Статус проекта: проект не получил поддержку
Инклюзивные родители
- Конкурс Первый конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 20-1-032388
- Дата подачи 22.11.2019
- Сроки реализации 02.03.2020 - 31.12.2020
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ"
- ИНН 5906856625
- ОГРН 1145958053526
Краткое описание
АНОО ДПО СОТИС разработан и успешно функционирует информационный ресурс sadikipermi.ru , к которому присоединились на данный момент более 100 000 пользователей В рамках этого ресурса обеспечивается наблюдение воспитателями за процессом развития ребенка в ходе посещения дошкольного образовательного учреждения и взаимодействие с родителями детей через интерактивные формы посредством сети "ИНТЕРНЕТ". Родители имеют возможность наблюдать за развитием своего ребенка по различным параметрам - физическое развитие, интеллектуальное, творческое, научно-техническое. В том числе в рамках проекта воспитателями ведется наблюдение за детьми с ограниченными возможностями здоровья и родители таких детей могут получать информацию о параметрах развития своего ребенка. Однако если для родителей простых детей достаточно использовать существующие механизмы получения стандартной информации от воспитателей, то для родителей детей с ОВЗ это связано с многочисленными вопросами, на которые могут ответить исключительно профильные специалисты. В частности, траектория развития каждого такого ребенка индивидуальна и не позволяет простому воспитателю, даже на основе внесенных данных о развитии ребенка делать заключения и советовать ( консультировать ) родителей по специальным вопросам.
Проект ИНКЛЮЗИВНЫЕ РОДИТЕЛИ предполагает развитие существующего и уже реализованного проекта sadikipermi в части создания службы On-Off -line консультаций для родителей - детей с нарушениями в развитии и ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения оперативного механизма создания консультаций на информационном ресурсе будет реализован механизм подключения к информационной системе профильных специалистов, которые будут иметь доступ к карточкам с данными о развитии ребенка и на основе этих данных о развитии ребенка, сформированных воспитателем осуществлять консультации родителей. Родители, со своей стороны будут иметь возможность через интерактивные формы задать вопрос специалисту, воспитателю, получить индивидуальные рекомендации, договориться об очной консультации и также контролировать развитие своего ребенка в специальных интерактивных информационных формах, заполняемых специалистами.
Цель
- Создание доверительной и комфортной социальной атмосферы между родителями детей с ОВЗ и дошкольным образовательным учреждением
- Формирование благоприятной информационно-педагогической среды для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающими дошкольные образовательные учреждения
- Включение ( инклюзия) родителей - детей с ОВЗ в воспитательный и образовательный процесс ребенка, посещающего дошкольное образовательное учреждение
Задачи
- создать информационный продукт, обеспечивающий возможность взаимодействия между родителями детей с ОВЗ, воспитателями и профильными специалистами
- Провести обучающий семинар по работе в информационной системе для профильных специалистов, работающих с детьми с ОВЗ
- Подключить к системе интерактивных консультаций ИНКЛЮЗИВНЫЙ РОДИТЕЛЬ родителей - детей с ОВЗ
- Провести через систему серию консультаций для родителей
Обоснование социальной значимости
В городе Перми насчитывается 3715 детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения и имеющих различные виды отклонений от здоровья. Эти дети, как правило, посещают специализированные группы, выделенные для них ДОУ. Некоторые дети посещают общие группы на правах инклюзии. Работа с таким детьми всегда имеет свою специфику для воспитателя и одной из проблем является взаимодействие воспитателя и родителей таких детей. Ежедневно возникают проблемы, которые очень важны для родителя но не всегда могут быть решены воспитателем в силу низкой квалификации или специфики возникающей проблемы. Имеющиеся в ДОУ штатные социальные психологи, дефектологи и пр. также не в состоянии обеспечить ежедневный контроль и получать полную информацию о процесс развития детей с ОВЗ. В силу этого часто возникает социальная напряженность между родителями и ДОУ , отчасти связанная с недостатком у родителя информации о ребенкеГеография проекта
г.ПермьЦелевые группы
- родители детей с ограниченными возможностями здоровья
Контактная информация
{"address":"614077, г Пермь, б-р Гагарина, д 99","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
614077, г Пермь, б-р Гагарина, д 99