Проекты

Краткое описание

Литература – особая форма науки о жизни,предлагающая широкий инструментарий для личностного развития и глубокого осмысления действительности. Через погружение в смыслы классической и современной русской литературы,приобщение к её фундаментальным нравственным ценностям,литературные смыслотворческие технологии и создание собственных литературных произведений, можно развивать личность обучающегося.
Особенное внимание в рамках программы фестиваля «Молодой Пушкин. Служение» уделяется именно осознанному социальному действию как соответствующему высшей стадии развития личности. Однако настоящее и профессиональное действие, направленное на решение практической социальной задачи, требует особых навыков. Их развитие основывается на инновационном подходе «Обучение служением».
Образовательный подход «Обучение служением»сочетает изучение академических дисциплин с формированием навыков общественно полезной работы у студентов, объединяет теоретическое обучение и практическую социально значимую деятельность в единый процесс. «Обучение служением»позволяет привлекать студентов к решению сложных социальных задач, опираясь не только на их энтузиазм, но и на специальные профессиональные навыки. Программа «Обучение служением» вводится с 2023 года в 126 вузах страны в рамках исполнения Поручения Президента РФ 173ГС, п.8 http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/70421
Для подготовки фестиваля «Молодой Пушкин. Служение»в марте 2024 года будет проведена методическая конференция, на которой эксперты вузов обобщат методики привлечения студентов к решению конкретных социальных задач, связанных с популяризацией чтения и русской литературы. Конференция пройдёт на базе МГИК с привлечением экспертов из других профильных вузов культуры.
Молодёжная просветительская программа «Молодой Пушкин.Служение» разработана для студентов профильных вузов культуры, увлечённых продвижением чтения и русской литературы. В рамках программы А.С.Пушкин представляется ориентиром целостной деятельной личности. А современные молодые люди – теми самыми русскими людьми, о которых сказал Н.Гоголь: «Пушкин есть явление чрезвычайное и может быть единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он явится через двести лет». Естественное соотнесение себя с великим поэтом, происходящее под руководством опытных наставников, побудит к личностному развитию, откроет возможность воспринять ценности русской литературы, подготовит к осознанной и полезной для общества деятельности, независимо от выбранной в будущем профессии. По итогам программы: растиражированы методические рекомендации для преподавателей pro bono,обучено 100 студентов–волонтеров, посредством 20 онлайн - занятий, и участии в фестивале (не менее 20. тыс. зрителей),что актуализирует интерес к литературе. Программа направлена на развитие творческого мышления; эмпатии; актуализацию интереса к чтению и русской литературе; развитие способности превращать мотивацию, основанную на ценностях, в осознанное социальное действие.

Цель

1. Создание и тиражирование методик по активизации волонтерского потенциала среди учащихся в сфере культуры pro bono
2. Создание молодежного волонтерского движения в сфере культуры

Задачи

1. Создание методической апробированной базы практик по привлечению посредством творческой деятельности студентов к социально-значимой деятельности в сфере культуры и творчества
2. Привлечение общественного внимания к теме волонтерства в студенческой среде как средства социально-ориентированной деятельности и культурного просвещения в сфере искусства и творчества
3. Формирование навыков социально-ориентированной творческой деятельности у студентов
4. Закрепление методических результатов проекта, получение и систематизация обратной связи от благополучателей проекта.

Обоснование социальной значимости

Смещение читательских диспозиций возрастной группе 18-24 лет имеет устойчивую тенденцию к постепенному отказу от чтения как такового(33% опрошенных АНО СМЛ отмечают, что читают "крайне редко"). Позиционируя чтение как фактор, формирующий духовный облик человека и пробуждающий его личностный потенциал, исследователь Кузнецова Т.Я. подчеркивает, что процесс социализации, происходящий вне рамок чтения, не может считаться полноценным, поскольку не позволяет привить навык адекватного восприятия и реагирования на
окружающую действительность. Данным процессом может стать приобщение к литературе, посредством проведения культурно-творческих мероприятий, формирующих читателя, его предпочтения в литературе.
По данным опросов ВЦИОМ (Книжная культура - 2022, https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/knizhnaja-kultura-2022 ), среднее количество книг, прочитанное за последние три месяца, для молодых людей возраста 18-24 года составляет 5 единиц, а для возраста 25-34 года – 4 единицы. При этом в этот объём включена профессиональная, и учебная литература. Порекомендовать к прочтению конкретного автора молодые люди и вовсе затрудняются.
Учитывая устойчивый потенциал волонтерских студенческих движений в сфере культуры, инновационный подход - "Обучение служением", проводящийся в ходе реализации программы "Молодой Пушкин. Служение", вовлечение студентов в активную созидательную и социально-направленную деятельность поможет при формировании как ценностно-ориентированной личности студента, так и способствует тиражированию отечественной литературы.
Волонтеры смогут получить новые компетенции и навыки, знания, сформируют художественный вкус к Отечественной литературе, а также применят навыки на практике, получая адаптивный, социальный и профориентационный опыт. Именно волонтеры - студенты смогут говорить с молодежной аудиторией о том, что по-настоящему важно - о любви к литературе и чтению, а также самовыражении через литературное творчество.
Интерес детей и молодёжи к литературному творчеству стабильно высок – это показывает количество детских молодёжных литературных сообществ, конкурсов, фестивалей. В сфере литературно-творческой педагогики активно разрабатываются методики и подходы к развитию целостного, образного художественного мышления, формированию навыков смыслообразования (см. материалы I, II и III Всероссийских научно-методических конференций по литературно-творческой педагогике, Челябинск, ЧГИК, 2021, 2022, 2023 г.; Конференций Союза писателей России, МГИК, 2021, 2022, 2023). Но в то же время фиксируется падение интереса к чтению. Его место занимает визуальный контент, таким образом, молодое поколение оказывается практически отлучено от русской классической литературы, от «корней». Соединение трёх составляющих (литературная классика, творческие технологии, индивидуальное творчество) в единую систему позволит резко активизировать развитие целостного творческого мышления у молодого поколения.
Наш опыт работы с одарёнными молодыми людьми (Фестиваль новых литературных форматов «Молодой Пушкин», 2023; Всероссийское совещание молодых литераторов Союза писателей России «в Химках», 2018-2023; Литературный форум в Челябинске 2013 – 2023; Международный фестиваль «КоРифеи», г.Уфа, 2015 – 2023 и т.д.) свидетельствует о возможности творческого и личностного развития у современных студентов и школьников.
Новизна образовательной программы обеспечивается концепцией «Русская поэтическая культура: сохранение целостности личности» (см. труды кандидата культурологии, профессора, секретаря Союза писателей России Н. А. Ягодинцевой); «Динамика адаптации к условиям обучения в вузе в связи с ценностными ориентациями студентов» Е.И.Огаревой; статьей Р.Н.Круглова "о ценностных ориентациях писателей/читателей"; сочетанием целостного, системного, личностно-деятельного и индивидуального подходов; педагогической технологией, связанной с идеей формирования целостной личности; возможностью как целостного, так и дифференцированного использования элементов программы.
Площадка для диалога исследователей данной проблематики волонтерского движения в студенческой сфере станет пространстовом для разработки и апробации лучших практик в сфере приобщения вой группы к чтению, а тиражирование результатов конференции(печатный сборник, онлайн - сборник) поможет ознакомиться с данными разработками преподавателям всех регионов страны, поможет сформировать устойчивое направление студенческого культурного сообщества.

География проекта

Площадки проекта: Москва, МГИК (Московский государственный университет культуры, г. Химки, Московская область.), УТЦ (учебно-творческий центр, МГИК, ул. Библиотечная,12), Комсомольский пр.13 (Союз Писателей России). Территориальность аудитории проекта: 1 этап (конференция преподавателей) - Москва, Подмосковье, Челябинск, Санкт - Петербург. 2 этап (фестиваль для студентов) - представители не менее чем 15 регионов РФ, т.к. конкурс - Всероссийский). Трансляция программы через социальную сеть ВКонтакте поможет также получить виральные онлайн - охваты от жителей других городов и регионов России.

Целевые группы

1. Студенты профильных учебных заведений высшего образования направление - культура и искусство, литературное творчество, 18 - 24 лет.
2. Преподаватели, методисты, создатели социально-ориентированных методик профильного направления (культура, искусство, литературное творчество)
3. Зрители фестиваля (очные - жители и гости г. Химки, Московская обл., онлайн - зрители)