, 16 регионов страны, путём освоения онлайн курсов на конкурсно-образовательной платформе rosdk.ru и отбором 80 самых успешных студентов для участия в межрегиональном чемпионате «Soft Skills Kazan» в апреле 2021 года.

Задачи

1. Повышение престижа среднеспециальных учреждений, рабочих профессий
2. Увеличение востребованности студента на рынке труда
3. Вовлечение 5 000 студентов в социально значимую практику
4. Развитие образовательной онлайн платформы
5. Запись 4 видеокурсов состоящего из 40 видеоуроков
6. Разработка и описание 3 проектных механик, состоящих из 15 уроков для апробации навыка
7. Организовать 4х дневный чемпионат по Soft Skills

Обоснование социальной значимости

Данный проект позволяет не только повысить престижность профессионального образования и рабочих профессий, но и снижает уровень криминогенности в средне-специальных учреждениях. Об актуальности данной проблемы свидетельствует несколько газетных заголовков: «Резня в Московском колледже: обнаружены два трупа с перерезанным горлом» (октябрь 2017), «Следствием травли стало ЧП со стрельбой в колледже Барабинска» (май 2018), «Колумбайн в Керчи» (октябрь 2018).

В продолжении исследования актуальности данной проблемы 14 февраля 2019 года мы провели опрос в одном из политехнических колледжей Татарстана, в котором приняло участие 442 человека. На вопрос, что стало с уровнем личиной безопасности, 64% ответили, что в колледже он стал ниже, 28 % ответили, что он остался таким же, как и был в школе, и только 8% сказали, что чувствуют себя в колледже безопасней.

В западных странах есть простой индикатор, на который ориентируются службы профилактики правонарушений - это уровень образованности. Чем он выше, тем выше уровень безопасности, таким образом необходимо бороться не с преступностью студентов средне-специальных заведений, а повышать их уровень образования и изначально работать не только со студентами, поступившими в колледж по «остаточному принципу», а привлекать к профессиональному обучению студентов, замотивированных на продолжение построения карьеры в рабочей профессии.

В том же исследовании мы выявили что 36% ребят не планируют работать по профессии, а 7% отработают 1 год, чтобы не потерять сноровку. Получается, что в общем 43% выпускников не планируют работать по профессии, а, следовательно, и в процессе обучения проявляют себя посредственно. Но даже хорошее обучение в колледже и овладение профессиональным навыком еще не дает гарантий того, что студент в дальнейшем сможет выстроить успешную карьеру и стать высокооплачиваемым специалистом.
По данным исследования Гарвардского Университета, именно от SOFT SKILLS зависит 85% успеха в карьере, в то время как на технические узкоспециализированные навыки приходится всего 15%.

Таким образом получается, что параллельно с профессиональным обучением необходимо думать над развитием надпрофессиональных навыков (умение переговоров, навык публичных выступлений, умение концентрироваться), которые в совокупности смогут обеспечить рост.

Инновационной и уникальной особенностью проекта являются социальные и игровые механики (рейтинг пользователей, постепенная доступность модулей, после прохождения предыдущего, возможность получения итогового поощрения в виде участия в мероприятии, учёт личной статистики, практические действия, динамика освоения материала).

Таким образом, студент с высоким уровнем развития гибких навыков, повышает свою конкурентность на рынке труда, а социальные механики, заложенные в проекте, позволяют закрепить этот навык. Вместе с тем социальный вклад, который вносят студенты, позволяет им повысить уверенность в себе и своих силах, а также делает жизнь в обществе более безопасной.

География проекта

Разработанный онлайн курс, в рамках проекта, будет доступен для всех студентов на территории РФ, имеющих доступ к интернету, центры социальных компетенций будут открыты в 16 регионах страны.

Целевые группы

1. Студенты колледжей