Проекты

Краткое описание

Чистая среда имеет опыт работы в экопросвещении, мы проводим экоуроки для детей с 2018 года. А благодаря поддержке Фонда Президентских грантов сможем сделать их еще увлекательнее, а значит вовлечь больше детей.

Проект направлен на просвещение детей о проблеме пластикового загрязнения, на получение практических навыков раздельного сбора и на наглядное обучение переработки. Одна часть проекта будет проводиться на территории школы, а вторая часть проекта будет проводиться на территории Экоцентра.
Первая часть проекта начнется с сентября 2022 года: пройдет серия лекций для школьников в здании школы. В результате лекции дети на ярких примерах узнают о причинах и последствиях загрязнения и о том, как сортировать отходы. Далее после лекции мы устанавливаем бокс в классе для сбора вторсырья на несколько недель, чтобы дети смогли закрепить полученные знания на практике.

После того как контейнер будет заполнен, для детей начинается вторая часть проекта. Мы будем проводить вместе с ними мастер-класс по переработке пластика в нашем Экоцентре. И покажем как из пластика, который они собрали в течение первой части проекта, получились значки, которые и подарим участникам проекта. Время изготовления готового изделия до 1 минуты. Переработка происходит на глазах детей. Простое в использовании оборудование демонстрирует полный технологический процесс переработки пластика и убеждает в эффективности раздельного сбора и осознанного потребления даже самых скептичных.

Для закрепления навыков о раздельном сборе мы проводим викторину по теме РСО и переработки. А также в электронном виде высылаем материалы о том, как и куда сдавать вторсырье в Краснодаре, чтобы дети также поделились информацией со своими родителями.
Уникальностью проекта является переработка собранного детьми пластика прямо у них на глазах. Так как миф о том, что переработки в России не существует очень крепко засел в головах.
По окончании проекта мы планируем продолжать мастер-классы и для учеников других школ Краснодара и окраин. А также планируем проводить мастер-классы для взрослых и семей с детьми.

Цель

1. Вовлечение ЦА в раздельный сбор благодаря проведению экопросветительской работы

Задачи

1. Повышение осведомленности ЦА о проблеме пластикового загрязнения и о правилах раздельного сбора
2. Получение навыков раздельного сбора у ЦА
3. Закрепление полученных навыков раздельного сбора и знаний о пластиковом загрязнении у ЦА

Обоснование социальной значимости

В современном мире экологическое воспитание и экологическое образование играют крайне важную роль. Экологический кризис – это то с чем человечество сталкивается в наше время. Именно поэтому экологическое воспитание сегодня является крайне актуальным и важным. Экологическое воспитание помогает людям осознать, что именно они несут ответственность за все, что происходит на нашей планете, что именно мы можем помочь сохранить богатство нашей природы - Татьяна Сорова (эксперт по предмету «Педагогика»).

Всего в новом учебном году в школы Краснодара пошли 174,4 тыс. учеников. По нашему запросу был проведен опрос среди школьников школы №42. B 65% опрошенных детей не знают о проблеме пластикового загрязнения, не знают куда сдавать вторсырье и скептически относятся к заявлению, что в Краснодарском крае есть перерабатывающие предприятия. А также большинство учеников не разделяют отходы дома вместе со своими родителями. В Гимназии № 18 статистика оказалась похожей - 63% опрошенных школьников не проинформированы о данной проблеме.

Также мы провели опрос среди единомышленников нашей организации, родителей школьников. Из опроса 95 родителей только 14 человек (15%) сообщили, что у их детей были уроки о раздельном сборе отходов. На вопрос "были ли у ваших детей акции раздельного сбора отходов в офисе?" лишь 23 человека из 89 (26%) ответили положительно. Также мы уточнили были ли у детей экскурсии на полигон, сортировочную линию или перерабатывающее предприятие и 94% (из 90 человек) опрошенных ответили отрицательно. Отдельно мы попросили родителей оценить по 10-балльной на их взгляд степень знаний преподавателей о раздельном сборе и экологичном образе жизни. К сожалению, подавляющее большинство оценок не превысило 4 баллов.

Таким образом, детям интересно узнавать больше про раздельный сбор и экологичный образ жизни, но в программе пока не предусмотрены практические уроки, а учителя иногда не обладают актуальной информацией и временем для подготовки (из-за большой загруженности и нехватки кадров) для того, чтобы поделиться ею с детьми. Из-за этого появилась социальная проблема: недостаточный уровень экологической культуры школьников.

Если задачу по продвижению раздельного сбора не решать, состояние целевой группы не ухудшится здесь и сейчас, но это будет иметь отложенные последствия. Заместитель руководителя бюро расследований Общероссийского народного фронта (ОНФ) Валерий Горюханов напомнил, что по итогам 2019 года в России официально было зафиксировано около 2 млн нарушений экологического законодательства. Однако, уверен эксперт, реально их гораздо больше, поэтому это число можно смело умножать на 10. "Получается, что больше 20 млн нарушений в год. Это огромная цифра. Чтобы добиться ее снижения, нужно с детства закладывать основы экологичного образа жизни." - из статьи на kommersant.ru.

Похожее заявление озвучил Алексей Майоров, глава Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию для «СенатИнформ»: "Природоохранная тема выходит на первый план сегодня и нам в связи с этим нужно решать два аспекта: просвещение детей с малых лет в области экологии и собственные усилия по сбережению окружающей среды."

В Федеральным законом «Об охране окружающей природной среды» предусмотрено непрерывное экологическое образования. В ст. 74 записано: «В целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов осуществляется экологическое просвещение посредством распространения экологических знаний об экологической безопасности, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов». Мы, как некоммерческая организация в области защиты окружающей среды исполняем поручение: обучаем школьников экологичному образу жизни и освобождаем учителей от дополнительной нагрузки в виде проведения данных уроков.

География проекта

Краснодар

Целевые группы

1. Дети школьного возраста Краснодара (от 7 до 17 лет)