Проекты

Краткое описание

К 200-летию со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, великого русского сатирика, романиста-эссеиста и драматурга, мы запускаем масштабный проект – фестиваль-практикум "Читаем Салтыкова-Щедрина". Цель проекта – не просто отдать дань памяти классику, но и переосмыслить его творчество в контексте современности, сделать его актуальным и понятным для широкой аудитории, особенно для молодежи. Мы стремимся не просто "прочитать" Салтыкова-Щедрина, а "прожить" его, почувствовать его боль за Россию и его надежду на лучшее будущее. Фестиваль-практикум – это интерактивная платформа, объединяющая различные форматы и направленная на глубокое погружение в мир щедринской сатиры. Мы отказываемся от формата традиционной конференции, предлагая участникам стать активными творцами и исследователями. Фестиваль сочетает в себе образовательные, исследовательские и информационные компоненты, создавая многомерное пространство для изучения и интерпретации наследия писателя.
Основные направления деятельности:
1. Проведение образовательной программы для школьников и студентов "Сатира как зеркало современности". Лекции и мастер-классы от ведущих литературоведов, культурологов и историков. Для их проведения будут приглашены эксперты, специализирующиеся на творчестве Салтыкова-Щедрина и русской литературе XIX века. Темы лекций охватывают широкий спектр вопросов: от биографии писателя и анализа его ключевых произведений до изучения исторического и культурного контекста его творчества.
2. Организация литературно-художественного кластера, в который будут включены разножанровые мероприятия - просмотр спектаклей и фильмов по произведениям Салтыкова-Щедрина (офлайн и онлайн), серия читок пьес и инсценировок, созданных по мотивам произведений Салтыкова-Щедрина, показы фильмов и видеоконтента по биографии писателя, дискуссии и обсуждения увиденного материала совместно с деятелями культуры и искусства. Каждый сможет высказать своё мнение о характерах героев, уместности выбранных форм и стилей. Обсудим эмоции - тронули или нет новые интерпретации классических текстов, понятны ли они, актуальны и интересны ли для современной аудитории.
3. Создание интерактивной площадки "Щедрин в сети" в цифровом пространстве - ведение тематических аккаунтов, публикация интересных фактов о жизни и творчестве Салтыкова-Щедрина, цитат из его произведений, иллюстраций, видеороликов, сатирических клипов от артистов театра в стиле Щедрина. Данное направление позволит сделать произведения великого русского сатирика доступными и интересными для современной аудитории, особенно для молодежи, через использование современных технологий и интерактивных форматов.
Мероприятия пройдут на открытых площадках, в театрах, домах культуры Кургана и Курганской области и вовлекут многотысячную аудиторию.
Фестиваль-практикум "Читаем Салтыкова-Щедрина" — это не просто дань памяти великому писателю, это живой диалог с его наследием, вдохновляющий на чтение, размышления и творчество в XXI веке.

Цель

1. Обеспечить доступность и стимулировать интерес к наследию Салтыкова-Щедрина посредством проведения фестиваля-практикума для более 2000 молодых людей Зауралья.

Задачи

1. Разработать и провести образовательную программу "Сатира как зеркало современности"
2. Организовать исследовательскую лабораторию, посвященную отражению творчества Салтыкова-Щедрина в различных видах искусства
3. Вовлечь в популяризацию наследия писателя интернет аудиторию через создание цифровой контента "Щедрин в сети"

Обоснование социальной значимости

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин – фигура колоссального масштаба в русской литературе. Его творчество – это сатирическое зеркало, отражающее пороки общества, обличающее глупость, корыстолюбие и бездуховность. Однако парадоксально, что для многих школьников и студентов он остается "мрачным гением", чьи произведения пылятся на полках, не вызывая живого интереса. По результатам опроса, который провела команда проекта среди 400 обучающихся с 7 по 11 классы, 55% опрошенных не смогли назвать больше одного произведения Салтыкова-Щедрина (20% не смогли назвать ни одного произведения; 35% назвали 1 произведение). 45% опрошенных назвали два и более произведения (из них 25% — 2 произведения, 20% — 3 и более). 60% считают язык Салтыкова-Щедрина скучным, тяжёлым или непонятным для современного школьника. 70% впервые встретили автора в школьной программе (уроки литературы), и только 10% читали его произведения добровольно, вне школы. 55% считают темы произведений (сарказм, социальная сатира) малоактуальными для своей жизни. 30% находят тему частично актуальной. 15% видят высокую современную актуальность. 65% отметили, что стиль подачи учителя (интерактив/инсценировка/мультимедиа) сильно влияет на их интерес к автору. 80% заявили, что современные адаптации (фильмы, комиксы, простые пересказы) повысили бы их желание читать оригинал. 40% готовы прочитать произведение, если оно будет подано в сокращённом/адаптированном виде, 25% предпочтут полную версию с пояснениями, а 35% вообще не хотят читать.
Существует целый ряд причин, по которым молодое поколение избегает чтения Салтыкова-Щедрина:
1. Сложность языка и стиля Щедрина. Он пишет тяжеловесным, архаичным языком, насыщенным аллюзиями, иронией, гротеском и эзоповым языком. Для современного читателя, привыкшего к более динамичному и простому стилю, продираться сквозь эти дебри – непосильная задача. Непонимание лексики, устаревших речевых оборотов и сложных синтаксических конструкций создает барьер, отталкивающий от чтения. В рамках проекта будет разработан "Щедринский словарь: ключи к пониманию сатиры", состоящий из лекции, интерактивных заданий, тестов и глоссария, объясняющего основные термины и понятия, используемые писателем. Особое внимание будет уделено изучению аллюзий, метафор, гротеска.
2. Кажется, что щедринские герои оторваны от современности. Чиновники, помещики и обыватели – это персонажи из прошлого, не имеющие ничего общего с реалиями. Молодым людям сложно увидеть актуальность проблем, поднятых писателем, и понять, как они связаны с их жизнью. Отсутствие этой связи делает чтение скучным и бессмысленным. Решение проекта - найти точки соприкосновения между щедринскими проблемами и современными реалиями. Обсуждать то, как пороки, обличаемые писателем, проявляются в современном мире, сравнивать щедринских персонажей с современными чиновниками, бизнесменами и обывателями.
3. Произведения Салтыкова-Щедрина часто изучаются в рамках школьной программы, но подход к их изучению зачастую формален и поверхностен. Упор делается на разбор "идейного содержания", анализ персонажей и выявление сатирических приемов, а не на понимание контекста, исторической эпохи и, главное, не на то, как эти проблемы резонируют с современным миром. Для решения этой проблемы мы проведём яркую лабораторию, в которой будут игры и квесты, спектакли и читки, короткометражные фильмы. Вовлечём молодёжь в создание анимационных роликов, комиксов и клипов.
4. В сознании многих Салтыков-Щедрин предстает как пессимист, бичующий пороки и не оставляющий надежды на лучшее. Стереотип "мрачного сатирика" отталкивает, особенно в юном возрасте, когда мир видится полным возможностей и оптимизма. Мы постараемся акцентировать тот факт, что за сатирой Щедрина скрывается боль за Россию, вера в ее потенциал и стремление к справедливости.
5. Не хватает преподавателей и критиков, способных "перевести" Щедрина на понятный современному читателю язык, показать актуальность и заинтересовать его творчеством. Выход - организовывать дискуссии, круглые столы и дебаты по актуальным проблемам, поднятым Щедриным. Мы пригласим экспертов, актёров, литературоведов, которые смогут вовлечь молодёжь в живой диалог и увлечь чтением.
6. Конкуренция с другими формами развлечения. В мире, переполненном информацией и развлечениями, чтение сложной литературы, требующей усилий и концентрации, проигрывает в конкурентной борьбе с кино, сериалами, видеоиграми и социальными сетями. Чтобы заинтересовать молодежь Щедриным, мы предложим ей не просто текст, а целый мир, требующий активного участия и размышления.
Самое главное – показать, что Салтыков-Щедрин – это не "пыльный классик", а живой и актуальный писатель, чьи произведения помогут нам лучше понять себя и окружающий мир. Необходимо преодолеть стереотипы и открыть для молодого поколения мир щедринской сатиры, мир, полный юмора, боли и надежды. Только тогда "мрачный гений" займет достойное место в их сознании и станет не препятствием, а проводником в мир русской литературы и культуры.

География проекта

Основные мероприятия проекта пройдут в г. Кургане и трёх районах Курганской области (Кетовский, Мишкинский, Щучанский районы). Цифровой контент будет доступен для всех пользователей из России и зарубежья.

Целевые группы

1. Школьники с 5 по 11 класс, студенты, молодые люди до 35 лет, проживающие на территории Кургана и Курганской области (мероприятия в рамках проекта будут разделены по возрастным группам).