http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Всякое дыхание да хвалит Господа

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры и искусства
  • Номер заявки 21-2-009634
  • Дата подачи 15.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 1 000 000,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 000 000,00
  • Сроки реализации 01.07.2021 - 31.01.2022
  • Организация МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА СВЯТОЙ ВЕЛИКОМУЧЕНИЦЫ ИРИНЫ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ РОСТОВСКОЙ-НА-ДОНУ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)
  • ИНН 6161088060
  • ОГРН 1196196024353

Краткое описание

Духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи в современных условиях является одним из ключевых факторов модернизации всей системы образования в высших и средних специальных учебных заведения. В государственной политике становится приоритетным формирование таких ценностей, как духовность и нравственность. От возрастания духовности напрямую зависит уровень и глубина нравственности студенческой молодежи. Христианство оказало огромное влияние на развитие мировой культуры в целом и на классическое оперное и вокальное искусство в частности. Можно сказать, что классическое оперное искусство своими корнями уходит в христианство. Искусство каждой цивилизованной страны питалось идеями и сюжетами из Ветхого и Нового Заветов. И это касается всех видов искусства. И само искусство обогащало церковные обряды: поэты вкладывали душу в создание текстов церковных песнопений, композиторы писали на эти слова музыку, архитекторы создавали шедевры церковных соборов, а художники украшали их стены иконами, фресками. Многие эпизоды из Священной истории обогатили сюжетами мировое искусство. И не только сюжетами: они явили образцы и драматического построения художественных произведений, в том числе и тех, которые не были связаны с событиями из Священной истории. Оперное искусство является мощным механизмом воздействия на ценностную структуру молодёжи. Петр Ильич Чайковский в своих письмах писал о "величайшем счастье верить, верить разумно, сумевши примирить все недоразумения и противоречия, внушаемые критическим процессом ума".. в очередном письме композитор писал: "Я совсем иначе отношусь к церкви, чем вы. Для меня она сохранила очень много поэтической прелести. Я очень часто бываю у обедни; литургия Иоанна Златоустого есть, по-моему, одно из величайших художественных произведений". Творчество выдающихся композиторов, поэтов и исполнителей призвано вызывать у зрителей живое чувство эмоционального сопереживания, которое является свидетельством подлинного искусства. На протяжении всего творческого пути композиторы произведения которых включены в программу проекта последовательно и убежденно следует великим традициям христианского искусства, исповедуют главную миссию истинного искусства – стремление к совершенству, глубине нравственного и духовного решения, содержания, призванного возвышать и облагораживать душу человека. Проект направлен на развитие современных форм продвижения культуры и искусства, приобщение студенческой молодежи к русской и мировой православной культуре посредством знакомства с лучшим произведениям оперного и вокального искусства, мировым шедеврам классической музыки. Необходимость передачи подрастающему поколению духовно-нравственного опыта, накопленного предыдущими поколениями, всегда являлась и продолжает являться актуальной задачей. Одним из носителей данного опыта является классическое музыкальное наследие.

Цель

  1. 1.-восполнить пробелы в части приобщения студенческой молодежи к русской и мировой культуре посредством знакомства с лучшим произведениям оперного и вокального искусства, мировым шедеврам классической музыки
  2. 2.-популяризовать оперно-вокальное искусство, наследие классической христианской культуры, православной культуры среди студенческой молодежи
  3. 3.-создать условия для развития и реализации творческой познавательной активности студентов вузов и их творческого самовыражения
  4. 4.-создать доступную музыкальную фонотеку
  5. 5.-передать духовно-нравственный опыт, накопленный предыдущими поколениями, через знакомство с классическими музыкальными вокально-оперными произведениями
  6. 6.-приобщить студенческую молодежь к русской и мировой культуре посредством знакомства с лучшими произведениям оперного и вокального искусства, мировыми шедеврами классической музыки.

Задачи

  1. 1.Передача подрастающему поколению духовно-нравственного опыта, накопленного предыдущими поколениями, через знакомство с классическим музыкальным наследием русской и мировой православной культуры.
  2. 2.Формирование музыкально-слушательской культуры студентов высших учебных заведений путем получения опыта восприятия лучших произведений оперного и вокального искусства в живом исполнении.
  3. 3.Развитие межвузовского сотрудничества кафедры «Православная культура и теология» опорного вуза ДГТУ в сфере развития современных форм продвижения культуры и искусства
  4. 4.Формирование гражданско-культурной идентичности студенческой молодежи в условиях многонациональных государств через знакомство и изучение духовной музыки и стихов.
  5. 5.Создание условий для развития современных форм продвижения русской и мировой православной культуры и оперного и вокального искусства, реализации творческой познавательной активности студентов вузов и их творческого самовыражения.
  6. 6.Популяризация оперно-вокального искусства, наследия классической христианской культуры, православной культуры среди студенческой молодежи.
  7. 7.Формирование в студенческой молодежной среде патриотических чувств на основе приобщения к русской и мировой культуре.

Обоснование социальной значимости

Одним из созидающих свойств личности является духовное богатство, культурный уровень человека, что неразрывно связано с его эстетическим воспитанием, с умением видеть, понимать, правильно оценивать прекрасное и вносить его в окружающую действительность. Ведущая роль в системе духовного воспитания принадлежит искусству и одному из его наиболее популярных видов - музыке.
В настоящее время развитию современных форм продвижения оперной культуры и вокального искусства, уделяется недостаточное внимание, тогда как разностороннее гармоническое развитие, эффективность учебной деятельности студена возможны только при единстве и паритете духовного, эмоционального и рационального в этой деятельности. На современном этапе, к сожалению, этот паритет нарушен в сторону рационального. Музыкальный театр является наиболее важной областью художественной культуры России. Зародившийся в глубокой древности он объединил все виды искусства, породил множество разновидностей, широко вошел в жизнь общества, стал ее органической частью, выражением и отражением сущностных сторон национального характера и менталитета. Русский и европейский музыкальный театр, представленны прежде всего оперой. В целом она является тем важнейшим культурным полем, значение которого в формировании менталитета и приобщении к русским и мировым духовным ценностям трудно переоценить. Вокальное искусство XVIII века - неотъемлемая часть музыкальной культуры эпохи Просвещения. Её формирование глубокими корнями уходит в период развития знаменного распева. Россия ко времени появления итальянской оперы обладала вековой хоровой культурой. Хоры русских певцов, участвовавших в опере, отличались стройностью звучания, слаженностью, и, по отзывам современников, «такого хорового материала и в таком количестве, как в придворной капелле, не было нигде в Европе». Русское вокальное искусство прошло сложный и важный этап своего развитая. Русские певцы, восприняв технику и культуру в основном итальянской, а также французской школ, сумели остаться глубоко национальными исполнителями и сохранили свои главные черты:1)прекрасная вокальная техника, позволявшая петь сложнейшие произведения итальянских композиторов; 2)умение в то же время оставаться русскими певцами со свойственными им задушевностью, глубиной, простотой и искренностью исполнения; 3)стремление создавать на сцене образы живых людей — владение драматическим искусством наравне с вокальным; 4)особенно чуткое отношение к слову, к проблеме интонирования слов в музыке, естественности слова; в пении. Духовность является неотъемлемым качеством истинной культуры и проистекает из убеждения в том, что в мире есть нечто более высокое, чем материальные, вещественные ценности, чем то, что проверяется опытом. Одним из самых прямых и значительных способов воздействия на возможности в развитии творческих и духовных способностей человека выступает музыка, являющая художественным отражением жизни человека. Музыка сопровождает, влияет и формирует личность человека на протяжении всей жизни. Состояние духовности объединяет воедино веру, ум, волю, смирение, любовь, доброделание, отрезвление, целомудрие, простосердечие, покаяние и послушание. Классические произведения всегда несут печать своего времени, духовного состояния общества, отражают стремление человека к истине, добру, красоте в жизни, затрагивают коренные вопросы жизни, отражают национально-исторический и всечеловеческий духовный опыт, концентрируют накопленные веками вечные истины, вечные ценности.
Проект призван:
-восполнить пробелы в части приобщения студенческой молодежи к русской и мировой культуре посредством знакомства с лучшим произведениям оперного и вокального искусства, мировым шедеврам классической музыки;
-популяризовать оперно-вокальное искусство, наследие классической христианской культуры, православной культуры среди студенческой молодежи;
-создать условия для развития и реализации творческой познавательной активности студентов вузов и их творческого самовыражения;
-создать доступную музыкальную фонотеку;
-передать духовно-нравственный опыт, накопленный предыдущими поколениями, через знакомство с классическими музыкальными вокально-оперными произведениями.

География проекта

Донской регион

Целевые группы

  1. интересующиеся русской и мировой культурой, оперным и вокальным искусством студенты вузов Донского региона

Контактная информация

г Ростов-на-Дону, пр-кт Михаила Нагибина, д 24/50