Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие инновационных направлений при подготовке будущих специалистов для высокотехнологичных производств – «Фабрик будущего». Профессия специалист аддитивных (3D) технологий через 10 лет, по прогнозу станет самой популярной. Поэтому Ассоциация 3Д образования с 2014 года реализует проект по обучению детей 3D-печати, 3D-моделированию, 3D-сканированию и объемному рисованию, с целью ранней профориентации школьников в инженерном направлении, связанным с изучением аддитивных технологий, их мотивации и поощрения, а также дальнейшем продвижении талантливых детей на основе взаимодействия: школа – СПО – вуз - бизнес. С 2017 года в проекте появились новые мотивирующие мероприятия для обучающихся начальной школы и детей с ограниченными возможностями здоровья, что позволяет в рамках проекта не только расширить аудиторию, но и проводить пропедевтику ранней и необходимой профориентации будущих выпускников. Также развивается направление по привлечению студентов - Наставничество.
В течение 3,5 лет развития проекта сформирован комплекс мероприятий, который эффективно позволит реализовать его в грантовый период на территории 40 субъектов РФ:
1) Включение регионов в проект - создание региональных ресурсных центров, образовательных ресурсных центров и учебно-тренировочных площадок для апробации методик обучения.
2) Проведение на базах региональных ресурсных центров ежегодного цикла образовательных мероприятий:
- для педагогов: вводные семинары/вебинары и учебно-тренировочные сборы при очном или дистанционном участии Ассоциации 3Д образования для знакомства с проектом, обучения пользования 3D оборудованием, ПО, методиками применения 3D технологий на практике в образовательном процессе; обучение координаторов и экспертов проекта стандартам проведения мероприятий и критериям оценки олимпиадных работ;
- для школьников:
- кружковые занятия в подготовительный период;
- "Фестиваль 3D фишки" для учеников начальной школы;
- "Олимпиада по 3D технологиям - Планета 3D" для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- "Олимпиада по 3D технологиям - Наставничество" для командной работы школьников совместно с профильными студентами;
- проведение региональных отборочных этапов олимпиад, победители которых, в рамках квот, примут участие в IV "Всероссийской олимпиаде по 3D технологиям".
Уникальность Всероссийской Олимпиады по 3D технологиям: метапредметность, практико-ориентированность, командная работа над инновационными проектами, мотивация и продвижение школьников, увлеченных изучением 3D технологий. Олимпиада по 3D технологиям является единственным мероприятием, основанным на утвержденном ФГОС СПО по специальности 15.02.09 Аддитивные технологии.
Средства гранта необходимы на проведение мероприятий, которые являются самыми значимыми и мотивирующими для участников, а также на обеспечение команды проекта ресурсами для его реализации, координации и контроля.

Цель

1. Главная цель проекта - создание условий для выявления и поддержки талантливых школьников, увлеченных изучением технологий цифрового производства, аддитивных технологий и новых материалов по направлениям Национальной Технологической Инициативы, путем проведения дистанционных, очных мотивирующих региональных мероприятий по 3D технологиям и финального мероприятия для региональных победителей - IV "Всероссийской олимпиады по 3D технологиям".

Задачи

1. Создать условия и провести подготовку профильной аудитории школьников к участию в финальном мероприятии: создание сети ресурсных центров и учебно-тренировочных площадок, вовлечение педагогического состава в подготовительный процесс.
2. Провести региональный отбор участников IV "Всероссийской олимпиады по 3D технологиям" в 40 регионах РФ.
3. Провести IV "Всероссийскую олимпиаду по 3D технологиям" и выявить победителей Всероссийского уровня.
4. Подвести итоги очередного проектного периода.

Обоснование социальной значимости

Общий социально-экономический тренд, направленный на импортозамещение, требует появления в регионах современных инновационных производств. Инвестиции в инновационные секторы экономики недостаточно эффективны из-за острой нехватки современных кадров, способных работать на современных предприятиях. Данный проект создает условия для развития кадрового потенциала, обеспечивающего эффективность инновационных предприятий в нашей стране за счет выстраивания взаимодействия между участниками цепочки школа-СПО-вуз-бизнес и подготовки кадров со школьной скамьи.
Основная социальная миссия проекта «Инженеры будущего: 3D технологии в образовании» - формирование условий доступа к качественным образовательным услугам на основе современных образовательных технологий не зависимо от региона проживания и бесплатное участие для детей, увлеченных изучением 3D технологий (3D-печати, 3D-моделирования, 3D-сканирования и объемного рисования) в мотивирующих отборочных этапах олимпиад по 3D технологиям.
Изучение школьниками 3D технологий и участие в региональных отборочных этапах, а победителей во «Всероссийской олимпиаде по 3D технологиям», способствует ранней профориентации, созданию новых возможностей для развития дополнительного образования в инженерном направлении и увеличению доли школьников занимающихся научно-техническим творчеством в регионе, а также повышению уровня квалификации педагогов, задействованных в процессе. Что позволит своевременно начать готовить высококвалифицированных специалистов по новым производственным направлениям: цифровая экономика и передовые производственные технологии.
В рамках олимпиады обучающиеся на практике используют полученные предметные знания в школе при решении сложнейших проектных задач ориентированных на реальное применение в жизни.

География проекта

40 субъектов Российской Федерации: г. Москва, г.Санкт-Петербург, Архангельская область, Астраханская область, Белгородская область, Волгоградская область, Вологодская область, Иркутская область, Калининградская область, Кировская область, Курская область, Ленинградская область, Московская область, Мурманская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Саратовская область, Свердловская область, Самарская область, Тверская область, Тюменская область, Челябинская область, Ярославской область, Республика Адыгея, Республика Крым, Чувашская Республика, Республика Саха (Якутия), Республика Татарстан, Республика Башкортостан, Алтайский край, Краснодарский край, Красноярский край, Пермский край, Приморский край, Забайкальский край, Ханты-Мансийский АО.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги
3. Молодежь и студенты
4. Дети с ограниченными возможностями здоровья