Проекты

Краткое описание

Данный проект-это часть Программы по формированию системы здоровьесбережения для всех участников образовательных отношений.Всемирная Организация здравоохранения трактует здоровье как состояние полного физического,духовного и социального благополучия,а не только отсутствие болезней и физических недостатков
Так же нам близка Концепция здоровья,которая выделяет следующие аспекты:физический,личностный,духовный,эмоциональный,социальный и интеллектуальный аспекты.
В первую очередь,мы создали традиционную модель,характерную для массовой практики дошкольного образования.Однако,проведя анализ работы,мониторинг здоровья воспитанников,мы стали понимать,что традиционная модель:не дает высоких результатов;заболеваемость детей имеет устойчивый характер,а сама модель не очень привлекательна для современного ребенка.Традиционная детсадовская система здоровьесбережения не вполне укладывается в современную картину мира ребенка,т.к. социальная городская среда представляет детям разнообразные активности,которые сочетают в себе физический,познавательный,эмоциональный и социальный развивающий эффект.Она яркая и привлекательная.В каком-то смысле эта среда является конкурентом для детского сада.Поэтому мы решили внести в нашу систему современные подходы
Ребенок в такой среде активен,видит новые мотивы,интересные идеи.Кроме этого,такая среда будет соответствовать принятой нами “Концепции здоровья”.
В данный момент уже функционируют ее отдельные элементы,это скалодром и спелеокамера, которые находятся в здании.Территория ДОУ также входит в оздоровительную систему.К ней относятся следующие элементы: «ортопедическая клумба», «островок здоровья», «канатная дорога".
«Ортопедическая клумба»,это универсальный компонент,который проецируется на всю «Концепцию здоровья».Наряду с коррекцией плоскостопия,закаливанием организма в целом,массажа стопы и рецепторов будет происходить когнитивное,социально-личностное и коммуникативное развитие ребенка -развитие командного духа,взаимовыручки и поддержки,вхождение в роль и другое...Так как здесь,на плоскостном пространстве клумбы,будут организовываться игры-путешествия,игры-бродилки, сюжетно-ролевые игры,мини-квэсты,веселое ориентирование,совместная занимательная деятельность детей и взрослых.
Детский сад вместе с родителями заложили основу клумбы,тем самым реализовали часть сметы.Для того чтобы завершить проект необходимы еще дополнительные средства для проведения заключительных работ.
Проект предполагает сотрудничество педагогов и родителей,с образовательными учреждениями микрорайона, города,ресурсными партнерами.
Значимость проекта в том,что он будет использоваться не только для детей и взрослых нашего учреждения,но и соседних детских садов,а также детей,не посещающих детский сад.Создание системы здоровьесбережения на территории ДОУ позволит использовать ее в качестве площадки массовых оздоровительных мероприятий для детей дошкольного возраста микрорайона и города.

Цель

1. Использовать здоровьесберегающее пространство ДОУ для комплексного сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи

1. Внедрить в ДОУ такую технологию для оздоровления детей как «ортопедическая клумба».
2. Усовершенствовать комплексную здоровьеориентированную модель в ДОУ через организацию «ортопедической клумбы».
3. Организовать эффективное функционирование всех элементов системы в рамках оздоровительной работы в ДОУ.
4. Создать площадку по организации совместной оздоровительной работы детских садов микрорайона в летний период.

Обоснование социальной значимости

Разработка данного проекта продиктована стремлением родителей и педагогов ДОУ создать максимально благоприятные условия для формирования здоровьесберегающей образовательной среды в МАДОУ д/с № 369. Проект охватывает педагогов, детей,родителей и социальных партнеров.В основе практической деятельности проекта лежит создание «ортопедической клумбы», как одной из частей целостной системы здоровьесбережения в ДОУ.Проводимый в ДОУ мониторинг и наблюдения, показывают тенденцию к увеличению заболеваний опорно-двигательного аппарата – 3,4% в 2016 г. и 7,6 % в 2018 г.,данные свидетельствуют, что количество абсолютно здоровых детей стремительно снижается, растет процент воспитанников, имеющих нарушения осанки, плоскостопия. Ежегодно около 30-35% детей не посещают ДОУ из-за острых респираторных и вирусных инфекций.Поэтому родители и педагоги считают, что проблема укрепления здоровья детей - это целенаправленная, систематически спланированная работа всех участников образовательных отношений с медицинскими, спортивными и социальными центрами на длительный период. Для решения этой проблемы в ДОУ разработан проект по здоровьесбережению всех участников образовательного процесса, а также программа «Здоровый ребенок», все это отражает систему деятельности по здоровьесбережению детей, эффективные подходы к комплексному решению вопросов укрепления здоровья детей в детском саду.
Реализация здоровьесбережения детей проходит в нашей ДОО в различных видах детской деятельности: в помещениях и на территории при тесном взаимодействии родителей и педагогов.В ДОУ успешно функционируют: соляная пещера, кислородный коктейль, кабинет массажа и физиопроцедур, скалодром, тренажерная комната, спортивный зал, зал хореографии и ЛФК, современная спортивная площадка -это специально созданная контролируемая оздоровительная среда. В процессе формирования здоровьесберегающей среды мы видим необходимость эффективно применять технологии комплексного оздоровления, ведущих к укреплению здоровья, в формировании единой здоровьеориентированной модели, где «ортопедическая клумба» на территории станет связующим звеном целостной системы оздоровления. Родители заинтересованы в организации целостной системы, было заложено основание ортопедической клумбы, разработан макет. Для успешной реализации системы требуются дополнительные финансовые вложения.Проект имеет перспективы дальнейшего развития для комплексного оздоровления детей не только нашего детского сада, но и детей микрорайона и города Новосибирска.

География проекта

Новосибирская область, г.Новосибирск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья