Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день существует множество федеральных конкурсов для педагогов детских музыкальных школ, конкуренция в которых весьма высока, и лишь единицы могут дойти до победы. Поэтому мы считаем целесообразным проведение отдельного муниципального конкурса для данной категории участников, чтобы как можно больше талантливых педагогов могли себя проявить, продемонстрировав уровень своего профессионального мастерства. Выездной формат проведения мероприятий проекта (слёт) является абсолютно новым и оригинальным, он позволяет сочетать в себе конкурсную составляющую и отдых. Преподавателям предстоит продемонстрировать свое профессиональное мастерство по самым разным направлениям. Проведение ряда соревнований в импровизированной форме позволит оценить готовность участников к быстрым нестандартным решениям режиме оффлайн, что также является абсолютно новым решением. Продемонстрировать свое профессиональное мастерство во владении музыкальным инструментом педагоги смогут на лоне природы, что безусловно ново и нестандартно. По-мимо самих выездов педагогов мы говорим об обмене методического материалы и проведений лекций, для новых разработок. Обмен опытом позволит педагогам решать собственные вопросы о построении программы. По-мимо вышеизложенного педагогам важно оставаться в тенденциях современного общества, осознавать важность социальных сетей и работы в них, все эти факторы говорят о необходимости расширения кругозора, а молодые педагоги в свою очередь будут адаптированы к работе и смогут вырабатывать лидерские качества, что в конечном итоге приведет к большей уверенности и новой подаче материала, так же позволит ученикам изучать новые техники в своём творчестве.
На данный момент в Оренбурге более 200 педагогов дополнительного образования и более 32 руководителей, таким образом мы сможем по средствам очного и заочного этапа Фестиваля "Мьюз-Лидер" получать новые знания и умения, повысить свой уровень мастерства, а так же проявить творческие способности.

Цель

1. Повышение уровня профессионального мастерства педагогов музыкальных школ города Оренбурга и обмена опытом.

Задачи

1. Мотивирование преподавателей музыкальных школ на участие в фестивале, формирование базы данных лидеров из числа преподавателей музыкальных школ
2. Привлечение преподавателей музыкальных школ для создания оригинальных и креативных педагогических разработок
3. Обмен опытом между преподавателями музыкальных школ, формирование сообщества педагогов музыкальных школ
4. Адаптация молодых преподавателей в педагогических учреждениях
5. Укрепление связей между педагогами разных поколений

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта на территории города Оренбурга, в котором смогут принять участие молодые педагоги 10 музыкальных школ города Оренбурга.
В последние годы особенно остро стоит проблема обеспеченностью кадрами бюджетных учреждений дополнительного образования в городе Оренбурге, так как весьма сложно найти молодого специалиста, желающего работать в детской музыкальной школе за небольшую зарплату. Преподавательский состав школ дополнительного образования - это в основном представители старшего поколения, что составляет не менее 70% от общего состава. Для обновления кадров необходимо создавать условия, способствующие профессиональному росту молодого специалиста и находить различные формы поддержки молодежи. Фестиваль "Мьюз-Лидер" - это прекрасная возможность для творческого развития молодого специалиста и мотивации его работы в бюджетном учреждении дополнительного образования. Помимо молодых кадров это отличная возможность узнать актуальную информацию по работе для более опытных педагогов.

На основе анализа статьи: "ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" автором которой является Стефаник Юлия Викторовна. мы выделяем следующие проблемы в педагогике дополнительного образования:
Недостаток проектировочных знаний и умений.

Трудности, возникающие при организации образовательного процесса в ходе преобразований.

Трудности, возникающие при разработке нового содержания образования.

Трудности оценивания результатов инновационной деятельности.

Трудности нормативно-правового характера.

Проблемы самообразования, повышения профессионального уровня.

Проблемы оперативного получения информации от методической службы, проблемы с обменом опытом.

Проблемы личностного характера.

Таким образом мы приходим к выводу, что молодые педагоги сталкиваются с большим количеством проблем, по-мимо молодых педагогов более опытные так же имеют затруднения в организации образовательного процесса. фактически в условиях разработки новых методик у педагога не хватает времени на раскрытие собственного потенциала и он начинает сталкиваться с трудностями в анализе деятельности,

По-мимо приведенной статистики и анализа статьи мы проанализировали сайты музыкальных учреждений, в которых не происходит обновлений из 10 школ, только в 4 информация постоянно обновляется, необходимо рассказывать о важности дополнительного образования, популяризируя его через сеть-интернет, то есть и руководству так же необходимо следить за тенденциями, ведь это необходимо и для учеников, которым для собственных портфолио и участия в конкурсах порой приходится прикреплять ссылки с указанием материала, таким образом мы понимаем, что данный проект действительно полезен не только для учеников, но и педагогов и руководства музыкальных школ города Оренбурга. (https://dmh4.ru/,https://orencello.ru/osnovnye-svedeniya/)

География проекта

город Оренбург

Целевые группы

1. Педагоги музыкальных школ г. Оренбурга
2. Руководство музыкальных школ г. Оренбурга
3. Ученики музыкальных школ г. Оренбурга