Проекты

Краткое описание

Проект направлен на выявление и поддержание профессиональных интересов учащихся сельских школ, что в свою очередь поможет ему сделать осознанный профессиональный выбор, ориентирующий на жизнь и работу в сельской местности.
Проектная идея заключается в совершенствовании сложившейся системы профориентационной работы. Основой работы должно стать информирование и повышение профессионального интереса к сельскохозяйственным профессиям на основе индивидуальных способностей и запросов обучающегося через повышение практико-ориентированности обучения в агроклассах, подтвержденного участием детей в конкурсах мастерства и олимпиадах различного уровня, в профессиональных пробах.
Создание профильных агроклассов в общеобразовательных школах предполагается по биологическому, техническому и информационному профилям. Каждый агрокласс становится ядром кластера, вокруг которого объединяются участники-субъекты.
Основные участники: обучающиеся общеобразовательных организаций 7-11 классов, педагоги школ, родители, преподаватели учреждений СПО, ВО, работодатели, сотрудники иных организаций, участвующих в профориентационной работе.
Проект позволит усовершенствовать профориентационную работу в муниципалитетах и регионе за счет внедрения кластерной формы взаимодействия между всеми заинтересованными участниками профориентационной работы.
В проекте решаются конкретные задачи по реализации приоритетных направлений государственной политики в области устойчивого развития сельских территорий:
- разработка для общеобразовательных организаций, находящихся в сельской местности, программ дополнительного образования, направленных на профессиональное ориентирование школьников, на получение востребованных (приоритетных) для сельской территории профессий и специальностей, закрепление молодежи в сельской местности и повышение престижности аграрных профессий;
- восстановление и развитие в сельской школе функции профессиональной ориентации и трудовой подготовки для работы в сельском хозяйстве, а также подготовка молодых людей к организации собственного дела в других значимых на селе сферах деятельности.
Таким образом, решение задач проекта позволит в существующих условиях снизить дисбаланс между потребностями рынка труда и профессиональными интересами школьников, сориентировать на работу и карьеру в агропромышленном секторе региона.

Цель

1. Создание условий для выявления и поддержания профессионального интереса у учащихся 7-11 классов к профессиям сельскохозяйственной направленности и ориентирование их на жизнь и работу в сельской местности.

Задачи

1. Отбор пилотных образовательных учреждений для организации Агроклассов. Подготовка команды педагогов.
2. Привлечение учащихся и родителей в профильные агроклассы.
3. Обучение учащихся 7-11 классов в профильном Агроклассе основам сельскохозяйственного производства и агробизнесу. Реализация бизнес-проектов.
4. Подведение итогов реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В последние годы в Российской Федерации наиболее важными стали две проблемы: демографический кризис и высокий уровень снижения численности сельского населения. Родители учащихся не видят смысла оставлять детей в селе, где нет достаточно привлекательной работы и высокой заработной платы, и дети не желают учиться и работать в сельской местности, так как не видят возможности стать успешными. Аграрным вузам одним из первых довелось испытать воздействие данных негативных факторов. Значительно снизилось количество выпускников школ. Это подтверждает статистические данные: так в 2014 году количество выпускников сельских школ в Волгоградской области составило 5560 человек, а уже в 2018 году – 4490 человек. В системе профессионального образования наблюдается недостающие количество абитуриентов, дополнительно сказывается непопулярность аграрного образования у выпускников школ.
Анализ обеспеченности регионального рынка труда профессиональными кадрами в агропромышленном комплексе и сравнение этих данных с потребностями в кадрах, наглядно показывают существующее противоречие между потребностями рационального распределения трудовых ресурсов и сложившимися профессиональными предпочтениями молодежи.
Одна из образовательных задач школы в новых социально-экономических условиях заключается в том, чтобы как можно раньше поставить обучаемого на путь осознания им своего предназначения и призвания, на путь собственного судьбоустройства, в том числе определения своей профессионально-образовательной траектории.
Особую значимость данная задача имеет для сельской школы. Необходимо развивать систему непрерывного аграрного образования, за счет создания на базе сельских школ профильных агроклассов. Ключевыми направлениями работы профильного аграрного класса будет изучение школьниками основ ведения малого бизнеса и предпринимательства в агропромышленном секторе.
Создание аграрного класса – это инновационная форма работы с учащимися общеобразовательных школ, взаимодействие учащихся школ, профессиональных образовательных организаций, педагогов, родителей, работодателей и органов местного самоуправления, вплоть до администраций муниципальных районов.

География проекта

Волгоградская область: Иловлинский, Палласовский, Николаевский, Быковский муниципальные районы

Целевые группы

1. Дети и подростки