Проекты

Краткое описание

Проект подразумевает проведение Республиканского технологического конкурса «СТЕМ_ДВИЖЕНИЕ» среди дошкольников и обучающихся начальной школы, занимающихся по модульной программе «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» для внедрения системы соревнований технической направленности. Данный проект является уникальным, так как в Удмуртской Республике не проводятся конкурсы в рамках программы «STEM-образования» для общеобразовательных учреждений и дошкольных учреждений. Инновационность этого проекта состоит в том, что создаются условия для совместного публичного представления обучающимися результатов их интеллектуального и технического творчества, изобретательства; ребята смогут применить имеющиеся знания на практике за пределами своего учреждения; у них появится возможность через командный конкурс познакомиться с работами других участников. Педагоги будут иметь возможность отследить уровень подготовленности своих воспитанников согласно модулям «STEM-образования» (робототехника, искусственный интеллект, исследовательская деятельность, логика и комбинаторика, инженерия). Это будет выход на новый уровень взаимодействия как детей, так и педагогического сообщества, в том числе в формировании преемственности дошкольного и начального общего образования при реализации STEM-образования. Данный конкурс будет состоять из двух этапов: 1 этап - отборочный (заочный) – видеоролик с презентацией проекта-конструкции, демонстрирующей первоначальное знакомство с основами инженерии, робототехники и программирования; 2 этап - финальный (очный) на базе МБОУ «Лингвистический лицей №22» г.Ижевск – прохождение 2 конкурсных испытаний: 1) презентация членами команды конструкции, демонстрирующей первоначальное знакомство с основами инженерии, робототехники и программирования, 2) создание творческого проекта, демонстрирующего первоначальное знакомство с основами инженерии, робототехники и программирования. По завершению данного конкурса будет издан сборник работ команд-конкурсантов с паспортами проектов и QR-кодами на видеовыступления команд, что позволит использовать его в дальнейшем как демонстрационный и дидактический материал в рамках занятий по «STEM-образованию» в образовательных учреждениях и станет хорошим пополнением для портфолио педагогам и детям. Созданные условия для проведения конкурса будут использоваться в дальнейшем сотрудничестве через педагогическое сообщество и в выстраивании системы работы в конкурсном движении на республиканском уровне.

Цель

1. Внедрение системы соревнований технической направленности через проведение Республиканского технологического конкурса «СТЕМ_ДВИЖЕНИЕ» среди дошкольников и обучающихся начальной школы в период с февраля 2025г по апрель 2025 года на базе МБОУ «Лингвистический лицей №22» г.Ижевск.

Задачи

1. Разослать положение Республиканского конкурса
2. Провести отборочный заочный тур
3. Оценить конкурсные работы
4. Разослать приглашения на финальный очный тур
5. Подготовить площадки для проведения очного тура
6. Провести финальный тур
7. Обеспечить информационную открытость проекта

Обоснование социальной значимости

Одно из актуальных направлений современного образования - инженерное образование, с последующим развитием технологического суверенитета Российской Федерации. А начинается данная работа с формирования ключевых личностных компетентностей, развития способностей воспитанников самостоятельно решать проблемы, совершенствования умений оперировать знаниями, развития их интеллектуальных способностей. Одной из ведущих программ, направленных на развитие интеллектуальных способностей дошкольников и младших школьников, является модульная программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» (Аверин С, Волосовец Т, Маркова В. М,-Бином 2018г), которая проходила апробацию в 247 образовательных организациях из 24 регионов РФ в режиме государственно-частного партнерства под руководством научного коллектива «ИИДСиВ Российской академии образования» и АО «ЭЛТИ-КУДИЦ». В Удмуртской Республике начали активно работать над формированием значимых компетенций через «STEM-образование», начата работа в 9 районах республики: как в дошкольных учреждениях, так и в начальном звене общеобразовательных школ. Но сложность заключается в том, что очень сложно ребятам конкурировать на региональных этапах Всероссийских конкурсов технического направления ввиду сильных участников из объединений, подготовленных руководителями дополнительного образования. Что приводит к неудовлетворенности и нежеланию развиваться дальше, как детям, так и педагогическим работникам. Проводились мероприятия разных форматов, но не конкурсы узкого направления, конкретно для детей дошкольного и начального звена - участников модульной программы «STEM-образование» (статья "МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОГРАММ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ"). Прохождение программы для ребят сводится к посещению занятий в рамках своего учебного заведения, обмен опытом работы происходит только на уровне НПК среди педагогического сообщества. К сожалению, в нашей стране не хватает и методических материалов для педагогов, особенно для дошкольного звена и начального звена образования (статья О.В. Шатунова "Развитие STEM и STEAM в России"). Проведение Технического конкурса позволит продемонстрировать имеющиеся знания ребятам на уровне республики. Собранные материалы станут методическим инструментом для проведения занятий на местах.

География проекта

Удмуртская Республика (г.Ижевск, Алнашский район, Игринский район, Мало-Пургинский район, Можгинский район, Селтинский район, Увинский район, Шарканский район, Якшур-Бодьинский район)

Целевые группы

1. дошкольники (5-6лет) и младшие школьники (7-11 лет)
2. воспитатели дошкольного звена и учителя начальной школы