Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта "Золотые Имена Высшей Школы" - это конкурсный отбор по 10 номинациям преподавателей вузов РФ, имеющих высокие профессиональные достижения в образовании, науке, общественной, воспитательной деятельности, внедряющие актуальные знания и практические навыки в учебный процесс. Проект является продолжением проектов (№ 17-2-006128; 18-2-007171; 19-2-001093) и направлен на повышение: престижа профессии, статуса и признания преподавателей вузов, качества образования через развитие кадрового потенциала высшей школы. Ожидаемые результаты: охватить конкурсом Федеральные округа, внедрить системный подход обмена опытом между победителями конкурса, создать профессиональное экспертное сообщество преподавателей вузов, провести открытые публичные лекции, организовать курсы повышения квалификации целевой группы на площадке созданного межвузовского образовательного кластера. Данный комплекс мероприятий направлен на решение поставленных задач, что позволит достичь цель проекта. Содержание проекта: отобрать лучших, расширить сотрудничество преподавателей вузов, внедрить практики победителей, провести открытые дискуссии в регионах, сформировать концепцию школы интеллектуального капитала, применить новые методики в учебном процессе, использовать инновационные подходы преподавания в вузах, повысить уровень знаний преподавателей. Задачи соответствуют стратегии социально-экономического развития России до 2030 года. Для целевой группы поддержка проекта ФПГ важна и значима, является показателем внимания государства, признанием обществом, индикатором высокого статуса конкурса. Проект был представлен 04.02.20 г. В.В. Путину в г. Череповец на встрече Президента с общественностью в области образования. Данный факт это успех проекта. Достижение результатов за 3 года существования проекта подчеркивают уникальность и актуальность. Президент высоко оценил значимость направления деятельности Лиги и проекта, важность повышения статуса преподавателей с позиций развития образования и науки, указал на необходимость поддержки проводимой работы и конкурса: http://www.kremlin.ru/events/president/news/62726. Активность целевой группы и обмен опытом подтверждают социальную значимость, придают уверенность в необходимости продолжать развивать проект, быть полезными для повышения качества высшего образования, привлечение в профессию молодежь. Общее количество заявок на конкурс 1900, преподаватели из 73 регионов, положительные отзывы целевой группы, качественная база преподавателей вузов более 2000 человек. Проект «Золотые Имена Высшей Школы» входит в ТОП100 лидерских проектов ФПГ. На Форуме «Доброволец России» 04.12.19 г. диплом Лиге вручил И.В. Чукалин, подписан С.В. Кириенко. Конкурс является сердцем проекта, целью которого отбор лучших. Лига организует дальнейшее взаимодействие целевой группы, возраст которой от 27 до 93 лет по 10 направлениям деятельности. Поддержка ФПГ придает значимость , является ключевым условием успеха конкурса и эффективности проекта в целом.

Цель

1. Повышение социального статуса преподавателей высшей школы Российской Федерации, которые внесли существенный вклад в развитие современной науки и образования через публичное признание и популяризацию их достижений.

Задачи

1. Организовать конкурсный отбор лучших представителей вузов профессии преподаватель высшей школы
2. Распространить позитивную информацию о лучших представителях профессии для повышения социального статуса и престижа профессии преподаватель высшей школы
3. Активизировать обмен опытом и роста квалификации преподавателей вузов, привлекая в профессию преподаватель высшей школы молодых специалистов

Обоснование социальной значимости

Существующая проблема целевой группы, преподавателей вузов страны, - это низкий уровень статуса и престижа профессии. Образование - важный стратегический аспект в современном мире. Как общество, власть, бизнес относятся к данному вопросу и к самой целевой группе, такой виден результат. Исследовательский коллектив Лиги Преподавателей Высшей Школы, состоящий из представителей более 10 ведущих вузов страны, провел собственный опрос и исследование. Выявлено: низкий статус преподавателей в обществе, молодежь не идет в профессию, престиж профессии упал, нет признания социального лифта, остро стоит задача повышение квалификации преподавателей. Информация о межвузовской научно-исследовательской работе Лиги на тему: "Социальный статус и роль преподавателя высшей школы в обществе" представлена: http://professors.today/interuniversity-research-work. Результаты более, чем показательны, в п.8.1. представлены материалы исследования. В опросе приняли участие 642 преподавателя вузов и 2085 студентов. География опроса охватывает всю Россию. Результаты опроса: отмечается недостаточно высокий социальный статус профессии преподаватель высшей школы. 37,7% преподавателей не считают свою работу престижной, 61,1% считают, что окружающие никак не выделяют преподавателей по социальному статусу, а 13% опрошенных преподавателей склонны думать, что окружающие считают представителей своей профессии неудачниками. 41,4% опрошенных студентов также не считают профессию преподавателя престижной и востребованной на рынке труда, 70,4% студентов никогда не связали бы свою жизнь с преподавательской работой. 71% преподавателей не имели продвижения карьеры за последние 5 лет, 34% считают, что в случае увольнения они не смогут устроиться на работу по профессии, 53,1% преподавателей с тревогой оценивают свое будущее, а почти 15% испытывает подавленное состояние, признается, что чувствует тоску и уныние, не видит перспектив. 30,2% опрошенных готовы поменять профессию при наличие такой возможности. Не совсем радостные настроения преподаватели могут транслировать на 4,2 млн. студентов ежегодно, формируя определенное представление о будущем, низкую мотивацию. А это будущие специалисты, обученные для формирования общества в ближайшие 10-20 лет и влечет ряд стратегических проблем в вопросе национальной безопасности и независимости РФ: отток специалистов, низкий социальный лифт, нет перспектив и мотивации, слабый карьерный рост, молодежь не остается работать в вузах и не желает учиться в аспирантуре.
Являясь ключевым звеном в подготовке кадров для инновационной экономики, преподаватели выполняют важную функцию наставника в воспитании молодого поколения как личностей, своим примером признаны создавать положительный образ современного профессионала, ответственного перед обществом.
Статистический сборник основных показателей и ключевых индикаторов развития образования в РФ "Образование в цифрах: 2019" НИУ ВШЭ: https://issek.hse.ru/news/326742876.htm. проведены исследования на данных Росстата, Минобрнауки России, ОЭСР. Проблема: профессорско-преподавательский состав российских вузов сократился за 2018-2019 учебный год на 9 тыс. чел. Отмечается, что в 2017/18 учебном году в вузах насчитывалось 245,1 тыс. преподавателей, а в 2018-2019 - 236,1 тыс. Одна из причин - низкий социальный статус преподавателей, отсутствие признания.
Благодаря уникальному социальному проекту «Золотые Имена Высшей Школы», приходит осознание и решение проблемы. Труд преподавателей по достоинству начинают оценивать в обществе. Интеллектуальная основа экономики в ученых, преподавателях, специалистах, показывает молодым преподавателям на кого необходимо равняться. В ходе реализации проекта отмечается высокая активность преподавателей. Идея конкурса - публичное признание лучших преподавателей, получила положительную оценку продолжать развивать проект как системный и ежегодный. Проект узнаваем в региональных министерствах, ведомствах, Советов ректоров, ЭС по высшему образованию при Комитете ГД РФ, МОН РФ, что подчеркивает социальную значимость. Конкурс не ради конкурса, а ради проекта: отбор лучших преподавателей, публичное награждение, включение в Книгу Почета, признание и информирование о достижениях, вовлечение молодежь в профессию, повышение квалификации для развития гражданского общества.
Существующую проблему возможно решить только благодаря имеющемуся высокому статусу проекта, а именно проект ТОП 100 при поддержке ФПГ . Для целевой группы, преподавателей вузов страны, данный статус очень ценен, важно получить признание от государства и общества. Результат проекта: охват 73 регионов страны, активность целевой группы, экспертами становятся победители прошлых лет, ведут курсы повышения квалификации, обмениваются опытом. Ценность проекта в том, что все его участники поддерживают коммуникацию и далее вовлечены в комплекс мероприятий, которые направлены на решение проблемы у целевой группы и достижения поставленных задач, что есть цель проекта. "Золотые Имена Высшей Школы"

География проекта

Северо-Западный федеральный округ – Санкт-Петербург, Ленинградская область, Калининград; Центральный федеральный округ – Москва, Московская обл., Тверская обл., Тульская обл., Липецкая обл., Воронежская обл., Белгородская обл.; Южный федеральный округ - Ростов-на-Дону/Сочи, Северо-Кавказский федеральный округ – г. Пятигорск, Ставрополь, Сибирский федеральный округ – г. Новосибирск, Томск, Красноярский край Уральский федеральный округ – г. Екатеринбург, Дальневосточный федеральный округ – г. Владивосток.

Целевые группы

1. Преподаватели вузов, проживающие на территории России, стремящиеся к межвузовскому и межрегиональному взаимодействию с целью обмена опытом и повышения качества высшего образования.