Проекты

Краткое описание

Проект "Решай сам" направлен на развитие самостоятельности у молодых людей с ограниченными возможностями здоровья 18-35 лет (далее с ОВЗ) при поддержке волонтеров в безопасной и реальной среде.
Сейчас многие ребята с ОВЗ живут по замкнутому кругу: дом – учёба - дом. Пока они в школе вокруг педагоги, занятия, помощь. Но после 18 лет эта поддержка часто резко обрывается. Взрослая жизнь наступает внезапно, и молодой человек остаётся с ней один на один. Не хватает «безопасной площадки», где можно потренироваться: сходить в магазин, познакомиться с новыми людьми, принять решение и знать, что рядом есть кто-то, кто мягко подстрахует, если что-то пойдёт не так.
В рамках проекта мы планируем провести:
1) 12 тренировочных встреч, где ребята в безопасной обстановке ребята будут учиться важным вещам: как оплачивать покупки, готовить простую еду, встречать гостей, общаться в городе и работать в команде.
2) 12 практических мероприятий закрепляем навыки в реальной жизни идём в кафе, магазин, парк, учимся пользоваться транспортом. Волонтёры рядом, но решение принимает участник.
3) Праздники своими руками (2 мероприятия): новогодний праздник и итоговое мероприятие мы готовим вместе с участниками. Ребята сами придумывают идеи, украшают зал, встречают гостей. Это помогает поверить в себя, почувствовать ответственность.
4) Встреча с родителями: в начале проекта мы соберём родителей, чтобы рассказать о целях, формате и правилах «Решай сам». Покажем, как мы поддерживаем самостоятельность без гиперопеки, ответим на вопросы и выслушаем пожелания. Это поможет создать доверие и между командой проекта и семьями.
5) Встречи с волонтёрами (3 встречи). Мы обучаем волонтёров правильно поддерживать: не делать всё за человека, а дать ему возможность попробовать самому. Это помогает ребятам расти, а не привыкать к помощи
В результате мы ожидаем, что наш проект «Решай сам» поможет молодым людям с ОВЗ почувствовать себя увереннее и самостоятельнее в быту и общении, перейти из роли «тех, кому помогают» в роль «тех, кто делает сам»: организует праздники, создаёт красивые вещи своими руками, принимает решения и пробует новое.
Уникальность проекта в том, что он закрывает «слепую зону» поддержки - возраст 18–35 лет, когда государственная помощь после школы часто заканчивается. Мы не просто развлекаем, а учим самостоятельности через практику: от тренировки навыков в безопасной среде до реальных выходов в город. Формат «соорганизации» позволит нашим ребятам понять, что они не пассивные получатели услуг, а активные участники событий.
Мы верим, что каждый маленький шаг - заплатить за кофе самому, выбрать подарок, провести игру на празднике - это большой шаг к настоящей, самостоятельной жизни.

Цель

1. Развитие самостоятельности у молодых людей 18-35 лет с ОВЗ при поддержке волонтеров в безопасной и реальной среде

Задачи

1. 1. Создать безопасную среду, способствующую уверенному принятию решений.
2. 2. Организовать серию тренировочных встреч для ребят с ОВЗ, направленных на развитие навыков самостоятельности.
3. 3. Организовать практику в реальной среде для отработки навыков самостоятельности.

Обоснование социальной значимости

По данным Соцфонда России и Росстата, на 1 июня 2025 года в Воронеже и Воронежской области проживает более 205 тысяч людей с ограниченными возможностями здоровья , из которых 73 тысячи находятся в трудоспособном возрасте.
Получив паспорт, человек становится взрослым, но молодые люди с ограниченными возможностями здоровья (далее с ОВЗ) часто остаются в позиции «вечного ребенка». Семья часто их жалеют и опекают (гиперопека), но не готовы доверять им ответственность. Из-за этого они не могут в полной мере реализовать себя, найти работу или создать семью.
Из-за диагноза или особенностей здоровья родители часто продолжают контролировать каждый шаг ребенка, даже когда ему уже 20 - 30 лет. Из лучших побуждений они ограждают его от трудностей, но вместе с трудностями ограждают и от жизни. Молодой человек привыкает, что за него всё решат, и перестает верить в свои силы. Часто формируется «выученная беспомощность» - [см файл 1 Владимиров Н. М., Доровских И. Г., Арпентьева М. Р., Лыженкова Р. С. Трудности формирования…], [см файл 2 Анализ собственных исследований].
Выученная беспомощность - состояние, когда человек не пытается изменить жизнь, потому что привык, что от его усилий ничего не зависит.
Многие ребята с ОВЗ оказываются в социальной изоляции: дом - учебное заведение (если удается поступить) - дом. Им сложно пойти в гости, в кино, стать волонтером из-за физических барьеров или страха отвержения. Без практики живого общения невозможно научиться строить отношения, работать в команде и примерять на себя новые социальные роли (сотрудника, лидера, друга, волонтёра). [см файл 2 Анализ собственных исследований]
Для молодых людей с ОВЗ любая ошибка кажется чем-то страшным. Если что-то не получится, они боятся, что все подумают: «Это из-за моей болезни». Часто окружающие видят в человеке только диагноз, а не его личность, характер и таланты. [см файл 2 Анализ собственных исследований]
Им очень не хватает мест (клубов, мастерских, встреч), где к ним отнесутся просто как к людям. Где можно попробовать что-то новое, не справиться с первого раза, но не услышать в ответ жалость или осуждение. Где поддержат, даже если попытка будет неидеальной. [см файл 2 Анализ собственных исследований]
Особенно тяжело становится после 18 лет. Вся поддержка кружки, занятия, помощь педагогов обычно заканчивается вместе со школой. А дальше - резкая тишина. Взрослая жизнь начинается внезапно, и молодой человек остается с ней один на один. Нет плавного перехода, нет «безопасной площадки», где можно потренироваться быть самостоятельным.
Это все приводит к тому, что человек воспринимает себя только через призму диагноза, а не через свои таланты и интересы. Невозможности найти свое место в обществе, трудности с поиском работы и отсутствие возможности жить отдельно от семьи. Сужению круга общения до родственников и специалистов (и то не всегда, часто ограничивается только родственниками).
Мы считаем, что наш проект «Решай сам» может помочь и поспособствовать повышению самостоятельности у молодых людей с ОВЗ. Предоставить безопасное пространство, где на практике ребята смогут взять ответственность на себя (при поддержке, но без контроля), попробовать разные социальные роли (лидер, волонтер, организатор), ошибаться, учиться, применять на практике полученный опыт, становиться увереннее и самостоятельнее без страха осуждения.

География проекта

город Воронеж

Целевые группы

1. Молодые люди с ограниченными возможностями здоровья от 18 до 35 лет (с расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, ДЦП, нарушениями слуха, зрения, интеллектуальной недостаточностью и различными ментальными нарушениями) в г. Воронеж