Проекты

Краткое описание

Сотрудничество ГРОБРОВОИ Янаульского района с МАДОУЦРРДС №15началось с 2021года, с проекта «Я тоже хочу научиться плавать». Данный детский сад оснащён доступной, безбарьерной среды.На сегодняшний день наблюдается рост количества детей с ОВЗ по г. Янаул (по данным ПМПК количество заключений с рекомендациями по обучению по адаптивной образовательной программе увеличилось на11,2%).Ребёнок сОВЗ растёт и развивается, как и обычный ребёнок, но развитие данных сфер задерживается с самого рождения, это вызывает проблемы с вхождением его в социум, в среду, рассчитанную для детей с нормальным развитием. Работа с такими детьми должна строится с учётом всех их особенностей. В наше Общество обратились родители детей с ОВЗс пожеланиями по совершенствованию коммуникативных навыков у детей, развитию речи, работать в команде, . Учитывая обращения-35, пришли к решению, на базе детского сада№15«Дельфин» внедрить технологию в форме мультипликации.Мультфильм–средство которое сочетает в себе слово и картинку, включает два сенсорных анализатора: зрение и слух одновременно.Проект «Реалии и окошко в мир фантазий» направлен на создание условий для коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ и детей-инвалидов в процессе совместной анимационной деятельности, где дети со всегоЯнаула узнают как создавать мультфильмы, научатся работать в команде, создавать сценарий, эскизы и декорации. Мы живем в многонациональнойРеспублике Башкортостан. и анимационные фильмы будет создаваться на основе произведений русского и башкирского народа. На протяжении проекта учитель-логопед научит детей контролировать собственное звукопроизношение, педагог-психолог научит коммуницировать друг с другом, работать в группе, навыкам арт-, мульттерапии.Дети со всего города Янаул бесплатно и беспрепятственно будут посещать занятия 2 раза в неделю. Проект рассчитан на участие не менее 60 детей сОВЗ и детей-инвалидов и не менее60родителей (законных представителей). . Для реализации проекта на 1 этапе необходимо оснастить группу мультимедийным оборудованием с учетом общих требований для детей с ОВЗ. На 2 этапе планируется проведение занятий по мультипликации, занятий с педагогом-психологом, научит детей контролировать собственное звукопроизношение, педагог-психолог научит коммуницировать друг с другом, работать в группе, навыкам арт-, мульттерапии. Дети со всего города Янаул бесплатно и беспрепятственно будут посещать занятия 2 раза в неделю. Проект рассчитан на участие не менее60 детей с ОВЗ и детей-инвалидов и не менее 60 родителей. На 1 этапе необходимо оснастить группу мультимедийным оборудованием На 2 этапе планируется проведение занятийпомультипликации, с педагогом-психологом, учителем-логопедомБудет проведено не менее 2-х мероприятий с родителями.На заключительном этап проекта планируется проведение фестиваля «Да, здравствует мультфильм», где дети сОВЗ станут участниками праздника.Проект рассчитан на 6 месяцев. Мероприятия будут освещаться в СМИ, на телевидении, в социальных сетях.

Цель

1. Создание условий для коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ через мультипликационную деятельность и внедрение в практику мультфильмов дидактического содержания

Задачи

1. 1.Создание благоприятных условий для организации анимационной деятельности детей с ОВЗ
2. 2. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в процессе создания анимационных фильмов, коррекция речевых нарушений и эмоционального фона
3. 3. Обучение основам создания мультфильмов и безопасной работе в оборудованием, предоставление мультстудии для дальнейшего использования после завершения проекта

Обоснование социальной значимости

Большинство детей с ТНР и ОНР страдают не только нарушением речи, но и недоразвитием психологической базы речи (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения), общей и мелкой моторикой, пространственных представлений, снижение интереса к обучению. Таких детей заинтересовать достаточно сложно. Для того чтобы заинтересовать, нужны нестандартные подходы, новые технологии. Одной из таких технологий является совместное создание мультфильма педагогом и детьми. Данная технология позволяет не только осуществить необходимую коррекцию недостатков в речевом развитии у детей с ОВЗ, но и даёт возможность применения своих потенциальных способностей любому ребёнку, с любым уровнем развития, любым состоянием здоровья, способствует установлению позитивного межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
С. В. Максимова (к.п.н., ведущий научный сотрудник Центра социализации, воспитания и неформального образования ФГАУ ФИРО) пишет: «Мульттерапия решает проблему мотивации детей. Мультфильмы с ранних лет становятся для ребёнка дверью в мир культуры, ценностей и смыслов, художественных образов, символов». Участие в создании мультфильма, включение результатов его деятельности в общий контекст повышают самооценку ребёнка, его значимость, вызывает ощущение сопричастности к чему-то важному, интересному. Анимация (одушевление) свойственна детскому сознанию, однако всегда воспринимается ребёнком как чудо и вызывает неподдельный восторг, как у детей, так и взрослых, делающих первые шаги в анимации. Особую значимость имеет достаточно быстрое получение готового продукта - мультфильма. Собственный рисунок, который кажется ребенку некрасивым, неудачным, при появлении его на экране, включённым в общий контекст, начинает восприниматься им совсем по-другому. Просмотр и обсуждение мультфильма даёт ребёнку возможность осознать себя автором».
По мнению Члена союза Кинематографистов России Е. Р. Тихоновой, мультипликация (анимация) - это творческий вид кинематографа, позволяющий оживлять рисунки и предметы. Детская мультипликация - это особый вид искусства, самостоятельный и самоценный. Это возможность для ребёнка высказаться и быть услышанным, а также самостоятельно создавать произведения искусства с помощью знакомого всем инструмента - компьютера.
Перед нами стоит задача охватить детей с ТНР и детей-инвалидов со всего города для занятий с учителем-логопедом, педагогом-психологом и с руководителем мультстудии. В детском саду имеется оснащенная безбарьерной средой группа которая отвечает требованием доступной среды для детей дошкольного возраста с ОВЗ и детей-инвалидов. Проблема на решение которой направлен проект, заключается в том, что не у всех детей дошкольного возраста в городе Янаул есть возможность получать комплексную, коррекционную помощь по развитию речи, умению детей преодолевать последствия заболевания, облегчить кризисные состояния, последствия заболеваний, бороться со страхами, у детей, с различными невротическими состояниями. обретать волю к преодолению жизненных трудностей, становиться более веселыми и открытыми.
На основании результатов опроса родителей. имеющих детей с ОВЗ, проводимыми в группе Вконтакте https://vk.com/club225052934 можно сделать вывод, что эта проблема является актуальной для родителей детей с ОВЗ. В следствии многократного обращения родителей к руководителю ГРО БРО ВОИ Янаульского района" г.Янаул с просьбой организации и проведения занятий было решено, оснастить группу в ДОУ современным мультоборудованием, соблюдая все условия для охраны жизни и здоровья ребенка. В данном помещении имеется проектор, музыкальный центр, различные виды театральных игрушек, но необходимо приобрести мультстудию для совместной, творческой работы взрослых и детей.. Слаженный, высокопрофессиональный коллектив педагогов детского сада №15 готов продолжить помогать детям с ОВЗ при организации и воплощении проекта
Таким образом проект «Реалии и окошко в мир фантазий" позволит решить следующие значимые проблемы:
1. Социальной адаптации детей с ОВЗ и партнерского взаимоотношения ребенка в процессе создания мультфильма
2. Обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов навыкам съёмочного процесса и безопасной работе с оборудованием.
3. Способствовать коррекции речевых нарушений у детей: обогащать и расширять пассивный и активный словарь. автоматизировать звуки на материале лексики употребляемые при создании анимационного фильма; совершенствовать просодическую сторону речи в процессе озвучки; развивать психологическую базу речи (восприятие, мышление, память); мотивировать детей к речевой активности, совершенствовать коммуникативные навыки.
4. Формировать умение работать в команде, строить партнерские взаимоотношения, учить слышать и слушать друг друга, развивать умение договариваться.

География проекта

Республика Башкортостан, г.Янаул

Целевые группы

1. дети с ОВЗ и дети-инвалиды дошкольного возраста, проживающих в городе Янаул, Янаульском районе
2. родители (законные представители) детей с ОВЗ и детей-инвалидов