Проекты

Краткое описание

Мы создаем Центр для социализации детей дошкольников (3-7лет ) из малообеспеченных и многодетных семей и семей участников СВО с задержками психического и психоречевого развития, чтобы дети с ОВЗ смогли получать раннюю бесплатную комплексную квалифицированную помощь, развиваться по возрасту с использованием интерактивных методик, социализироваться, готовиться к посещению детского сада и школы, были охвачены развивающими услугами в одном месте!
Идея создания Центра появилась у команды единомышленников, по запросу от родителей, которые водили детей с ОВЗ к нам в комбинированную группу детского сада. Для создания и работы Центра у нас появилось помещение недалеко от центра города по адресу: г. Чита ул. Недорезова,16, площадью более 200 кв. м, находящееся в аренде у комитета по имуществу администрации г. Читы, в котором мы уже оборудовали игровую комнату (группа), приобрели игры, пособия Монтессори, конструкторы, куклы, машины и т.д. Детям с ОВЗ для развития, социализации обязательны занятия с логопедом-дефектологом, психологом, в том числе с использованием современного интерактивного оборудования. Нужно оборудовать кабинет логопеда-дефектолога и пространство для работы психолога : заменить покрытие пола, окна, оштукатурить и покрасить стены. Поэтому часть средств гранта мы планируем потратить на ремонт. Для диагностики, коррекционных и развивающих занятий с детьми мы будем использовать интерактивное оборудование. У нас имеется интерактивная песочница ISANDBOX, песочные планшеты, оборудование для сенсорной комнаты (пузырьковая колонна, сухой бассейн, фибродождь, утяжеленное одеяло, свето-звуковая панель, проекторы и т.д), логостол "Альфа", программные комплексы Логомер3, Мерсибо, дидактическое оборудование. Нам необходимо приобрести тренажер для развития ритмического праксиса и
и БОС Систему Метроном и пройти онлайн обучение двух специалистов (разработки и обучение в Санкт-Петербургском Институте Междисциплинарных исследований) (СПбИМИ).
Работа центра будет осуществляться 6 дней в неделю. Центр ежемесячно будет посещать от 40 до 55 детей, три группы по 4 часа по 12 человек, две группы "Мама и малыш" по 8-10 чел (два потока). Воспитатель будет проводить различные образовательные занятия по адаптированной программе, а логопед-дефектолог и психолог индивидуальные и парные, в том числе вместе с родителями. Для родителей будут оказываться консультации, создана постоянно действующая школа для родителей, будут проводиться праздники вместе с детьми, спортивные мероприятия, мастер-классы, мастерские. В целом за время работы проекта мы планируем охватить не менее 70 семей с детьми с ОВЗ.
В составе нашей команды логопед-дефектолог, психолог, коррекционный педагог. Команда проекта имеют большой опыт реализации социальных проектов, в том числе проектов для детей с ОВЗ.
Для популяризации проекта созданы страницы в социальных сетях: «В контакте», будут сняты информационные сюжеты на ГТРК "Чита", сделан сайт организации.

Цель

1. Создание Центра дневного пребывания для детей дошкольного возраста с ОВЗ, деятельность которого будет направлена на развитие когнитивных способностей, эмоциональной сферы, развития и сохранения социальных навыков ребенка, поддержку и консультирование семей, имеющих детей с ОВЗ для социальной адаптации детей с ОВЗ.
2. Создание условий для социальной адаптации детей дошкольников с ОВЗ через развитие когнитивных способностей, социальных навыков, эмоциональной сферы, работу с семьей в Центре дневного пребывания

Задачи

1. Подготовка помещений/ремонт
2. Закупка оборудования
3. Оборудование пространств для коллективной и и индивидуальной работы
4. Оборудование сенсорной комнаты -может убрать
5. Повышение квалификации специалистов
6. Проведение информационной кампании
7. Набор детей в группы
8. Проведение развивающих и коррекционных занятий
9. Консультационная помощь семье
10. Проведение занятий в группе "Мама и малыш"
11. Сплочение родителей и детей через проведение праздников и соревнований

Обоснование социальной значимости

Дети дошкольного возраста с задержкой психического развития сталкиваются с рядом социальных проблем, которые требуют особого внимания и подхода со стороны общества, педагогов и родителей. На основе уже известных исследований, дети с задержкой психического развития составляю большую часть детей, испытывающих трудности в обучении. Они по степени сформированности некоторых психических функций не соответствуют своему возрасту, а как бы находятся на более ранних стадиях развития. У этих детей снижена потребность в общении как со сверстниками, так и со взрослыми. У большинства из них обнаруживается повышенная тревожность по отношению к взрослым, от которых они зависят. Дети почти не стремятся получить от взрослых оценку своих качеств. Необходимы квалифицированные специалисты для своевременной помощи, коррекции развития, эти услуги очень дорогостоящие. (https://www.art-talant.org/publikacii/2359-sozdanie-specialynyh-obrazovatelynyh-usloviy-v-obrazovatelynoy-organizacii-dlya-detey-s-zaderghkoy-psihicheskogo-razvitiya)
Бесплатных специализированных центров и групп для развития детей дошкольников с ОВЗ крайне мало в городе Чите. «Открытый мир» (государственный) , который посещает 18-26 детей ежедневно по 4 часа, центр «Дар», который проводит бесплатные 2-х недельные интенсивы, в которые расписана очередь, 3 группы компенсирующей направленности в муниципальных детских садах № 59, 101 и 69, которые посещают на полный день 36 человек. По данным Забайкалкрайстата за 2023 год в Забайкальском крае 5503 ребенка дошкольного возраста с ОВЗ, из них 2979 детей не посещают ДОУ. По данным Комитета образования г. Читы на март 2025 г. только 229 детей дошкольников с ОВЗ посещают общеразвивающие и комбинированные группы в муниципальных детских садах.
Детям с ОВЗ сложно адаптироваться к новым условиям, особенно когда речь идет о поступлении в детский сад или школу.
Многие родители детей с ОВЗ отмечают трудности посещения обычного детского сада. Мамы отмечают, что дети ходят в детсад редко, потому что им неинтересно или трудно находиться вместе со здоровыми детьми, в группе много детей и должного внимание ребенку не всегда оказывается. т.к. ребенку нужны особые занятия, которые не всегда можно обеспечить в обычном детском саду. По данным опроса, проведенного Министерством образования Забайкальского края 48,9 % родителей детей с ОВЗ хотели бы, что их дети обучались в специализированных детских садах .
(https://irozk.ru/images/docs/meropryatya/2019/simposium/presentacii/shibanova.pdf) . В то же время дети с удовольствием посещают государственный центр «Открытый мир» . Психолог нашего проекта уже 3 года водит дочку в этот центр и отмечает, что ребенок прогрессирует, хорошо занимается и уже на следующий год пойдет в обычную школу. Это отмечают и другие родители , что развитие и адаптация ребенка в специализированных группах проходит лучше и быстрее. Но государственных групп недостаточно, а услуги коммерческих центров очень дорогостоящие, родители из малообеспеченных и многодетных семей не могут их оплачивать. Именно поэтому мы и решили организовать специализированные бесплатные группы, в которых квалифицированные специалисты будут заниматься с детьми с ОВЗ.
Родители детей с ОВЗ испытывают серьезные эмоциональные нагрузки. Постоянная забота о ребенке, необходимость искать специализированные медицинские и образовательные услуги, справляться с финансовыми трудностями (например, расходы на лечение, реабилитационные мероприятия) — всё это накладывает серьезный отпечаток на психоэмоциональное состояние семьи. Часто родители ощущают себя изолированными от общества, сталкиваются с непониманием окружающих. Дети с ОВЗ часто испытывают трудности с включением в общественную жизнь, особенно в образовательных учреждениях общего типа. Это связано с недостаточной подготовкой среды к принятию особых потребностей ребенка.

Мы будем работать с детьми с ЗПР, с ЗППР из малообеспеченных и многодетных семей в возрасте от трех лет в группах кратковременного пребывания, в группах Мама и малыш планируем брать деток помладше – с двух лет. По статистике Министерства просвещения РФ, дети с ЗПР — самая многочисленная категория среди детей с ограниченными возможностями здоровья (около 40%). В г. Чите, эта цифра колеблется от 2000 детей дошкольного возраста и это с подтвержденными диагнозами, но не все родители ставят диагноз детям своевременно.

Число детей с задержкой психического развития с каждым годом увеличивается, и в настоящее время распространенность ЗПР среди детского населения составляет 1 – 2 % (как самостоятельной группы состояний) и 8 – 10 % в общей структуре психических заболеваний. В детских садах среди детей подготовительных групп частота ЗПР составляет 5 %, а в младшем школьном возрасте – 4 – 8 %. В 5% случаев диагностируются аутичные признаки. Поэтому наш проект имеет важность для общества, для подрастающего поколения.

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста от 3-х до 6 лет из малообеспеченных, многодетных семей и семей участников СВО из г. Читы
2. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста, многодетные мамы г. Читы