Проекты

Краткое описание

Цель проекта - обеспечить максимально возможную жизненную самостоятельность и социальную интеграцию в социум молодых инвалидов с ментальными нарушениями в развитии от 18 до 40 лет, в условиях учебной квартиры и собственного жилья. В рамках проекта предполагается подготовить инвалидов к самостоятельному проживанию в условиях учебной квартиры и закрепить полученные навыки по своему непосредственному месту проживания, разработать концепцию службы сопровождаемого проживания, организовать трудовую или дневную занятость инвалидов, выпустить информационные и методические материалы для родителей и специалистов, способствовать развитию толерантного отношения общества к инвалидам.

Цель

1. Обеспечить максимальную жизненную самостоятельность и социальную интеграцию в социум молодых инвалидов с ментальными нарушениями развития в условиях учебной квартиры и (или) собственного жилья.

Задачи

1. Создать ресурсную базу для обучения навыкам самостоятельной жизни ментальных инвалидов в условиях учебной квартиры.
2. Сформировать базу данных ментальных инвалидов, желающих обучиться навыкам самостоятельной жизни с учетом своих возможностей и потребностей.
3. Подготовить молодых людей с инвалидностью к самостоятельному проживанию в условиях учебной квартиры и(или) имеющегося собственного жилья.
4. Организовать социальную или трудовую занятость молодых людей с инвалидностью, как важную составляющую самостоятельной жизни.
5. Организовать тиражирование технологии.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проблемы определяется наличием в структуре общества значительного количества инвалидов, имеющих ментальные нарушения в развитии: (60% от общего числа инвалидов приходится на указанную группу). В Пермском крае в настоящее время функционируют 20 психоневрологических интернатов (ПНИ), в которых проживают около 4500 человек старше 18 лет. Оставшаяся часть пока проживает в семьях. В частности в Пермм проживают порядка 10700 и в Чайковском - 1323 ментальных инвалидов, которым необходима услуга сопровождаемого проживания. Молодые люди с ментальными нарушениями, выросшие в семьях, в конечном итоге, попадают в ПНИ по мере старения и смерти родителей. Ребенок-инвалид, воспитывающийся с детских лет в семье, попадая в подобные учреждения, теряет привычное окружение, в котором находился с раннего детства, что само по себе является большой психологической травмой. Помещение в изолированную среду без какой-либо жизненной перспективы ведет к прекращению развития личности человека, не соответствует принципам гуманности и уважения человеческого достоинства. Одна из самых серьезных проблем, с которой сталкиваются люди с ментальной инвалидностью — это неприспособленность к самостоятельной жизни. Она связана и с бытовыми сложностями, и с тем, что у них нет навыков трудовой деятельности, а также социальных связей вне семьи. Сегодня имеется успешный отечественный и зарубежный опыт реализации стационарозамещающих технологий, альтернативных интернатному содержанию. Одной из таких технологий является сопровождаемое проживание, которое представляет собой комплексную услугу, охватывающую различные аспекты жизнедеятельности: быт, организация свободного времени, общение и взаимодействие с другими людьми, трудовая или социальная занятость и пр. С целью подготовки инвалидов к сопровождаемому проживанию, как правило, организуется их предварительное проживание или пребывание на базе учебной квартиры, где инвалидов обучают бытовым навыкам и навыкам самообслуживания, в том числе правилам безопасности при обращении с бытовыми приборами, приготовлению несложных блюд, пользованию домашней бытовой техникой, правилам санитарии и гигиены, уборке помещений, стирке белья, планированию бюджета, оказывают содействие в организации трудовой и социальной занятости и многим другим навыкам. Помочь людям с инвалидностью преодолеть жизненные трудности призвано специально организованное обучение в условиях учебной квартиры, мастерских и сопровождение в трудоустройстве, что и решает проект.

География проекта

Пермский край (г.Пермь, Чайковский муниципальный район)

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья