Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта: помочь подросткам и их семьям адаптироваться к наступающему экономическому кризису. Грядущий кризис в мировой и российской экономике неизбежно приведет к снижению уровня жизни и покупательской способности семей. Это повлечет за собой как нарастание напряжения в семье в целом, так и к росту неудовлетворенности отдельных ее членов, в том числе детей. Как известно, подросткам важно быть принятыми в группе сверстников, иметь возможность выделяться, в том числе с помощью различных вещей – новой модной одежды, гаджетов и т.д. Снижение материальных возможностей родителей и, как следствие, совершаемых трат на различные нужды может привести детей к ощущению собственной неполноценности, а также насмешкам со стороны сверстников.

Наш проект поможет подросткам и их семьям посмотреть на текущую ситуацию с другой стороны и получить навыки, необходимые для адаптации в новых условиях:

1. Сформировать понимание, что сокращение потребления – не синоним бедности, а модный мировой тренд (осознанное потребление), давно набирающий обороты, в том числе среди молодежи и изменить таким образом свое отношение к происходящему

2. Научиться новым способам удовлетворения потребностей вместо простого отказа от них – рациональное использование ресурсов (как можно подарить вещам вторую жизнь, идеи для доступного досуга, осознанный подход к покупке новых вещей)

3. Объединиться и сплотиться, создав повод для совместной семейной деятельности и творчества в то время, как многие привычные способы досуга станут менее доступными;

4.Уменьшить количество поводов для непонимания, взаимных упреков и ссор;

Целевая аудитория проекта: 1.школьники средней и старшей школы 2.родители указанных школьников

Содержание проекта:
1. Интерактивный школьный урок по темам:
- Что такое осознанное потребление и почему это мировой тренд;
- Как маркетологи стимулируют покупку ненужных вещей;
- Как подарить своим старым вещам вторую жизнь (кастомизация одежды, обуви, идеи для создания аксессуаров и предметов интерьера);
- Финансовая грамотность: что такое семейный бюджет, как он формируется, как разумно распоряжаться карманными деньгами;

2.Подготовка и распространение в ходе интерактивного урока информационного буклета для родителей об основах осознанного потребления, с идеями на тему «дарим вторую жизнь вещам»;

3.Проведение конкурса, в ходе которого дети должны придумать, как можно переделать какую-нибудь вещь, вместо того, чтобы покупать новую;

Цель

1. Помочь школьникам и их семьям адаптироваться к наступающему экономическому кризису путем формирования у них нового взгляда на потребление (осознанное потребление) и снабжения их соответствующими знаниями и навыками.

Задачи

1. Разработать образовательный буклет для семей об осознанном потреблении и его преимуществах совместно с экспертами проекта
2. Обучить волонтеров проведению мероприятия
3. Обзвонить школы Москвы с предложением о проведении урока, провести соответствующие встречи
4. Провести 60 уроков в школах Москвы, общей численностью от 1200 участников
5. Провести конкурс идей осознанного потребления

Обоснование социальной значимости

Пандемия коронавируса уже изменила существенным образом привычный уклад жизни людей, отрицательно повлияв не только на их экономическое, но и на психологическое состояние. Начинающийся экономический кризис будет продолжительным и болезненным. По данным торгово-промышленной палаты около 8,5 млн. россиян могут лишиться работы, у других же доходы существенно упадут. (https://www.rbc.ru/economics/21/03/2020/5e7490569a7947467949c77d).

Это ощутимо скажется на уровне жизни наших основных целевых аудиторий:
1.Школьников средней и старшей школ;
2.Их родителей;

В нынешних условиях родителям придется поступать в соответствии с новой экономической реальностью, перекраивать семейные бюджеты, отказывать в чем-то привычном и приятном и себе, и детям. Нехватка денег является одной из самых частых причин для разводов и конфликтов внутри семей, родителям придется столкнуться не только с решением насущных вопросов заработка и экономии, но с вопросами осложнившихся отношений между ними и детьми, с трудными детскими переживаниями.
Школьники не смогут получать то количество карманных денег, которое они получали ранее, они также будут ограничены в покупке новых вещей, развлечениях. Это приведет к стрессу, отразится на взаимоотношениях в семьях, дети столкнутся не только со своими собственными негативными чувствами, ощущением неполноценности, конфликтам с родителями, но и с возможными насмешками более состоятельных сверстников. Проблема усугубляется тем фактом, что школьники часто понятия не имеют, как формируется семейный бюджет, как сложно дается заработок, как ощутимо влияют импульсивные траты на благосостояние семей.


Наш проект ставит своей целью решение этих социальных проблем путем проведения просветительских уроков для школьников, которые помогут ребятам пересмотреть свои взгляды, получить новые знания и навыки для формирования нового подхода к потреблению и времяпрепровождению, издания буклета для родителей с актуальной и полезной информацией, проведения конкурса среди детей с целью их вовлечения в новый стиль потребления.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. подростки 13-17 лет
2. родители подростков 13-17 лет