Проекты

Краткое описание

Знания по электронике, программированию, робототехнике, конструированию, столярному делу помогут привить детям самостоятельность, профессионализм, самодисциплину. Работая под руководством опытных наставников, ребята смогут проявить свои индивидуальные способности, выбрать путь развития и становления личности, откроют для себя востребованные в современном мире профессии. План – охватить дошкольные и школьные образовательные учреждения сельской местности Зеленодольского района: Б.Безводное, Айша, Кургузи, Раифа, Большие Ключи, Яки, Васильево - 3 раза, Новая тура, Нижние Вязовые - 3 раза, Малые Ширданы, Нурлаты, Осиново - 3 раза, Русское Азелеевское сельское поселение, Уруспуги.
Основная целевая аудитория – дети в возрасте 5-7 лет; дети из малообеспеченных семей; дети с ОВЗ, имеющие сохранный интеллект, дети-беженцы ДНР и ЛНР - с этой категорией детей педагоги центра работают 10 лет. В лаборатории дети научатся конструированию: познакомятся с разными творческими техниками, научатся собирать модели из конструктора для развития мелкой моторики, эмоций, воображение, интеллекта, воображения. На занятиях по электронике – смогут программировать и модифицировать конкретные устройства; использовать подручные средства для создания полноценных изделий. Робототехника тесно связана с технологией, физикой, математикой и информатикой. Использование Lego mindstroms ev3 позволит создавать управляемые биосигналами робототехнические системы, а датчиков - считывать мышечную активность, мозговую деятельность, пульс. Осваивая профессию столяра, ребята смогут работать с инструментами и шлифовать изделия. Занятия будут проводиться групповые. Одно мероприятие включает 5 мастер-классов (25 человек) Всего: 20 мероприятий по 5 мастер-классов Итого: 100 мастер - классов с необходимой техникой, инвентарем, рабочими местами, на базе образовательных учреждений. Итого: 20 Необходимый инвентарь и техника приобретаться за счет ресурсов проекта и спонсоров. Согласно плану проектной деятельности, в образовательные учреждения будут рассылаться сообщения о месте и времени проведения занятий. Кол-во участников – 500 человек за период с 1 февраля до 31 декабря 2023 года. Время занятий – 30-40 минут. В заключение ребята получают сертификаты мастерства. Педагоги имеют техническое образование или опыт работы по конструированию, электронике, робототехнике, программированию, столярному делу. В заключение "программы" мы будем проводить опрос на предмет качественной результативности проекта. Программа мастер-классов составляется в соответствии с требованиями современных реалий, предпочтений обучающихся, закупленной техники. Информационная поддержка – печатные издания: «Зеленодольская правда», «Зеленый Дол»; группы в социальных сетях: «Официальный Зеленодольск», «Новости Зеленодольска», "Социальные проекты – "Синяя Птица", сайт https://vk.link/nko_sinyaypticza_zd Это агитационный рупор для желающих знать больше, уметь лучше, шагнуть дальше.

Цель

1. Внедрить в образовательную среду сельской местности Зеленодольского района РТ инженерные и ремесленные направления для здоровых детей и людей с ОВЗ

Задачи

1. 1. Создать условия для занятий с детьми на базе детских образовательных учреждений сельской местности для приобретения ими цифровых навыков, изучения научно-технического творчества, знакомства с ремесленной дисциплиной
2. 2. Сформировать кадровую команду для работы с детьми по программам робототехники, электроники, программирования, конструирования, ремесленным дисциплинам.
3. 3. Организовать занятия (мастер-классы) в сельской местности для детей 5-7 лет, в том числе, людей с ОВЗ (с сохранным интеллектом)
4. 4. Обеспечить информационное сопровождение проекта для распространения опыта НКО «Синяя птица» в других регионах
5. 5. Оценить качественные показатели реализации проекта путем опроса родителей по итогам занятий (мастер-классов)

Обоснование социальной значимости

С «наваждением» мобильной техники молодежь тянется к знаниям, которые помогают освоить на «отлично» технические специальности. Многие выбирают дополнительное образование, где учат разбираться в IT-технологиях или мастерски шлифовать изделия. Вывод: такие направления надо внедрять, развивать, продвигать не только в городах, но и в сельской местности, чтобы воспитать технически грамотное поколение, обеспечить полезные и применимые в жизни навыки. В тех населенных пунктах, где планируется проводить занятия с несовершеннолетними, данные направления реализуются далеко не везде. В государственных учреждениях проводятся "уроки" технической направленности для несовершеннолетних, но их недостаточность не позволяет удовлетворить потребности будущих технологов. Причина - в отсутствии материально-технического оснащения, а желающих быть IT- специалистами достаточно. В связи с этим мы предлагаем «запуск» программы, которая будет работать даже в каникулярное время, чтобы дети могли приобщиться к техническим и рабочим специальностям на современном оборудовании. Из таблиц официальной статистики Росстата по РТ видим спрос детей от 5 до 18 лет на технические направления по дополнительным образовательным программам: 2018 год – 45136 человек, 2019 – 52010, 2020 – 62315 https://tatstat.gks.ru/storage/mediabank/i030030r(2).pdf Кроме того, частные образовательные центры, где могут быть профильные направления, имеются только в городах РТ – 2524. В сельской местности – отсутствуют. https://clck.ru/f4EMz
Наш проект - уникальная возможность развития детей сельской местности, где тоже «растут» самородки. Задача – своевременно их заприметить и дать правильный ориентир во взрослую жизнь. Проведенный опрос среди родителей по внедрению цифровых технологий и столярного дела в сельской местности также доказал востребованность современных направлений (см.ссылку) https://drive.google.com/drive/folders/1UjkI-107_2Oe3RE6Ox0kzKi7Y5fQDqRG Наш проект осуществляется в рамках национального проекта РФ "Образование" https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/projects и регионального проекта РТ "Образование" ("Цифровая образовательная среда") https://mon.tatarstan.ru/fotogalereya-4594029.htm Повышая свой профессиональный уровень с младшего возраста, ребята смогут участвовать в выставках и конференциях, демонстрировать разработанные проекты в старших классах – состояться в профессии, развиваться и совершенствоваться. Обучение ориентировано на развитие технических и творческих способностей, формирование логического мышления, умения анализировать и конструировать. Помимо этого, занятия помогут углубленно изучать технические предметы — физику, математику, информатику, приумножить количество нужных стране айтишников, которые оказались «у руля» в ходе спецоперации на Украине. Также в планах – привлечь к работе детей с ОВЗ с сохранным интеллектом для социальной адаптации, реабилитации в обществе, получения знаний о значимых технических направлениях. В текущем году президент страны Владимир Путин на Международном экономическом форуме поставил задачу добиться в РФ всеобщей цифровой грамотности (см.сылку) https://forumspb.com/news/news/vladimir-putin-postavil-zadachu-dobitsya-v-rf-vseobshchey-tsifrovoy-gramotnosti/ Таким образом, мы способствуем обучению передовым инженерным технологиям в системе «детский сад – школа – дополнительное образование». Все участники получат уникальный опыт работы в команде над сложными проектами и практические знания, которые пригодятся в жизни.

География проекта

Зеленодольский район: Б.Безводное, Айша, Кургузи, Раифа, Большие Ключи, Яки, Васильево - 3 раза, Новая тура, Нижние Вязовые - 3 раза, Малые Ширданы, Нурлаты, Осиново - 3 раза, Русское Азелеевское сельское поселение, Уруспуги

Целевые группы

1. Дети в возрасте 5-7 лет, в том числе, дети из малообеспеченных семей, дети с ОВЗ, имеющие сохранный интеллект, дети-беженцы ДНР и ЛНР. Данные категории детей проживают на территории Зеленодольского района (см.п.4) и желают освоить инженерные и ремесленные направления.