Проекты

Краткое описание

В эпоху, где цифровые потоки информации зачастую подменяют живые ценности, подростки 11–17 лет теряют связь с нравственными ориентирами, историей и семьей. Проект «Кадеты цифровой эпохи: Ориентир добро» — это инновационный ответ на вызовы времени. Мы создаем образовательную экосистему, где традиции встречаются с технологиями, а родители и дети становятся соавторами будущего.

Суть проекта: Создать инновационную образовательную среду, объединяющую традиционные ценности духовно-нравственного, патриотического воспитания с современными технологиями. Повысить мотивацию к обучению и развитию у подростков 11–17 лет и их родителей через активное вовлечение в совместную деятельность для формирования гармоничной личности.
Мы превращаем школу в пространство, где физическая выдержка, патриотизм и медиаграмотность становятся инструментами формирования уверенных, ответственных, мыслящих личностей.

В рамках проекта создаются уникальные пространства для развития личности:
Веревочный парк: Преодоление высот — это метафора личностного роста. Здесь подростки учатся доверять себе и команде, принимать решения в критических ситуациях, а родители — поддерживать, а не контролировать.
Кабинет военной подготовки , оснащенный современным оборудованием. Такая база позволит развивать физические навыки, дисциплину и чувство долга. Это мост к подвигам предков. Совместные с отцами мастер-классы по сборке оружия, тактические игры с ветеранами — так история становится личным опытом.
Секции единоборств , формирующие уверенность в себе, выдержку и уважение к сопернику. Удар по груше — это удар по своим слабостям. Подростки учатся контролировать эмоции, уважать соперника, а родители — понимать, что сила — в осознанности, а не в агрессии.
Медиастудия с возможностью фото- и видеосъемки, где участники освоят навыки создания контента, медиаграмотности и критического мышления. Это особенно важно в эпоху цифровизации, когда работа с информацией становится ключевым навыком и поможет продвижению ценностей проекта.

Инфраструктура (веревочный парк, медиастудия) останется в школе для долгосрочного использования. Родительский клуб продолжит организацию мероприятий, а медиаматериалы станут частью учебных программ.

Одним из ключевых аспектов проекта является вовлечение родителей в учебный процесс школы. Совместные мастер-классы, тренинги и практические занятия помогут укрепить связи между поколениями, сформировать общие ценности и обеспечить полноценное участие родителей в развитии детей. Это укрепит семейные связи и повысит доверие между поколениями.

Запрашиваемый грант позволит реализовать эту комплексную программу, объединяющую физическое, духовное и цифровое развитие. Проект не просто обучает — он формирует сообщество, где дети, родители и педагоги вместе создают будущее, основанное на уважении к прошлому, ответственности за настоящее и вере в добро.

Цель

1. Создание инновационной, многофункциональной образовательной среды, объединяющей традиционные ценности духовно-нравственного и патриотического воспитания с современными технологиями обучения, для повышения мотивации подростков 11–17 лет и их родителей к обучению, саморазвитию и активному участию в жизни общества.
2. Формирование у подростков 11–17 лет и их родителей навыков ответственности, командной работы, критического мышления и патриотических ценностей. Это не просто «научить», а перезагрузить систему ценностей, сделав честность, ответственность и любовь к Родине не лозунгами, а личным опытом, который подростки проживают вместе с близкими. Цель достигается не через лекции (нравоучения), а через совместные действия.

Задачи

1. Создать интерактивные площадки с привлечением инициативных родителей (веревочный парк, кабинет военной подготовки, секция единоборств, медиастудия) для физического, духовно-нравственного и патриотического развития подростков, обучению медиаграмотности.
2. Обеспечить систему мотивации (награды, сертификаты) для участников, демонстрирующих лидерство, ответственность и активную гражданскую позицию.
3. Создание площадок для актуальных и современных дополнительных общеразвивающих программ на базе школы. Вовлечь родителей в образовательный процесс через мастер-классы, совместные квизы и создание медиаконтента.
4. Формирование системы наставничества между поколениями через участие в мероприятиях и проектах Обеспечить устойчивость через родительский клуб.
5. Подведение итогов проекта. Составление отчетности для подачи в Фонд президентских грантов

Обоснование социальной значимости

Проект "Кадеты цифровой эпохи: Ориентир добро"" направлен на решение социальных проблем подростков в возрасте 11–17 лет, обучающихся в МБОУ г. Иркутска СОШ №16.

Целевая группа состоит из двух основных категорий:
Подростки, нуждающиеся в дополнительной социализации и духовно-нравственном воспитании.
Родители, которые стремятся найти для своих детей качественные образовательные и воспитательные программы. которые в своей программе включают профориентацию.

Существует несколько ключевых проблем, с которыми сталкиваются подростки в указанном возрастном диапазоне:

- Отсутствие четкого нравственного ориентира
В современном мире подростки часто испытывают трудности в формировании моральных принципов. Информационный шум, влияние социальных сетей и внешних факторов приводят к тому, что многие дети теряют понимание таких базовых ценностей, как честность, доброта, справедливость и взаимопомощь. Это подтверждается исследованиями Центра социологических исследований Иркутского государственного университета, согласно которым более 60% опрошенных подростков признались, что не имеют ясного представления о том, какие качества важны для успешной жизни (источник: Центр социологических исследований ИГУ, 2023).
- Низкий уровень патриотического воспитания
Молодое поколение все реже интересуется историей своей страны, традициями предков и культурным наследием. Согласно статистике Министерства просвещения РФ, только 35% школьников регулярно посещают мероприятия, связанные с патриотическим воспитанием. В условиях глобализации это создает риск потери национальной идентичности и гражданской ответственности.
- Проблемы социализации
Подростки часто сталкиваются с трудностями в общении и строительстве здоровых отношений с окружающими. Исследования показывают, что около 40% детей в этом возрасте испытывают сложности в адаптации к коллективу или чувствуют себя изолированными (источник: Социологический журнал "Образование и общество", 2023). Это может привести к снижению самооценки и появлению психологических проблем.
- Отсутствие эффективных механизмов взаимодействия между поколениями
Межпоколенческий разрыв становится все более заметным. Многие подростки не видят ценности в опыте старших, что приводит к утрате важных традиций и знаний. По данным опроса, проведенного среди жителей Иркутска, более 70% молодых людей редко или никогда не общаются с представителями старшего поколения на темы истории или культуры (источник: Газета "Иркутский вестник", 2023).
- Данные социологических исследований
Согласно исследованию Института социологии РАН, проводимому в 2022 году, только 30% подростков в России регулярно участвуют в общественной деятельности. При этом 80% опрошенных выразили готовность заниматься полезными делами, если будут созданы соответствующие условия.
Согласно проведённому исследованию "Ценностные ориентации современной молодёжи" на первое место современная молодёжь ставит своё благосостояние (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi) - в младшей молодежной группе 14-17-летних 20% хотели бы добиться популярности, известности, то есть каждый пятый.

Решение проблемы через проект "Кадеты цифровой эпохи: Ориентир добро":

Проект направлен на решение вышеназванных проблем путем вовлечения родительского сообщества и создание среды, где родители и подростки смогут:
На практике формировать и применять высокие морально-нравственные принципы, такие как честность и доброта, справедливость и взаимопомощь.
Устанавливать прочные связи с представителями старшего поколения через участие в совместных мероприятиях и акциях помощи.
Глубже изучать историю своей страны, подвиги героев Отечества и традиции предков, воспитывая чувство патриотизма, гражданской ответственности и гордости за свое наследие.
Развивать навыки социализации и командной работы через участие в групповых занятиях и военно-патриотических играх. Приобретение базовых навыков военной подготовки и дисциплины.
Формировать чувство ответственности за свои действия через выполнение конкретных задач и достижение целей.
Создание современной образовательной площадки для развития медиаграмотности участников.
Вовлечение педагогов, родителей и учеников в активную социальную жизнь школы через создание собственного медиаконтента.
Создание модели положительного поведения для сверстников.

Президент РФ Владимир Путин в указе "О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" поручил к 2030 году создать условия для воспитания развитой патриотичной личности на основе российских культурных и духовных традиций. Кроме того, к этому же сроку глава государства поручил увеличить минимум до 75% долю молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных на профессиональное, личностное развитие и патриотическое воспитание. В результате, ученики возраста 11 лет к 2030 году станут выпускниками кадетами и смогут пополнить ряды людей, участвующих в программах и проектах духовно-нравственной и патриотической направленности.

География проекта

г. Иркутск

Целевые группы

1. Школьники 11–17 лет МБОУ г. Иркутска СОШ №16, формирующие жизненные ориентиры
2. Родители учеников МБОУ г. Иркутска СОШ №16, стремящиеся к гармоничному развитию детей
3. Педагоги МБОУ г. Иркутска СОШ №16, заинтересованные в современных методиках обучения