Проекты

Краткое описание

Исследования показывают, что около 75% сельскохозяйственных культур демонстрируют значительно более высокие урожаи именно благодаря помощи насекомых в опылении. Пчелы опыляют не менее 96 из 107 основных сельскохозяйственных культур по всему миру, что подчеркивает их критическую значимость для роста множества растений, включая продовольственные культуры, которые являются жизненно важными для человека и его благосостояния. В связи с этим, экологическая программа для детей "Пчелиный след" направлена на повышение осведомленности о роли пчел в биологических системах и стимуляцию интереса к изучению природы у 1000 (количество сложилось на основе количества учащихся школ, с которыми поддерживается связь и планируется реализация проекта: в среднем 1 школа имеет 1000 учащихся, у нас есть письма поддержки от школ, под нашу целевую аудиторию подходит в среднем 350 учеников в каждой школе) школьников младшей и средней школы города Саратов. Мы создаем увлекательные занятия и интерактивные игры, которые помогут детям глубже понять важность биоразнообразия, осознать значение пчел в экосистеме и научиться бережному отношению к окружающей среде. "Пчелиный след" — это не просто образовательная программа, это целый стиль жизни, который вдохновляет молодое поколение заботиться о мире вокруг себя и формировать экологическую культуру с самого раннего возраста. На начальном этапе реализации проекта мы создадим волонтерский экологический корпус "Пчелиный след", в который войдут более 50 активных волонтеров. Они пройдут обширную программу подготовки и примут участие в экскурсии на пасеку, где получат ценные навыки в области пчеловодства, охраны пчел и их естественной среды обитания. Кроме того, волонтеры будут обучены взаимодействию с детьми, ораторскому искусству и организации мероприятий, что позволит им эффективно удерживать внимание детей и качественно доносить просветительскую информацию. Далее будут организованы и проведены увлекательные интерактивные уроки для школьников, целью которых станет повышение осведомленности о роли пчел в биологических системах и стимулирование интереса к изучению природы.Уникальной особенностью наших уроков станет интерактивная и игровая подача информации о пчелах, их жизни и роли в экосистеме.Заключительным мероприятием проекта станет фестиваль-конференция по итогам реализации программы, на котором примут участие волонтеры, специалисты в области апиологии и экологии, а также представители общественности.Итогами нашего проекта станет значительное повышение осведомленности и образованности общества о значении пчел в экосистеме и для человечества в целом. Мы стремимся вовлечь широкую аудиторию в решение проблемы уменьшения популяции пчел и поощрить активные действия по ее решению. Проект "Пчелиный след" может стать катализатором для активного участия людей в спасении пчел, например, путем поддержки инициатив по созданию благоприятной среды для их жизни, использованию экологически чистых продуктов и другим важным действиям.

Цель

1. К октябрю 2025 года повысить осведомленность о роли пчел в биологических системах и стимулировать интерес к изучению природы у 1000 детей младшей и средней школы в г. Саратове и г. Энгельс через реализацию экологической программы "Пчелиный след"

Задачи

1. Создание организационной, методической и образовательной баз для реализации экологического проекта на территории Саратовской области
2. Формирование волонтерского экологического корпуса, способного реализовывать экологические инициативы
3. Формирование у детей школьного возраста города Саратова представления важности пчел как ключевого компонента экосистемы и о сфере пчеловодства в целом
4. Распространение просветительского материала о пчелах, как о ключевых компонентах экосистемы, в учебные учреждения

Обоснование социальной значимости

Оказывается, в мире существует глобальная проблема, которая грозит миру глобальной экологической катастрофой - вымирание популяции пчел.
В 2018 году Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ "Высшая школа экономики" привел данные о том, что численность пчёл в России сократилась на 40% по сравнению с предыдущим десятилетием. По данным учёных, если ситуация не изменится, то к 2035 году в мире больше не останется пчёл. Как сообщает «ТассНаука» в своей статье от 14 сентября 2024 года, численность пчелиных семей в Российской Федерации за последние 10 лет упало на 500 тыс.(https://nauka.tass.ru/nauka/21862897?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru). К чему это приведет? Альберт Эйнштейн говорил, что вслед за пчелами исчезнет и человек. “Человек может прожить без кислорода 3 минуты, без воды 3 дня, а без пчел 4 года” - написал Альберт Эйнштейн. Цитата ученого появилась в 1941 году в журнале «Canadian Bee Journal». (https://rg.ru/2018/06/26/cherez-17-let-ischeznut-pchely-i-mir-ostanetsia-bez-fruktov.html?ysclid=m07tkiz02144485603). Всем известный факт, что одна из главных ролей пчел в экосистеме - опыление растений. Они переносят пыльцу с одного цветка на другой, что способствует производству фруктов, орехов, овощей и других продуктов питания. Без пчел, многие растения не могут произвести плоды, и это может привести к серьезным последствиям для человечества, таких как уменьшение урожая, повышение цен на продукты питания и даже голод. Данная проблема актуальна на всех уровнях, особенно на региональном. В Саратовской области проблема сохранения популяции пчел является особо острой, так как в регионе наблюдается сокращение численности пчел. Например, за последние несколько лет количество пчелосемей в регионе уменьшилось на 15-20%. Это может привести к серьезным последствиям для сельского хозяйства, так как пчелы играют ключевую роль в опылении многих сельскохозяйственных культур. Эксперт – бывший председатель Саратовской региональной общественной организации «Общество пчеловодов селекционеров» Виталий Долганов считает, что «Проблема существует уже давно, но ее масштаб растет год от года. В последнее время гибель пчел приобрела форму катастрофы» (https://www.saratov.kp.ru/daily/26999/4061318/)
Один из факторов проявления данной проблемы считается недостаточная информированность общества в теме сокращения пчелиных семей, что говорит о низком уровне экологической культуры среди населения. Экологическая культура проявляется в осознании личностью ответственности за последствия своих действий перед природой. В Российской Федерации важность формирования экологической отмечена в ст. 71 Федерального закона «Об охране окружающей среды» говорится об «установке системы всеобщего и комплексного экологического образования» в целях «формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды» (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/3094f9105d3627aa189125555489ef080b1de4f1/). Поэтому важно уделять должное внимание образованию в сфере экологии, в том числе необходимо рассказывать школьникам о проблеме вымирания пчел и об их влиянии на экосистему, ведь именно в школьном возрасте формируются культура поведения в обществе. Экологическая программа “Пчелиный след” направлен на повышение осведомленности общественности о важности пчел для нашей планеты, призывает к сохранению их численности, а именно проведение просветительских занятий для 1000 школьников младшей и средней школы г. Саратова. Актуальность реализации проекта подтверждает действующая Стратегия экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года. Согласно одной из целей государственной политики в сфере обеспечения экологической безопасности являются сохранение и восстановление природной среды, а сохранение биологического разнообразия, в том числе экосистем суши – одной из основных задач (http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&firstDoc=1&lastDoc=1&nd=102430636).
В настоящее время существуют школьные предметы, связанные с экологией, но проблема вымирания пчел не освещается в должной мере. Это подтверждает опрос, проведенный среди школьников Саратовской области, в котором приняли участие 440 школьников. Результаты показывают, что около 30% школьников не изучали в школе темы, связанные с пчелами. Больше половины респондентов не было уроков экологии, что указывает на недостаточную осведомленность в вопросах окружающей среды и проблемы вымирания пчел. Стоит отметить, что все респонденты хотели бы больше узнать о жизни пчел и их месте в экосистеме. Исходя из выше обоснованных заключений, можно сделать вывод, что проблема вымирания популяции пчел недостаточно освещена. Таким образом, реализация проекта «Пчелиный след» способствует повышению уровня экологической культуры и осведомленности среди населения о глобальной проблеме, а также способствует повышению активности местного сообщества и волонтеров, за счет участия в проекте.

География проекта

г. Саратов, г. Энгельс, Калининский и Лысогорский районы Саратовской области

Целевые группы

1. Дети младшей школы (6-11 лет) общеобразовательных учреждений г. Саратова и г. Энгельс
2. Подростки средней школы (12-16 лет) общеобразовательных учреждений г. Саратова и г. Энгельс