Проекты

Краткое описание

Пилотный комплексный проект посвящен организации, апробации и внедрению новых направлений работы некоммерческого фонда на территории города Читы: оказанию системной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе с помощью современной психолого-педагогической запатентованной методики "Tomatis" (в том числе на дому детям с тяжелыми формами инвалидности); организации и проведении уроков толерантности в классах, в которых обучаются дети с ОВЗ силами матерей, воспитывающих таких детей; проведению ежемесячных мероприятий для родителей с ОВЗ "Мамин день" на базе психологического и досугового центров "Девять сил", организованных на базе фонда, а так же организации дополнительного образования и для детей и для матерей, воспитывающих больных детей.

Цель

1. Организация деятельности, направленной на психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и создание условий для саморазвития родителей детей с различными заболеваниями.

Задачи

1. Организация системного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.
2. Пропаганда проблем детей с инвалидностью и их семей посредством фотопроекта "Взгляд".
3. Организация и проведение уроков толерантности в общеобразовательной школе силами матерей, воспитывающих детей с ОВЗ с участием детей-инвалидов.
4. Организация и проведение мероприятий для родителей детей с ОВЗ.
5. Создание условий для саморазвития и самореализации родителей детей, воспитывающих детей с ОВЗ.
6. Организация системного психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в развитии, проживающих в семьях на дому в связи с глубокой инвалидностью ребенка.

Обоснование социальной значимости

Инвалидность ребенка-это не только личная трагедия малыша и его родителей,это сложная комплексная проблема,решением которой необходимо заниматься на всех уровнях,это проблема, которая затрагивает практически все сферы жизни нашего общества.Забайкальский край – т.н."депрессивный" регион с огромной территорией,резко-континентальным климатом,находящийся на последних строчках в рейтинге уровня и качества жизни и низким,по сравнению с другими регионами РФ,уровнем доходов населения.В последние два-три года в нашем городе стала остро ощущаться проблема оттока населения. Уезжают все: люди работоспособного возраста (среди них-лучшие профессионалы своего дела), молодежь, люди пенсионного возраста, не возвращаются после окончания вузов молодые специалисты, уезжают семьи, воспитывающие детей с ОВЗ. Отсутствие специалистов медицинского,психологического,дефектологического профилей,откровенная нищета учреждений, организованных в прошлом веке и на той же базе существующих,не позволяет детям с ослабленным здоровьем, с ОВЗ проходить системные реабилитационные, в том числе психолого-педагогические мероприятия. Особенно такую помощь не получают дети с тяжелой формой инвалидности из семей с низким материальным достатком.
Вступление в силу ФЗ "Об инклюзивном образовании" дало возможность начать обучение детей с инвалидностью в общеобразовательных школах,что породило целый комплекс проблем для всех участников образовательного процесса.В первую очередь-психологическую неготовность учащихся, родителей и учителей принять в коллектив ребенка с ОВЗ. Позиция родителей больных детей часто остается пассивной или носит агрессивный характер,что только усугубляет конфликт.
Еще одной сложной проблемой инвалидности ребенка является возможность,а точнее невозможность,самореализоваться родителям тяжело больных детей.Матери детей с аутизмом,с ДЦП,с тяжелыми формами умственной отсталости вынуждены не работать,большую часть времени,по мере взросления ребенка,они проводят дома,выполняя при этом тяжелую работу,связанную с уходом за ним и его воспитанием. Зачастую у них нет никакой возможности не только иметь дополнительный заработок,но посвятить некоторое время себе:заняться любимым делом,получить допобразование,просто отдохнуть.Конечно, это только часть проблем, которые возникают в связи с инвалидностью детей, однако мы предполагаем,что частичное их решение позволит повысить качество жизни детей и их родителей, которые, возможно,меньше будут стремиться уехать из родного города.

География проекта

г.Чита

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья