Проекты

Краткое описание

Младенчество считается тем возрастом, когда закладываются все психические основы дальнейшего здорового функционирования психики. На то, как будет формироваться этот внутренний психический мир сильное влияние оказывает психические состояние самой мамы. Современные кризисы негативно влияют на многих женщин, у которых рождаются дети, а послеродовая депрессия затягивается. Именно в начале материнства женщину накрывает тревога, которую она не ожидала. Тревога за ребенка, за его здоровье, страх, что что-то случится, или просто непонятная тревога. Иногда она может достигать степени, при которой нужно идти к врачу и принимать таблетки. Важно такую тревогу не пропустить. Иногда достаточно сходить на психологическую консультацию. Если женщине была свойственна тревожность до родов, ей нужна грамотная поддержка не только знакомых, но и круга специалистов, которым можно доверять — массажиста, педиатра, медицинской сестры и так далее — специалистов по здоровью, по развитию. Первое материнство нуждается в опоре, в том, чтобы кто-то показал, как надо, и уже не нужно изобретать велосипед. Наш проект нацелен на организацию волонтёрской работы для поддержки мам с детьми от 0 до 2-х лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Основой проекта является организация работы Школы волонтеров "От первого вздоха до первого слова", где добровольцы - студенты ВУЗов и СУЗов Ставропольского края приобретут навыки установления контакта с мамой ребенка, обучения её языку ребёнка, который ещё не владеет речью, техникой разрешения конфликтов между ними и поиска ресурсов по преодолению кризисной ситуации.
Курс обучения займет 1 месяц и предусматривает проведение:
- лекций и семинаров для волонтеров, продолжительностью не менее 1,5 часов каждый, по специфике ведения психологических групп мам с детьми от 0 до 2-х лет, оказавшихся в кризисной ситуации.
- совместных семинаров волонтеров с мамами, продолжительностью не менее 1,5 часов, нацеленных на установление контакта мамы с ребенком.
- семинары для мам по речевому развитию детей, продолжительностью не менее 1,5 часов, с целью определения соответствия ребенка своему возрасту по речевым параметрам, выявления отклонений в развитии ребёнка на ранних стадиях с подготовкой рекомендаций по проведению своевременной коррекции.
В качестве инновации будет внедрено изготовление мамами в технике скрапбукига дневника ребенка, ведя который, мамы будут совершенствовать свое наблюдение за развитием малыша.
Всего будет проведено 10 курсов обучения, в каждом из которых примут участие не менее 10 волонтеров (учащихся ВУЗов и СУЗов) и 3 мам. Общий охват составит не менее 100 волонтеров и 30 мам. По итогам работы команды проекта наработки будут обобщены в интерактивное методическое пособие по организации работы Школы волонтеров "От первого вздоха до первого слова" для передачи опыта в другие организации и регионы.

Цель

1. Организация волонтёрской работы для поддержки мам с детьми от 0 до 2-х лет, оказавшихся в кризисной ситуации

Задачи

1. Организация волонтерской работы
2. Организация психологической поддержки мам, оказавшихся в кризисной ситуации
3. Организация психологической помощи детям, чьи мамы оказались в кризисной ситуации
4. Информационная кампания

Обоснование социальной значимости

Взрослым людям иногда кажется, что жизнь детей беззаботна и лишена тревог и волнений. Однако это далеко не так, а раннее детство и особенно младенчество являются фундаментом, на котором строится вся дальнейшая личность. Именно в этот период формируются базовые паттерны поведения, закладываются основы отношений с миром и другими людьми. Современные психологические теории развития сегодня широко используют метафоры «призраков» (Фрайберг, Адельсон и Шапиро, 1975) и «ангелов» (Либерман, Падрон, Ван Хорн и Харрис, 2005) «в детской», которые относятся к области влияний окружающей среды в эпигенетической истории (влияние прошлого на настоящее, когда опыт предков, их страхи, стрессы и образ жизни «записаны» в генах потомков). Эти метафоры описывают, как ранние переживания в отношениях с первичными объектами любви воплощаются в личностных отношениях с другими людьми в дальнейшем. Состояние мамы может быть "передатчиком призраков" - боли, страха, беспомощности, особенно если мама сама попала в кризисную ситуацию или затянувшуюся послеродовую депрессию. Для младенца и маленького ребенка значимым источником стресса может выступать достаточно широкий круг событий и переходных моментов, резко нарушающих привычное течение его каждодневной жизни. Хроническое семейное неблагополучие, эмоциональная недоступность матери может приводить не к острым стрессовым реакциям или ПТСР, а к расстройствам адаптации, характеризующимся главным образом эмоциональными и поведенческими нарушениями у ребенка – высокой тревогой, раздражительностью, длительным унынием, упорным сопротивлением укладыванию спать, вызывающим поведением, вспышками гнева. При обнаружении стрессового расстройства у матери, необходимо предоставить паре мать/ ребёнок всестороннюю поддержку, как в виде гуманитарной помощи, так и психологической в разных формах: индивидуального консультирования мамы, консультирования пары мама/ребёнок, групповой работы. У организации более 10 лет опыта работы с беременными женщинами, который показал, что помощь ведения беременных женщин подразумевает, что их нельзя оставлять один на один с проблемами после рождения ребенка, поскольку сама кризисная беременность говорит о будущих кризисных отношениях с малышом. Поэтому необходима подготовленная группа волонтёров для оказания всесторонней помощи мамам с детьми от 0 до 2-х лет, которые переживают кризисную ситуацию. Волонтёры Школы волонтёров "От первого вздоха до первого слова" по сопровождению мам с ребёнком от 0 до 2-х лет, оказавшихся в кризисной ситуации овладеют навыками контакта с мамой, обучения её языку ребёнка, который ещё не владеет речью, техниками разрешения конфликтов и поиска ресурсов по преодолению кризисной ситуации. Программа Школы волонтёров хорошо адаптируется к любым специальностям волонтёров и не требует от них специальной психологической подготовки, только готовности помогать людям, оказавшимся в кризисной ситуации. Программа позволяет самим волонтёрам понять свои мотивы благотворительной деятельности и избегать эмоционального выгорания.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Студенты ВУЗов, СУЗов Ставропольского края
2. Женщины, имеющие детей от 0 до 2-х лет, оказавшиеся в кризисной ситуации, проживающие не территории Ставропольского края