Проекты

Краткое описание

Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность, формирование лояльности и положительной мотивации в этой сфере возможно при наглядном и максимально практическом обучении подростков еще со школьной скамьи. Такой подход позволяет изначально правильно провести профориентацию старшеклассников и дает им возможность сделать осознанный выбор профессии, разработать максимально эффективную структуру дальнейшего обучения.
Данный проект направлен на формирование у старшеклассников практических навыков по организации и ведению малого предпринимательства для дальнейшего самоопределения и профориентации. Реализация проекта предполагает проведение интерактивных тренингов для старшеклассников белгородских школ, в том числе для детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках мероприятий подростки пройдут полный практический курс обучения от формирования и оценки бизнес-идеи до подготовки подробного бизнес-плана. Теоретические и практические занятия дополнены в курсе деловыми играми, которые максимально эффективно вовлекают детей в процесс обучения и позволяют наглядно продемонстрировать основные бизнес-процессы в организациях, а также доступно раскрыть суть таких понятий, как себестоимость, рентабельность и пр.
Реализация данного проекта будет способствовать формированию у старшеклассников актуальных социально-экономических и иных надпредметных компетенций, их самоопределению и профориентации, развитию финансовой грамотности. Проведение мероприятий проекта в формате интерактивного тренинга способствует формированию и развитию коммуникативных навыков и навыков командной работы, а также стимулирует познавательную активность, инициативность, уверенность в себе.
Информационное сопровождение проекта позволит привлечь внимание учебных заведений Белгородской области к такой инновационной форме работы со старшеклассниками и в дальнейшем масштабировать данный проект по всему региону.

Цель

1. Содействие формированию у старшеклассников практических навыков по организации и ведению малого предпринимательства для дальнейшего самоопределения и профориентации.

Задачи

1. Проведение практического обучения старшеклассников основам предпринимательской деятельности и бизнес-планирования.
2. Распространение опыта интерактивного обучения старшеклассников предпринимательству среди учебных заведение Белгородской области

Обоснование социальной значимости

Развитие малого и среднего предпринимательства это залог успешного экономического развития любого государства. Чем большее количество людей вовлечено в сферу малого и среднего бизнеса, тем более устойчивой является экономика страны. Однако многие социологи отмечают тенденцию последних лет – падение интереса молодежи к предпринимательской деятельности, и Россия не является исключением. Молодые люди здраво оценивают риски и степень ответственности при организации собственного дела и все чаще делают выбор в пользу наемного труда.
Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность, формирование лояльности и положительной мотивации в этой сфере возможно при наглядном и максимально практическом обучении подростков еще со школьной скамьи. Такой подход позволяет изначально правильно провести профориентацию старшеклассников и дает им возможность сделать осознанный выбор профессии, разработать максимально эффективную структуру дальнейшего обучения. Традиционные подходы к обучению предпринимательству, также как в любой иной сфере, в разы проигрывают современным интерактивным методам, направленным на развитие конкретных компетенций и развивающих навыки самостоятельного обучения, предпринимательское мышление, которое предполагает способность к взвешенному принятию решений и умению преодолевать проблемы с использованием имеющихся ресурсов.
Данный проект предлагает простой и доступный способ формирования предпринимательских компетенций у старшеклассников, основанный на уникальной программе МОТ ООН «Начни и совершенствуй свой бизнес». Данная программа давно и успешно применяется во многих странах мира. Она позволяет в ограниченный срок сформировать максимально практические навыки по организации и ведению собственного бизнеса, разработке бизнес-плана. В программе предусмотрено проведение деловых игр, моделирующих реальную бизнес-среду. Использование таких интерактивных методов обучения гарантирует глубокое погружение школьников в процесс тренинга и обеспечивает максимальную эффективность проекта.
БРОО «ЦСИ «Вера» обладает необходимыми кадровыми и методическими ресурсами для использования данной программы - обученные бизнес-тренеры, мастер-тренер международного уровня, кейсы деловых игр, обучающие пособия и методические материалы.
Актуальность данного проекта для нашего региона подтверждают письма поддержки от Департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области и от образовательных учреждений – партнеров проекта.

География проекта

г. Белгород и Белгородский район Белгородской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей