Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы отсутствия системного подхода к вовлечению семей, имеющих детей дошкольного возраста, в волонтерскую деятельность, на обучение детей (а значит, и их родителей, потому что дети дошкольного возраста неотделимы от своих семей в силу особенностей возраста) основам добровольчества в детских садах и недостаточной подготовки педагогов в области волонтерства. В рамках проекта планируется продолжить разработку методических рекомендаций для педагогов ДОУ по внедрению принципов волонтерства в образовательный процесс. И обогатить разработанную образовательную программу обучения педагогов практическими кейсами и разделом для методистов и старших воспитателей.
Особое внимание планируется уделить разнообразию методов обучения социальной активности детей и взрослых. Также содержание проекта будет направлено на тиражирование проекта для расширения его влияния и охвата большего количества дошкольных учреждений.

Реализация проекта позволит:
1. Обеспечить равный доступ всех возрастов к возможностям добровольчества.
2. Создать устойчивую сеть поддержки волонтерских инициатив на уровне дошкольного образования.
3. Увеличить число вовлеченных в волонтерскую деятельность граждан города.

Проект опирается на зафиксированный стойкий интерес и желание педагогов, детей и их семей участвовать в волонтерских мероприятиях - 90% родителей и 100% педагогов ДОУ, вошедших в предыдущий проект. Возникла необходимость дальнейшего сопровождения инициатив волонтерства в дошкольной среде.

Цель

1. Научить 45 педагогов дошкольных образовательных учреждений Красноярска планировать, организовывать и реализовывать системную волонтерскую деятельность с детьми дошкольного возраста.

Задачи

1. Обеспечить образовательные и организационные условия для проведения обучения педагогов в рамках проекта
2. Научить 45 педагогов ДОУ - участников проекта планировать, организовывать и реализовывать системную волонтерскую деятельность с детьми дошкольного возраста по созданным образовательным программам
3. Организовать и провести волонтерский марафон проекта, состоящий из 5 мероприятий в детских садах Красноярска
4. Систематизировать и распространить информациию о результатах проекта, обеспечить доступность накопленных знаний для широкого круга заинтересованных сторон, а также создать основу для дальнейшей работы в данном направлении.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время развитие добровольчества является показателем воспитательной работы образовательной организации, готовности педагогов, учащихся и родителей к сотрудничеству и непосредственному участию в жизни местного сообщества. А волонтерские практики становятся важнейшим инструментом формирования у детей активной гражданской позиции и ответственности.
Важно, что волонтерская деятельность сплачивает всех участников образовательных отношений: детей, членов их семей и педагогов ДОУ.
Таким образом, воспитывать в детях чувство доброты и отзывчивости с помощью социальных и благотворительных акций необходимо уже в дошкольном возрасте.
На сегодняшний момент добровольческие инициативы в ДОУ носят эпизодический характер, но чтобы сформировать правильное представление о волонтерстве и добровольчестве необходим системный подход. Регулярное участие в волонтерской деятельности свидетельствует о социальной ответственности и обязательстве помогать другим, что способствует формированию более социально осознанных и активных граждан.
Согласно данным Росстата, в 2021 году в России насчитывалось 16,5 млн волонтеров, что составляет 11,3% от общей численности населения страны. При этом доля волонтеров в возрасте до 30 лет составляет 47,8% (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Itogi_dobrovol'chestva-2021.pdf). Однако данные показатели не отражают вовлеченность детей дошкольного возраста в волонтерскую деятельность, так как образовательный стандарт подготовки добровольца/волонтера разработан для общеобразовательных, средних профессиональных и высших учебных заведений, а для работы педагогов в дошкольных образовательных учреждениях отсутствует.
Таким образом, актуальность проекта заключается в необходимости создания системы вовлечения детей дошкольного возраста в волонтерскую деятельность через подготовку педагогов дошкольных образовательных учреждений.
В процессе реализации проекта "Волонтерство - ресурс воспитания маленького гражданина", поддержанного грантовой программой "Партнерство" (г.Красноярск) мы зафиксировали стойкий интерес и желание участвовать в волонтерских мероприятиях у педагогов, не вошедших в наш проект: 98% педагогов хотели бы стать участниками проекта, обучиться и при сопровождении методистов и кураторов распространять идеи добровольчества среди своих воспитанников и членов их семей. Эти желание и порывы граждан совершать добрые бескорыстные дела нужно, несомненно поддерживать, направлять, сопровождать и преумножать. Таким образом, актуальность проблемы обусловлена необходимостью создания системного подхода к обучению детей дошкольного возраста основам добровольчества и повышения компетенций педагогов в данной сфере, что позволит вовлечь большее число детей и их семей в волонтерскую деятельность.

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. педагоги дошкольных образовательных учреждений г. Красноярска